姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 七年級生物期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一個是符合題意的答案。)

1、上學期間，食堂為學生們提供搭配均衡的午餐，下列食物能為學生生命活動提供能量的是（）

①米飯

②五花肉

③食鹽

④純凈水

⑤蔬菜

⑥雞蛋A．①②③B．④⑤⑥C．②④⑥D．①②⑥

2、當我們細嚼飯粒或饅頭時，會覺得越來越甜，這種甜味物質是（

）A．甜蜜素B．麥芽糖C．葡萄糖D．淀粉

3、與小腸吸收功能無關的形態結構特點是（）A．小腸內壁有許多皺襞B．小腸皺襞表面有絨毛C．小腸壁內有腸腺D．小腸絨毛內有毛細血管

4、在夏天人們經常食用“涼皮”，其中的“涼皮”、“面筋”在消化道中被開始進行化學性消化的部位分別是（

）A．口腔和胃B．胃和小腸C．小腸和大腸D．胃和大腸

5、下列有關人體營養的敘述，不正確的是（

）A．綠色食品是指生產過程中不使用農藥、化肥和添加劑的食品B．屬于有機物的營養物質不一定能為人體生命活動提供能量C．航天員在太空生活，所帶食物要含有全面均衡的營養成分D．早、中、晚餐攝入的能量應當分別占30%、40%和30%左右

6、將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A，B試管中加入抗凝劑，C，D試管中不加任何物質，靜置24小時后，其中正確的圖示是（）A．B．C．D．

7、假如你是一名健康管理師，進行健康講座時不應涉及的內容是（）A．患缺鐵性貧血應多吃含鐵和蛋白質豐富的食物B．如果動脈血管受到損傷，應該盡快救治C．測量血壓時要在上臂的橈動脈D．輸血的原則是輸同型血

8、如圖為心臟結構示意圖，下列敘述錯誤的是（

）

A．瓣膜能控制血液由③流向④B．④收縮，血液流向⑥C．④為左心室，⑨為右心室D．⑨的壁最厚，收縮能力最強

9、下列有關人體血液循環的敘述中，錯誤的是（）A．體循環的起點是左心室B．動脈里都流著動脈血C．動脈血顏色鮮紅，含氧豐富D．心房和心室之間有瓣膜，能夠防止血液倒流

10、如圖為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗時顯微鏡下觀察到的物像，圖中①②③表示血管。下列敘述中不正確的是（

）

A．應選擇尾鰭顏色淺的活小魚進行觀察B．①是小靜脈，③是小動脈C．②是毛細血管，管內紅細胞單行通過D．血液在三種血管的流向是①→②→③E．

11、感染新型冠狀病毒后，有的人只是發燒或輕微咳嗽，有的人則會發展為肺炎。當人們不小心吸入含有新型冠狀病毒的空氣時，該病毒通過呼吸道到達肺部的途徑是（）A．口→喉→咽→氣管→支氣管→肺B．鼻→口→咽→喉→氣管→肺C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺D．口→咽→喉→氣管→支氣管→肺

12、圖是呼吸系統的組成示意圖，下列關于呼吸系統組成和功能的敘述，不正確的是（）

A．肺泡外纏繞著毛細血管，有利于氣體交換B．④有軟骨做支架C．⑥是呼吸系統的主要器官D．人在吸氣時，肺擴張，氣壓增大

13、新冠肺炎患者從外界獲取下列哪種物質的能力顯著下降（）A．葡萄糖B．二氧化碳C．氧氣D．血紅蛋白

14、關于人體能量的供應問題，下列說法不正確的是A．人體細胞中能量的釋放是通過人體呼吸作用實現的B．一般的脂肪類食物的熱價大于糖類食物的熱價C．蛋白質是人體生命活動能量的主要來源D．青少年正在長身體，營養攝食要多樣化

15、下列關于皮膚的敘述錯誤的是（）A．皮試時感到疼痛，說明針刺到真皮層B．皮膚是人體最大的器官C．生發層細胞脫落形成皮屑D．皮膚有調節體溫的功能

16、正常人一晝夜的尿量為1500～2000mL，而某人近一個月內平均一晝夜的尿量超過了4000mL，其發生病變的部位可能是（

）A．腎小囊B．腎小球C．膀胱D．腎小管

17、身體表面的皮膚被刀劃破后，過一段時間傷口愈合，起愈合作用的結構是（

）A．角質層B．生發層C．真皮層D．皮下脂肪

18、如圖是無意間手被針刺立刻縮回的縮手反射示意圖。下列相關敘述不正確的是（）

A．①是感受器，能接受刺激，產生神經沖動B．若⑤受損，不能完成縮手反射也沒有感覺C．該反射的神經沖動傳導路徑是①→③→④→⑤→②D．縮手反射與談梅分泌唾液的反射類型不同

19、人的神經系統非常復雜。下列關于神經系統的敘述不正確的是（）A．神經系統是由腦、脊髓和它們發出的神經組成B．神經細胞是構成神經系統結構和功能的基本單位C．神經纖維集結成束，外面包有膜，就構成了一條神經D．植物人有心跳、有呼吸，但不能自主活動、沒有意識或意識朦朧，他們的神經系統可能沒有受到損傷的部位是大腦

20、組成人體中樞神經系統的是（

）A．腦和脊髓發出的神經B．腦和腦發出的神經C．脊髓和脊髓發出的神經D．腦和脊髓

21、長時間玩電腦游戲容易使眼球中的某一個結構過度變凸而形成近視，該結構是（

）A．脈絡膜B．晶狀體C．玻璃體D．虹膜

22、下列各項人類疾病中，是由于激素分泌異常引起的是（）A．甲亢和色盲癥B．壞血病和糖尿病C．夜盲癥和佝僂病D．糖尿病和呆小癥

23、在我國民間有“大災之后有大疫”的說法，指在洪澇災害之后往往會有大面積的傳染病發生。你認為下列解釋合理的是（

）A．洪澇災害后，因有大面積積水，人們赤足下地會被血吸蟲感染B．洪澇災害后，地面多沼澤，為寄生蟲宿主大量繁殖提供了條件C．洪水過后，人們的抵抗力降低，變成易感人群D．洪水把原來分布在某處的寄生蟲或其宿主擴散到更大范圍

24、學習了“人體的免疫功能”后，某同學對所學知識作了總結，你認為不正確的是（

）A．口腔黏膜、皮膚屬于第一道防線B．免疫系統不能清除自身產生的損傷細胞C．花粉過敏者吸入的花粉屬于抗原D．抗體是由淋巴細胞產生的

25、2019年熱播電影《少年的你》，劇中說的是陳念和胡小蝶被魏萊等三人欺凌的事情，陳念和胡小蝶的身心受到嚴重的傷害，卻不愿跟家長和老師訴說，凸顯出青春期的學生在身體和心理變化上的誤區。下列關于青春期的說法不正確的是（

）A．對于煙酒、不健康的書籍、網絡游戲等要保持距離并遠離B．積極參加文藝體育活動，多與教師和同學交流C．男女要正常交往，建立真誠的友誼D．自己處理心理矛盾，不能請別人幫忙二、非選擇題(寫出正確的答案)

26、如圖為人體心臟結構示意圖，據圖回答；（示例：[①]下腔靜脈）

（1）心臟位于胸腔中部偏左，主要由_______組成，在四個腔中心壁最厚、收縮力最強的是[

]________．與其相連的血管是[④]_________．

（2）心臟內保證血液由A流向B，由C流向D的結構是_________．它的作用是__________．血液由B射出，流經②,⑤到C的循環途徑叫_______，經過此過程血液由_______血變成了_______血

（3）①②③④⑤中流動脈血的有_________（填序號）．

（4）血液流經消化系統后，營養物質被吸收進入血液，此時血液變成了_________血，說明營養物質的吸收需要消耗_________．

27、如圖中，圖一是人體心臟結構模式圖，圖二是人體部分系統的生理活動模式圖，其中m、n表示兩種不同的氣體。請根據如圖回答問題：

(1)圖一中，構成心臟的心肌組織能夠自動地、有節律地收縮和舒張，因此心臟的功能是為人體血液循環提供動力。其中，心室壁最厚的是___________（填序號），與②相連的血管是___________，流經該血管的血液，經過循環流到④，這一過程血液發生的變化是___________。

(2)圖二中，組織細胞利用m分解有機物，為人體的生命活動提供能量。m是___________。

(3)D系統中形成尿液的器官是___________。

28、在課間操，當學校喇叭播放廣播體操音樂時，同學們整齊劃一、舒展有力地做著各種動作，請回答下列問題。

（1）人體的外耳由耳廓和外耳道組成，外耳道有傳送___________的作用，優美、律動的廣播操音樂經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺___________（填“感受器”或“效應器”），產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層___________，就形成了聽覺。

（2）同學們聽到某個口令做出有關動作，是通過神經結構——___________完成的，因為有大腦皮層中的語言中樞參與，所以是人類所特有的___________（填“條件”或“非條件”）反射。

29、如圖所示，圖甲中A、B、C表示發生在綠色植物體內的某些生理過程，圖乙為顯微鏡下葉片的橫切面示意圖，請據圖回答：

(1)被水淹的農田要及時排澇，這主要與植物根的_________________（填圖甲中的字母）生理過程有關。

(2)人們在栽種黃瓜等幼苗時，為了確保幼苗的成活率，會選擇在陰天或傍晚進行移栽，這主要與圖甲中_____________（填字母代號）生理活動有關。

(3)圖乙中的［4］葉脈屬于_________組織，其中有運輸水和無機鹽的導管、運輸有機物的__________。

(4)圖乙中的［5］_______________________是植物進行氣體交換和水分散失的“門戶”。

(5)葉綠體是綠色植物進行［A］_______________的場所，圖乙中含葉綠體最多的結構是_________（填數字代號）。

30、某校生物探究性學習小組同學為探究某些生態因素在生態系統中的作用，設計了如下實驗：

實驗材料用具：有蓋玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小魚等．

實驗步驟：

第一步：在四個大小形狀相同的有蓋玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；

第三步：向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；

第四步：把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環境中．實驗裝置如下圖所示：

第五步：觀察記錄實驗現象．

實驗結果：A～D

4個裝置中小魚存活時間的長短依次是C＞B＞A＞D．

請你利用所學知識，幫助該小組同學分析并回答下列問題：

(1)實驗裝置A、B、C所模擬的生態系統中，相同的非生物因素是池水、______、溫度、空氣、空間等；

(2)小生態瓶B、C、D均可以看作是一個小生態系統．從生態系統的成分分析，在這些小生態系統中，池水和河泥中的細菌等微生物屬于______．

(3)比較A、B、C的實驗結果可知，小魚存活時間