黎平縣鄉鎮人民政府迎接省州人民政府“三項督導評估考核驗收”必備材料一、組織領導黨政會議關于班子成員分工的原始記錄或相關文件。二、目標管理1、鄉鎮教育事業發展的近期目標和遠景規劃(文本資料)；2、近幾年人大工作報告和政府工作報告，財政預決算報告；3、鄉鎮對村、街道、部門三個文明建設考核評比方案及考核情況資料。三、定期議教1、鄉鎮黨政聯席會議議教制度；2、議教會議原始記錄或會議紀要；3、為教育解決實際問題辦實事的匯報總結材料、項目明細表。四、鞏固“普九”成果，提高“普九”水平1、有關鞏固提高“普九”成果的文件、規定。專題會議紀要等；2、鄉鎮人民政府與村、街道、部門簽訂的控輟保學責任狀；3、依法控輟保學的典型材料；4、轄區內分小學、初中適齡兒童少年名單；5、分學年度小學、初中新生入學名單；6、轄區內分年度小學、初中畢業生名單；7、轄區內年度初升高中、職中新生名單及就讀學校。五、調整學校布局1、轄區內中小學校布局調整方案；2、中小學校布局調整情況小結；3、在落實布局調整規劃中的各類典型經驗、典型材料。六、改善辦學條件1、鄉鎮有關改善辦學條件，優化教育資源的文件；2、鄉鎮改善辦學條件方面對中小學校新建、改建、擴建的有關優惠政策；3、轄區內中小學校危房改造方案；4、中小學校D級危房清理、拆除情況資料；5、近些年改善辦學條件方面的情況統計；6、鄉鎮、村改善辦學條件的典型材料；7、社會各界支持、資助中小學?；A建設典型材料。七、救助貧困學生1、近幾年年度貧困學生情況摸底花名冊；2、鄉鎮有關支持資助貧困學生的文件規定及采取的措施；3、鄉鎮、村、部門領導、干部、職工勸學、助學“一對一”情況表及年度情況通報(或小結)；4、鄉鎮部門、單位、社會、團體和個人助學、勸學工作情況，有關資料；5、鄉鎮救助貧困學生典型材料。八、整治學校周邊環境1、鄉鎮中小學校及周邊環境治安綜合治理領導小組名單；2、領導小組工作職責(文本資料)；3、鄉鎮有關整頓電游室、網吧、校園周邊攤點、校車等的文件規定、行動方案、情況小結等材料；4、鄉鎮有關學?！叭澜逃钡奈募Y料和活動情況等；5、鄉鎮有關維護師生合法權益的資料。九、組織群眾參加實用技術培訓，提高農民素質1、恢復、完善鄉鎮農校，建立、健全相關組織；2、鄉鎮農校(農科教中心)組織名單，年度工作計劃，教學計劃，授課資料；3、鄉鎮農校分期分班培訓農民的花名冊；4、建好一個農業示范場所或科技推廣基地；5、鄉鎮青壯年文盲情況；6、鄉鎮轄區內外出農民工基本情況及經濟效益、社會效益情況；7、轄區內各種致富的典型材料。注：文件見縣委組織部、縣教育和科技局、縣政府教育督導室《關于建立鄉鎮人民政府教育工作督導評估制度的通知》黎平縣迎評領導小組辦公室二0一二年六月六日黎平縣普通高級中學迎接省州人民政府“三項督導評估考核驗收”必備材料一、辦學思想1、課程開設：①各級教育行政主管部門關于課程計劃的文件；②學校課程總課表，分班課程表，教師授課信息采集表；③有關學校研究性課程，信息技術課程，校本選修課程開設計劃，實施方案等。2、教育理念：①各級實施素質教育的文件；②學校落實素質教育計劃、方案；③學校關于促進學生全面發展的評價方案，實施意見；④學校培優挖潛，促進潛能學生發展的工作方案；⑤學校特長生培訓方案、計劃、實施情況總結。3、社會實踐：①學校社會實踐教學工作計劃；②家校聯系，校企聯系，學校與部門聯系工作方案；③校外各項教育活動方案、計劃；④學生社會實踐活動情況記載（方案、過程記錄、活動總結等）。4、德育工作：①學校德育工作組織名單；②德育工作計劃；③德育活動記載、總結、典型事跡材料等。二、辦學行為1、招生設班：①縣局年度招生計劃文件；②學校年度招生工作方案；③年度新生中考成績冊；④年度新生分班花名冊；⑤擇校生招生工作方案；⑥年度擇校生招生情況統計表。2、考試：①學校年級、班級管理工作方案；②畢業班工作計劃；③學校有關學生學科學業成績評價的規定。三、隊伍建設1、領導體制：①學校校長任用文件；②學校行政議事規則、民主管理制度；③學校內設機構情況一覽表；④學校黨組織建設情況表，教代會組織名單；⑤學校黨組織工作、生活會議記錄；⑥教代會議事規則及歷屆教代會資料。2、班子配備：①學校領導班子成員基本情況一覽表；②班子成員學歷、職稱等相關證件復印件；③班子成員授課、兼課情況表；④校長工作日記；⑤學校行政會議記錄；⑥班子成員聽課筆記本、評課筆記本。3、校長：①校長崗位培訓證；②教學工作總結反思；③工作經驗、典型發言材料；④管理或教學論文。4、聘任制：①學校關于教師資格申請、申報、管理制度；②學校教師招聘、聘任工作方案；③近幾年新教師聘任情況；④學校關于教師管理、教師工作的評價方案；⑤教師聘任合同。5、師資結構：①學年度教職工基本情況表；②專任教師基本情況表；③縣級以上骨干教師和學科帶頭人基本情況表；④學校所有教師學歷、資格證書、專業技術、普通話、計算機、繼續教育等證件的復印件。6、師德建設：①學校組織教師參加政治學習、教育政策、法律法規學習會議記錄；②老師學習筆記本；③學校關于加強師德建設的有關制度、規定；④師德教育、建設的典型（材料、論文獲獎證書復印件）。7、業務水平：①查看教師教學計劃、課堂教案；②各學科教師迎接評估團聽課準備；③學校教師學歷提高培訓計劃及培訓情況統計，后續學歷證明復印件；④學校繼續教育（含校本培訓）計劃、方案；⑤教師上課均用普通話教學。8、教師權益與待遇：①教代會章程；②工會活動記錄；③教師福利落實基本情況（含財務報表等）。四、辦學條件（一）辦學經費1、國撥教育經費：①學校財務報表；②學?；窘ㄔO情況統計表。2、公用經費：①自費生收入帳目；②公用經費缺口財政下撥統計。（二）校園校舍1、校園：①學校詳細建設規劃效果圖；②校園布局平面圖。2、校舍：校舍基本情況統計。（三）設備設施1、教學儀器和電教設備：①實地查看；②教學儀器及電教設備、實物帳；③設備管理使用制度，使用情況記載表。2、現代教育技術設施：①幾室建設統計；②管理使用制度。3、圖書資料及設施：①圖書分類統計；②圖書借閱制度。（四）生活設施:①住房、宿舍、食堂管理制度、規定；②整齊、潔凈；③學生食堂24小時留樣制度及留樣食品。（五）校辦企業、綜合實踐基地。四、學校管理（一）德育工作1、工作隊伍：①德育工作領導小組名單；②家長委員會名單；③法制教育組織名單；④德育基地建設情況；⑤以上各組織活動情況記載。2、德育措施：①學校德育工作規劃；②年級德育工作計劃；③班級德育工作計劃；④三個層面的德育活動情況記載。3、思想品德考核與評價：①學生思想品德評價細則；②學生成長記錄冊；③班級學生思品評價原始表冊及分析材料；④學生思品評價統計表。（二）教學管理1、教學常規：①課程標準實施方案；②教師教學常規檢查評比、考核、評估方案及評價資料；③教師聽課、評課記錄本。2、新課程改革：①各級教育行政部門新課程改革意見；②實施新課程方案；③校本課程開發方案、實施情況的有關資料。3、課業負擔：①作息時間表；②部分學生各學科作業；③有關節假日作息的安排。4、校本教研：①教研工作計劃；②年級組教研工作計劃；③學科組教研工作計劃；④以上各層次開展的教研活動原始資料；⑤教研成果有關資料。⑥校本教研課題。5、體衛藝工作：①貫徹“兩條例一標準”的工作方案；②學生學期體育成績檢測原始資料；③學校運動會原始資料；④建有心理咨詢室，有專（兼）職心理咨詢教師；⑤學生健康檔案；⑥校際藝術活動原始資料。6、教學設備使用與管理：①學校實物帳；②分類編號、科學合理有效；③有維修登記；④使用、借閱有制度有登記。（三）學生管理1、學籍管理與學生鞏固率：①各級教育行政部門有關學籍管理的規定；②學校有關學生學籍管理的制度、方案或規定；③學生異動信息齊全、手續完備；④各年級新生錄取花名冊、分班學生名冊。2、班級、團隊、學生會建設：①班主任工作手冊（學生花名冊、班級工作計劃、班級德育工作計劃、班級班團活動開展情況記載、走訪聯系、學生家訪記錄、個別談話記錄、培優挖潛（輔潛）工作計劃及情況的原始資料）；②團委、學生會組織名單、工作（活動）計劃及活動情況的原始資料；③《班級日志》。（四）行政管理1、后勤服務：①學校后勤管理制度；②校園、校舍、校產管理制度；③食堂、商店、衛生保健、環境保護、學生寢室等制度。2、財務工作：①學校財務管理審批制度；②財務收支預算計劃；③學期收費文件；④學校收費規定；⑤收支報表。3、勤工儉學：①學校勤工儉學方案；②收入分流計劃。4、安全保衛：①學校安全保衛機構、組織名單；②安保制度；③“三防”教育講課資料；④學校安全隱患定期排查記錄，相應材料。五、教育質量（一）道德品質與公民素質1、道德品質：實地學生訪談、觀察。①中學生日常行為規范；②學校實施細則；③評價記錄；④學生參加公益活動資料。2、公民素質：實地教師訪談、觀察。①師德師風建設的有關制度、方案；②法律、法規的學習情況記載；③師生中無違紀犯法的行為。（二）學習能力1、基礎知識考試合格率：期中、期末考試、中考、會考、高考分班成績及實驗操作考查、考核記載表。2、學習習慣與能力：①看作業；②訪學生；③課堂發現。3、勞動態度與技能：調查、走訪、收集成才典型材料。（三）身心健康1、運動與健康水平：①畢業生體檢表；②學生體育成績測試登記表；③學生健康檔案。2、心理素質：交流、訪談。3、審美能力：①交流、訪談；②班級美術園地；③藝術節活動資料；④學校獲獎情況統計及證書復印件（學校層次）。（四）學校特色與學生特長1、學校特色：①學校強項、優勢的典型材料；②典型經驗；③學校、教師論文獲獎情況及證件復印件。2、學生特長：①獲獎情況統計；②證書復印件；③實物展示；④大學錄取特長生新生名單（近三年）。注：參考《貴州省突破高中階段教育發展督導評估實施方案》黎平縣迎評領導小組辦公室二0一二年六月六日黎平縣職業技術學校迎接省州人民政府“三項督導評估考核驗收”必備資料一、辦學方向（一）培養目標1、能體現學校辦學理念、培養目標等方面內容的文本資料，學校工作計劃。2、學校教育教學計劃等，結合縣域實際和人才市場需求實際的人才培訓、培養的總體安排、分項計劃。（二）辦學形式3、學校發展兩個規劃（近期、遠景）文本資料以及實施情況的材料。4、①學校專業設置情況一覽表；②課程計劃表（分專業）；③學校與企業合作辦學協議書或合同書；④學校與企業簽訂的學生教學實踐合同或協議書；⑤“訂單式”培養的訂單文本資料。二、隊伍建設（一）教師配備1、①學校教職工花名冊；②教師課程負擔信息統計表；③專業課教師花名冊；④所有教師資格、學歷、專業技能、普通話、計算機及繼續教育等證件的復印件。2、在5中的有關表格信息中體現，有花名冊及統計表。3、專業教師、骨干教師的信息表格及有關證件的復印件。4、聘用企兼職業教師花名冊及聘書復印件。（二）教師培訓1、①教師培訓計劃、培訓制度；②培訓名單；③校本培訓計劃、培訓記錄、培訓情況總結、成果展示；④新課程、新技術的培訓計劃、培訓記錄、培訓名單。2、培訓意向協議書、培訓制度、培訓情況統計表、參考統計、技能簽定情況統計。（三）教師管理1、①學校有關教師管理的規定，教師聘任的文本資料，受聘教師聘書復印件；②落實教師工資待遇的有關資料，重在實行結構工資制（《民辦教育促進法》規定在辦學校應當依法保障教職工工資，福利待遇，并為教職工繳納社會保險費）；③學校財務帳，教師工資表。2、①學校有關教師考評考核的規定制度，實施細則；②測評含幾個方面：自評、互評、生評、家長評、社會評、領導評，不能單一由學校給定一個測評結論，有原始記錄，表格資料。③教學優課認定：有學校平時有評課記錄；督評時聽課為主（精心準備幾堂課）。三、辦學條件（一）學校規模1、學?；竞喗椤?、學校詳細建設規劃效果圖、平面圖。3、學生分班花名冊。（二）辦學經費1學校資產來源，資金數額及產權的證明文件復印件。2教師工資待遇落實情況的信息資料。（三）設備設施1、實地查學校運動場地、設施。2、①實地查點圖書數量；②實地查看教工閱覽室和學生閱覽室。3、查看辦公設施、教學設備、多媒體室、語音室。4、①查看教學儀器室；②查看專業實驗室。5、①查看分專業的實訓儀器設備，實訓場地；②校外實踐實訓基地的有關材料和實驗室訓情況記載。6、查看學生宿舍、食堂、廁所及其他生活設施。7、①查看消防設施設備；②學生安全排查制度記錄及整改情況。四、學校管理（一）行政管理1、學校專業設置的批文。2、上墻歸檔。3、學校民主管理制度，工作制度及有關工作過程的記錄資料等。4、制度匯編，學校工作計劃、教學計劃各專業教學計劃，實習、實訓計劃等，制度（學校管理，教師管理，學生管理，財務管理，后勤管理，安全衛生等制度）。（二）學生管理1、學籍管理規定，學生學籍檔案。2、學生管理制度，黨團組織名單，學生會名單及活動資料。3、實地觀察，調查，訪談。（三）教學管理1、分專業教學計劃，教學設備設施情況簡介，開課情況。2、①管理制度；②考核評價制度；③教學檢查評價情況記載。3、各專業課實驗實習計劃，實施情況記載。4、活動資料（活動計劃，過程記錄，活動總結）。5、①查教師備課，作業批閱；②學生學業成績檔案資料。6、①學校教材征訂單；②各學期各專業、各年級下發教材目錄。（四）教研教改1、①學科教研組名單；②學校、教研組年度教研工作計劃；③年度教研工作總結；④教研組教研活動記錄。2、①教改工作計劃；②課題研究方案；③課題研究進展情況。3、①查聽課筆記；數節數，看質量；②聽課后點評落實情況。（五）專業建設 1、①重點專業；②重點專業市場適應性情況反饋信息。2、重點專業及其他專業有關情況的簡要介紹。3、①課程體系一覽表；②重點專業教學計劃，實驗實習實訓計劃。五、就業工作（一）建立社會就業服務體系1、①組織名單；②會議記錄。2、合作辦學，訂單培養的協議和合同，就業情況信息。3、跟蹤服務的有關資料，跟蹤調查，協調會商等資料。（二）質量與效果1、近幾年畢業生就業名單及信息。2、查就業企業反饋信息表（跟蹤反饋信息）。3、查學生就業合同，就業信息名單。4、論文、課題獲獎證書復印件及發表刊物名稱。注：參考《貴州省中等職業學校辦學水平督導評估方案》（試行）黎平縣迎評領導小組辦公室二0一二年六月六日黎平縣初級中學迎接省州人民政府“三項督導評估考核驗收”必備材料一、辦學思想與辦學行為(一)辦學思想1、執行政策：①學校發展的近期、遠景規定；②各學期學校工作計劃；③有關端正辦學思想、規范辦學行為的制度等。2、評估體系：①學校促進學生德、智、體、美、勞等方面全面發展的素質教育計劃；②評價方案；③評價過程、結果的原始資料。3、全面發展：①進行德育、智育、體育、美育、勞技等方面教育的計劃方案及活動資料；②學校培優挖潛、促進潛能學生和學生個性及個體發展的工作方案；③學校特長生培訓方案、計劃、實施情況總結；④職業教育與畢業班學生升入普高、職高分流工作計劃和實施工作總結。4、綜合實踐：①學校關于學生實踐活動的教學工作計劃；②家校聯系、校企聯系、學校與部門聯系工作制度或方案；③校外各項教育活動方案計劃；④學校、學生綜合實踐活動情況記載（方案、過程記錄、活動總結等）。（二）辦學行為1、保學：①轄區內學年度適齡少年基本情況表；②轄區內三類殘疾少年基本情況表；③學年度新生入學花名冊；④學年度特困學生基本情況信息；⑤學校救助特困生方案及救助情況小結。2、辦班：①學年度新生分班花名冊；②各學期學生分班花名冊；③學期分班學生期末考試情況統計表。3、潛能生教育：詳見“全面發展”潛能生轉化典型及工作總結。二、領導班子與教師隊伍（三）領導班子：1、班子建設：①學校領導班子成員基本情況一覽表；②班子成員學歷、職稱、專業技能等相關證書證件復印件；③班子成員授課兼課情況表；④校長工作日記；⑤學校行政會議記錄；⑥班子成員聽課、評課筆記本；⑦學校民主管理制度、行政議事規則；⑧教代會組織名單；⑨教代會議事規則及歷屆教代會資料；⑩學校黨組織名單、工作、生活會議記錄。2、校長：①校長任用文件；②校長崗位培訓證；③教學工作總結反思；④工作經驗、典型發言材料；⑤管理或教學論文。3、制度建設：①學校各類人員分工明細表；②各類人員崗位責任制；③學校各種制度；④各類人員履職情況考評記錄。（四）教師隊伍：1、教師聘任制：①學校教師聘任工作方案；②教師應聘意見書；③學校聘任教師合同書；④近幾年教師聘任情況信息表；⑤關于教師管理、教師工作的評價方案及考核評價資料。2、教師結構：①學年度教職工基本情況表；②專任教師基本情況表（含授課信息）；③縣級以上骨干教師和學科帶頭人基本情況表；④學校所有教師學歷、資格證書、專業技術、普通話、計算機、繼續教育等證書、證件復印件。3、教師素質：①有關教師師德教育、師風建設的方案、制度；②有關教師全面提升的評價方案及師德教育、師風建設的典型（材料、論文獲獎證書復印件）；③組織教師參加政治學習、教育政策、法律法規學習的會議記錄；④查看教師教學計劃，課堂教學教案；⑤各學科教師迎檢聽課準備（課堂教學均用普通話）。4、師資培訓：①教師學歷提高培訓計劃；②學校新課改培訓計劃、方案；③近幾年教師接受各級各類培訓情況統計。5、教師待遇：①教代會章程；②工會工作計劃及記錄；③教師各項福利落實基本情況；④各級有關保障教師人身安全、人格尊嚴及生活安定的文件、資料等。三、辦學條件（一）辦學經費1、國撥教育經費：縣落實（詳見有關財務報表）2、公用經費：①近幾年學校公用經費下撥使用情況的財務報表；②學校正常運轉情況（經費到位，無負債情況）。（二）校園校舍1、校園：①學校詳細建設規劃效果圖、校園布局平面圖；②清晰的有關數據；③校園整潔有序，布局合理；④規范圍墻、校門、花壇、旗桿建設；⑤完善學校綠化；⑥增加校園文化氣息，建好校園文化設施。2、校舍：①校舍基本情況統計；②清除校園內D級危房；③規范教師辦公室和教室；④校園校舍不留衛生死角。（三）設備設施1、儀器電教設備設施：①實地查看；②教學儀器及電教設備的實物帳；③設備使用管理制度，使用情況登記；④儀電設備的分類清理、分柜存放；⑤設備的維修及情況登記；⑥存放有序、衛生，管理細致、到位。2、現代教育技術設施：①實地查看；②幾室建設情況；③管理使用制度；④使用登記（含教師教學檔案等）。3、圖書資料及設施：①圖書分類統計資料；②分類規范存放；③圖書借閱制度；④借閱登記；⑤圖書室、閱覽室的布置清理，保持整齊、潔凈。4、體衛藝器材及設施：①有分類的器材室；②音、體、美的器材室實物登記賬目；③相應的制度及使用情況記載表；④器材完好，室內整齊、潔凈。（四）生活設施：①住房、宿舍、食堂管理制度、規定；②整齊、潔凈；③學生食堂24小時留樣制度及留樣樣品。（五）校辦企業及綜合實踐基地：①有，實地查看；②無，準備好校外活動的匯報資料。四、學校管理（一）德育工作：1、工作隊伍：①學校德育工作領導小組名單；②家長委員會名單；③法制教育組織名單；④德育基地建設情況；⑤以上各組織活動方案、計劃及活動情況記載。2、德育措施：①學校德育工作規劃；②年級德育工作計劃；③班級德育工作計劃；④以上三個層面的德育活動情況記載。3、思想品德考核與評價：①學校學生思想品德評價細則及評價體系機制；②學生成長記錄手冊；③班級學生思品評價原始表冊及分析材料；④學校學生思品評價統計表；⑤《中學生手冊》填寫情況。（二）教學管理1、教學常規：①各級教育主管部門關于課程設置的文件；②學校課程標準實施方案；③學?？傉n表及班級課程表；④學校對教師教學計劃，教學總結與反思、備課、上課、作業批改、輔導、考試、考核、演示、實驗，學生分組實驗的要求及檢查評比、考核、評價方案及評價資料；⑤教師聽、評課記錄本；⑥興趣小組、課外活動小組的活動資料。2、新課程改革：①各級教育行政部門新課改意見（文件）；②學校實施新課程改革方案；③校本課程開發方案，實施情況的有關資料；④近幾年教師參加新課改培訓情況統計及小結。3、課業負擔：①學校作息時間表；②部分學生各學科作業；③學校有關節假日作息的安排。4、教研教改：①學校教研工作計劃；②各學科教研組教研工作計劃；③以上兩個層次開展教研活動的原始資料；④教研成果有關資料（學校、教研組、教師個人）。5、體衛藝工作：①學校貫徹“兩條例一標準”的實施方案；②學生學期體育成績檢測原始資料；③學校運動會原始資料；④建有心理咨詢室，有心理咨詢教師（兼）；⑤學生健康檔案；⑥校際藝術節（藝術活動）原始資料，6、教學設備使用與管理：①學校實物賬；②分類編號、科學存放、妥善保管；③有維修，新添，報廢登記；④使用，借用有制度有登記。（三）學生管理1、各級教育行政部門有關學籍管理的規定；2、學校有關學生學籍管理制度、方案或規定；3、學生異動齊全的信息資料，完備的各項手續；4、各年級新生錄取花名冊、分班學生名冊。（四）班團隊建設1、班主任工作手冊（學生花名冊、班級工作計劃、班級德育工作計劃、班級團隊活動開展情況記載、走訪聯系記錄、學生家訪記錄、個別談話記錄、培優挖潛工作計劃及情況的原始記錄資料）。2、學校團委（總支）、學生會組織名單、工作（活動）計劃、方案及活動情況記錄資料。3《班級日志》。五、教育質量（一）道德品質與公民素質1、道德品質：實地訪談、觀察。①中學生日常行為規范；②學校實施評價細則；③評價記錄；④學生參加公益活動資料。2、公民素質：實地訪談、觀察。①落實《守則》、《規范》的有關制度、方案；②《守則》、《規范》學習情況記載；③師生中無違紀犯法行為；④師生儀表端正、舉止文明。（二）學習能力1、基礎知識考試合格率：①期中、期末考試、中考、會考、分班成績冊及實驗操作考查、考核記載表；②學年度升高一級學校學生花名冊；③應屆畢業班學生職業教育分流升入普高、職高學校學生花名冊。2、學習習慣與能力：①看作業；②訪學生；③課堂發現。（三）身心素質1、運動與健康水平：①畢業生體檢表；②學生體育成績測試登記表；③學生健康檔案。2、心理素質：交流、訪談。3、審美能力：①交流、訪談；②班級美術園地；③藝術節活動資料；④學生獲獎情況登記及證件復印件（含學校層次）。（四）學校特色1、辦學成果：近幾年學校辦學在縣以上推廣的經驗材料、典型發言、匯報材料。2、傳統項目：①學校強項、優勢的典型材料；②典型經驗；③學校、教師論文獲獎情況及證件復印件。（五）學生特長1、音、體、美活動：①學生參與音、體、美活動情況統計（或小結）；②獲獎情況統計及證書復印件（含學校）；③近三年高中錄取特長生新生名單。2、三小活動：①獲獎情況統計；②證書復印件；③實物展示。注：參考《貴州省“兩基”督導評估驗收實施方案》黎平縣迎評領導小組辦公室二0一二年六月六日黎平縣小學迎接省州人民政府“三項督導評估考核驗收”必備材料一、辦學方向（一）面向全體1、①近三年轄區內適齡兒童分年度花名冊及入學花名冊；②近三年轄區內適齡三類殘兒分年度花名冊及入學花名冊；③學校救助貧困學生方案及救助情況小結；④學校、班級潛能生轉化工作方案及結果分析統計2、近三年學生期末考試成績冊3、近三年學生分班花名冊及異動情況統計（二）促進發展1、①學校實施素質教育計劃、方案；②學校對學生的基礎性發展目標和學科學習目標全面發展的評價方案；③以上有關方面的評價資料。2、①學校學期工作計劃；②學校德、智、體、美、勞及科技活動等方面的工作計劃、教育目標；③學校促進學生個性發展的工作方案，培訓目標及教育培訓資料。3、①學校課外活動的方案；②學校、班級課外活動小組名單、計劃、活動記錄。二、隊伍建設（一）領導班子1、①上級有關學校領導班子成員任命的文件；②學校領導班子成員基本情況表及兼課情況；③班子成員學歷、資格證、技術職稱、計算機、普通話及繼續教育等證書復印件；④學校領導班子成員崗位責任制，學校民主管理制度；⑤班子成員聽、評課記錄本及教育教學管理反思資料、工作手冊。2、①實行校長負責制的有關資料；②學校教工代表、工會小組名單；③教工代表提案、工會小組活動記錄；④學校行政會議記錄。（二）校長校長崗位培訓證；教學工作總結反思；工作經驗典型發言材料；管理或教學論文；工作手冊。（三）教師隊伍1、①教職員工基本情況統計表；②教師聘任工作方案、教師應聘意向書原件；③教師聘任合同；④近幾年各學期教師授課信息采集表。2、①專任教師基本情況表；②縣級以上骨干教師和學科帶頭人基本情況表；③學校所有教師學歷、資格證書、專業技術、普通話、計算機、繼續教育等證件的復印件。三、辦學條件（一）、校園校舍1、①、學校發展規劃鳥瞰效果圖；②、學校校園布局平面圖；③校舍面積各項數據。2、①圍墻、校門、校牌、旗桿、花壇的維護修繕；②綠化規范；③校園的清掃、不留衛生死角。3、①校園文化設施的新建、修理、布置；②和諧校園氣氛創建。4、①教學用房、學生宿舍基本情況統計；②修繕維護；③清掃整理。5、①歷年來改善辦學條件的統計資料、情況小結；②禁止使用D級危房；③有D級危房的學校拆除D級危房。（二）辦學經費1、近幾年縣及鄉鎮人民政府投入學校教育經費情況。2、調查訪談地方財政補助資金情況。3、①查學校收費規定；②查看票據存根；③走訪學生及學生家長。（三）活動場地1、修整學校運動場地。2、提高使用率。（四）設備設施1、①建好學校實驗室和儀器室、整潔規范；②完善儀器柜；③分類清理存放各類儀器、建立實物帳；④建立使用、借用制度，建立實驗檔案。2、①建好圖書室、閱覽室；②建好圖書帳目和借閱制度；③建立借閱信息檔案。3、①建立體育器材室；②建立體育器材實物帳目；③提高器材的完好率和使用率。4、①設立學校保健室；②有簡易的衛生器械和常備藥品；③有可供學生飲用的衛生潔凈飲用水；④保證廁所潔凈。5、①完善學校電腦室和遠程教育教室；②室內有使用制度、使用登記；③電腦教師有教學計劃和課堂教案；④遠程教育設備使用有資料，有下載登記表。四、學校管理（一）教師管理1、①師德教育工作方案；②師德師風考核目標和考評細則；③向學生、家長訪問調查師德情況。2、①教師聘任方案；②對教師全面提升的考核評價方案；③查看教師教學計劃、課堂教案、教學反思（后記）；④各學科教師迎接考評組的聽課準備；⑤普通話教學。3、①學校教師培訓計劃；②近幾年分年度培訓情況統計與小結。4、①查縣級經費情況；②學校津補貼及福利情況。（二）行政管理1、①近幾年學校年級工作計劃（著重計劃落實情況）；②近幾年學校各項管理制度；③健全學校各類人員的崗位責任制、查看履責情況的考核辦法及考核登記。2、①后勤管理制度；②校園、校舍、校產管理制度；③食堂、商店、衛生保健、環境保護等管理制度；④學生食堂24小時留樣制度及留樣食品；⑤商店禁止“三無”食品入店。3、①學校經費來源基本情況及有關報表、數據；②學校執行上級收費規定的有關制度；③近幾年各年級收費情況的明細表；④學校財務制度；⑤學校資金清核算情況。4、①學校勤工儉學方案；②收入分流計劃及使用情況。5、①學校安保組織名單；②安保制度；③“三防”教育講課資料；④學校安全隱患定期排查記錄、整改情況記錄。（三）德育工作1、①學校德育工作領導小組名單；②家長委員會名單及會議記錄、聯系登記；③班隊建設組織名單、工作計劃、活動資料。2、①學校各班級年度德育工作計劃；②法制教育組織名單；③德育基地建設情況；④以上各項組織的活動情況記載。3、①學校有關學生養成教育的計劃、方案、措施；②一日常規檢查評比情況記載；③實地走訪考查學生。4、①學校對學生思想品德的評價方案；②學生成長記錄冊；③學生通知書；④班級學生思品評價原始表冊及分析材料。（四）教學工作1、①學校新課程改革方案計劃；②各級教育行政主管部門關于課程設置的文件（方案）；③學校總課程表和班級課程表；④學校作息時間表；⑤各年級學生課本書籍發放情況明細表。2、①查教師教學計劃、課堂教案、教學反思記錄；②聽課訪談。3、①教師普通話教學、課堂板書設計；②學校對教師教學常規考評方案、檢查資料、考評結果。4、①學生學業成績測評方案、細則；②期末成績表冊及學生通知書；③音、體、美、勞、綜合實踐考核測評原始資料（分班明細表）。④學科知識競賽方案，結果統計資料。5、①學校實施落實“兩標準一條例”工作方案或細則；②實地考察“兩操”情況；③學校年度運動會資料和學校各班級體育活動資料。6、①學校落實《學校衛生工作條例》細則；②衛生保健制度；③健康教育課備課資料；④衛生知識講座授課資料；⑤學生健康檔案。7、①學校、教研組教研工作計劃；②學校教研工作檢查反思小結資料；③教研組教研活動資料；④中心小學示范教學有關材料；⑤學校教研課題有關文本資料；⑥教研成果匯編（含獲獎證書復印件）。8、①學籍管理有關規定；②各學期學生花名冊；③學生異動情況證明。9、教師聽、評課記錄本。五、教學質量（一）品德行為1、①班級張貼《守則》、《規范》；②學生熟知并能背誦；③學生參加公益勞動和社會活動資料；④思品評價分班明細表；⑤實地走訪查看。2、調查訪問（學校師生近三年中無違法犯罪行為）。（二）學習能力1、調查走訪學生2、①查看學生作業；②隨堂聽課測評。3、社會實踐活動有關資料（重點學生體會小結心得）4、①畢業生統考（會考）、畢業班會考、抽考成績冊；②學年升入初中新生名冊。（三）身心素質1、體育檢測原始資料2、①實地走訪查看；②有關知識講座資料。3、①實地走訪查看；②心理咨詢室建設，配備兼職心理咨詢教師；③咨詢記錄。4、①學校有關辦學特色的總結、經驗材料；②學校近期辦學目標和遠景規劃的文本資料；③教學管理經驗獲獎情況。5、①學科競賽獲獎情況統計及證書復印件；②“三小作品”獲獎情況及證書復印件；③學生“三小作品”實物展示。注：參考《貴州省“兩基”督導評估驗收實施方案》附件六：附件六：黎平縣迎評領導小組辦公室二0一二年六月六日黎平縣迎接省州人民政府“三項督導評估考核驗收”宣傳標語1、熱烈歡迎省三項督導評估考核驗收團來我縣（*）檢查指導工作！2、舉全縣之力，全面打好普及高中階段教育攻堅戰！3、始終把教育擺在優先發展的戰略地位，切實保障教育投入，確保教育優先發展！4、鞏固提高義務教育，著力突破幼兒教育和高中教育！5、堅持科學發展觀，全面實現幼兒教育、高中教育、特別是職業教育突破性發展！6、凝心聚力，乘勢而上，促進教育穩定、和諧、可持續發展。7、堅持科教興縣戰略，全力打造教育強縣！8、堅持科學發展觀，促進我縣教育均衡協調發展！9、切實加強基礎教育管理，努力提高辦學水平。10、大力促進素質教育，全面提高教育質量！11、國運興衰，系于教育；振興教育，全面