2023年副校長(zhǎng)的述職報(bào)告副校長(zhǎng)的述職報(bào)告1

作為副校長(zhǎng)，我又一次站在這里向你們述職。雖然做不到“年年述職年年新”，但我很情愿把自己這一年來(lái)所作的工作，以及所思所感所悟講出來(lái)，以接受組織、領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾的檢閱，更主要的是接受監(jiān)督和幫助。

我是一名分管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在工作中，我堅(jiān)持貫徹學(xué)校“以教學(xué)為中心”的管理方針，努力主持組織開(kāi)展學(xué)校的教學(xué)工作。

一、堅(jiān)持教化理論學(xué)習(xí)，端正教化思想，樹(shù)立新的教化觀

作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教化發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教化思想，新觀念，駕馭教化的動(dòng)態(tài)發(fā)展。我學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院有關(guān)基礎(chǔ)教化改革的文件，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化理論和名師教化專(zhuān)著，并組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)教化的最新理論和教化的最新動(dòng)態(tài)。我上學(xué)期通過(guò)了網(wǎng)上校長(zhǎng)培訓(xùn)，而且得分還很高；我上學(xué)期，建起了教研博客，而且日志數(shù)許多，點(diǎn)擊數(shù)許多；我上期也寫(xiě)了幾篇文章，偶有發(fā)表，雖然級(jí)別不高，但我很滿(mǎn)意，因?yàn)槭前l(fā)表在自己認(rèn)為最高級(jí)別的刊物——《望江教研》上。依據(jù)基礎(chǔ)教化改革發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教化教學(xué)安排，組織學(xué)校教化教學(xué)工作。在教化教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探討新教法，探究新的育人模式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、認(rèn)仔細(xì)真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)改革

1、聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)

為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，打造有效課堂。我引導(dǎo)老師將課題探討、專(zhuān)題探討與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開(kāi)展活動(dòng)。以校本教研為主體，通過(guò)組織開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”賽課、校際教研、老師常規(guī)研修等活動(dòng)，采納同課異構(gòu)、多教多評(píng)的探討方式，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干老師和老老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，促進(jìn)了青年老師在探討中不斷成長(zhǎng)。通過(guò)引導(dǎo)老師課堂探討，潛移默化中變更了老師的教學(xué)理念與行為，改進(jìn)了教學(xué)方式，促進(jìn)了“有效課堂”的形成。

2、主動(dòng)為老師供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)。

在老師上探討課前，我要求組織相關(guān)老師為執(zhí)教者進(jìn)行導(dǎo)課，分析教材、教法，提出指導(dǎo)看法；探討課后，我要求再次組織相關(guān)老師為執(zhí)教者進(jìn)行析課，以其促進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效性探討向更深層的方向發(fā)展，促進(jìn)老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提升。

本學(xué)期，我們開(kāi)展了教學(xué)視導(dǎo)工作，主要目標(biāo)就是關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)水平和指教實(shí)力的提高和發(fā)展。本期進(jìn)行了兩次視導(dǎo)，視導(dǎo)的學(xué)校分別是茗山小學(xué)、雷塘小學(xué)，重點(diǎn)視導(dǎo)的老師是這兩所學(xué)校的新安排的老師和即將退休的老年老師。視導(dǎo)工作，我們的定位是：既視也導(dǎo)，通過(guò)視，突出導(dǎo)。注意于找亮點(diǎn)、查不足、解決問(wèn)題，在視導(dǎo)時(shí)，我們深化課堂，走近一線老師的教學(xué)生活；視導(dǎo)后，我們又加強(qiáng)反思、總結(jié)，剛好反饋，全面輻射，起到了很好的作用。

三、引導(dǎo)教研組、年級(jí)組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾

教研組、年級(jí)組是學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理工作的基層組織，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的凹凸，教學(xué)探討搞得如何，與教研組的工作質(zhì)量有著親密的關(guān)系。教學(xué)管理中，我引導(dǎo)教研組建設(shè)步入發(fā)展軌道，為教學(xué)質(zhì)量提升推波助瀾。我們要求各教研組、年級(jí)組要降低工作重心，立足于實(shí)際，多做詳細(xì)的事，多開(kāi)展活動(dòng)。比如，集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、階段自查、成果分析等活動(dòng)，都開(kāi)展的繪聲繪色，成果豐富，成效顯著。

四、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能

1.將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行診斷。通過(guò)檢查、分析、限制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。我親臨教學(xué)一線，駕馭第一手狀況。每學(xué)年深化課堂，堅(jiān)持聽(tīng)課，了解駕馭教學(xué)動(dòng)態(tài)，適時(shí)指導(dǎo)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)。制定畢業(yè)年級(jí)預(yù)達(dá)目標(biāo)，定期召開(kāi)老師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，剛好調(diào)整。

2.加強(qiáng)青年老師的培育指導(dǎo)

制定了學(xué)校青年老師培訓(xùn)安排和青藍(lán)工程實(shí)施方案。召開(kāi)一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)狀況。組織跟蹤聽(tīng)青年老師常規(guī)課和研討課，關(guān)注青年老師的提高與發(fā)展，對(duì)存在問(wèn)題剛好提出改進(jìn)看法。

3.組織開(kāi)展“班主任論壇”活動(dòng)。最近兩年，我校堅(jiān)持教學(xué)管理重心下移，關(guān)注班級(jí)管理。出臺(tái)了一系列有關(guān)班級(jí)管理的制度和方法，充溢班級(jí)管理工作內(nèi)容，強(qiáng)化班級(jí)管理力度。對(duì)學(xué)生、老師的考察，均以班級(jí)為整體單位，捆綁負(fù)責(zé)，突出班主任的核心作用。我們除了給班主任壓擔(dān)子，也特別關(guān)切他們的發(fā)展，基于這個(gè)考慮，我們?cè)诒緦W(xué)期，勝利地開(kāi)展了班主任論壇活動(dòng)。在活動(dòng)中，各位班主任老師，主動(dòng)參加，努力探究，細(xì)心打算，仔細(xì)總結(jié)。最終我們?cè)u(píng)比除了23篇優(yōu)秀論文，極大地豐富了我們的班級(jí)管理資源、提高了班級(jí)管理水平，也使全部的班主任老師得到了發(fā)展。為了感謝他們的辛勤勞動(dòng)，表彰先進(jìn)，我們把論壇地點(diǎn)設(shè)在了南京，在六朝古都“華山論劍”，既有學(xué)術(shù)探討的思想碰撞，又有泛舟莫愁湖、瞻仰中山陵的快樂(lè)，既獲得了學(xué)問(wèn)，又愉悅了身心，更加開(kāi)拓了視野，提高了境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師和諧相處，其樂(lè)融融。回到學(xué)校，我們又進(jìn)行提煉、總結(jié)，班主任論文集也應(yīng)運(yùn)而生。

另外，我還協(xié)管后勤、平安和中心校本部的工作。

后勤工作的重要性毋庸置疑，軍馬未動(dòng)，糧草先行，總務(wù)處就是為先鋒官和中軍大元帥籌措糧草的。總務(wù)處是學(xué)校的后院，后院是不能“失火”的，后院不穩(wěn)，前庭擔(dān)心。但是，我始終貫徹后勤即服務(wù)的理念，要求后勤工作人員要嚴(yán)格、仔細(xì)、低調(diào)，只有鞍前馬后，沒(méi)有跨馬游街。后勤工作人員的最高境界就是做個(gè)“隱身人”，每一次重大活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)候，沒(méi)有人想到你們，每一年財(cái)務(wù)結(jié)算之后，沒(méi)有人提到你們，就說(shuō)明你們的工作做到家了。肯定別做焦點(diǎn)和主角，一做上了，就不好，就不正常。我要求后勤方面，要按安排開(kāi)展工作，支配資金、財(cái)物，肯定要有預(yù)決算；要厲行節(jié)儉，量入為出、略有盈余；要公開(kāi)、公正、公允、透亮。要?jiǎng)偤媒Y(jié)算，時(shí)常檢點(diǎn)，年終公布；要分工明確，責(zé)任到人，相互協(xié)作，相互監(jiān)督，相互制約。

平安工作責(zé)任重于泰山，學(xué)校連平安都保障不了，何談教化，何談?dòng)耍繉W(xué)校的平安工作，相比于其他單位的，更加困難，更加艱難。因?yàn)槲覀児ぷ鞯闹饕獙?duì)象是小學(xué)生，他們的自護(hù)實(shí)力還很不強(qiáng)，要我們?nèi)ソ袒W(xué)校學(xué)生多，樓層高，范圍大，布點(diǎn)多，也是極端考驗(yàn)平安工作的。平安工作，重在預(yù)防，重在教化，重在細(xì)微環(huán)節(jié)。尤其是今年，平安工作在學(xué)校的位置，是容不得平安管理人員有一點(diǎn)疏忽和僥幸的。

全力以赴，投身學(xué)校文化特色創(chuàng)建工作。文化特色創(chuàng)建工作，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是最有意義的工作，也是目前及以后學(xué)校最重要的工作，沒(méi)有之一。我校的特色是寫(xiě)字教學(xué)，項(xiàng)目名稱(chēng)是“翰墨校內(nèi)”。從籌劃創(chuàng)建，到走到即將接受市評(píng)估驗(yàn)收的今日，其中的確很辛苦，雖然我不是干事最多的，可是我是全程經(jīng)驗(yàn)的，是工作時(shí)間很長(zhǎng)的，也可以說(shuō)是最長(zhǎng)之一的。總之，對(duì)于創(chuàng)建，尤其是寫(xiě)字教學(xué)特色的創(chuàng)建，我是樂(lè)此不疲的，再苦再累我也情愿，或者說(shuō)我本不以為苦。

精確把握角色位置，仔細(xì)履行崗位職責(zé)

作為副校長(zhǎng)，我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把沖突上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手，工作上主動(dòng)協(xié)作，人格上充分敬重，思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)惜，專(zhuān)心幫助，不斷激勵(lì)。與班子里的其他成員，主動(dòng)協(xié)作，相互幫助，形成合力，同頻共振，同聲同氣。

做老師的摯友，我情愿。我是副校長(zhǎng)，但我首先是老師，我情愿做你們的摯友。我和你們成為摯友，應(yīng)當(dāng)沒(méi)有障礙，我不太肅穆，卻很詼諧；我不太嚴(yán)謹(jǐn)，卻很隨意；我不太原則，卻很敏捷。我有許多缺點(diǎn)，就像你們也都分別有缺點(diǎn)一樣。我非常希望你們能和我交摯友，幫助我，我也可以幫助你們。

不足及努力方向：

1、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理支配工作，盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

自己真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，各位老師對(duì)我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo)。以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指責(zé)指正。

副校長(zhǎng)的述職報(bào)告2

近幾年來(lái)，本人任刁鋪中心小學(xué)副校長(zhǎng)，幫助校長(zhǎng)主持學(xué)校日常工作，分管學(xué)校財(cái)務(wù)工作。任職期間能全面貫徹執(zhí)行黨的教化方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群眾，遵紀(jì)遵守法律，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。到處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的`民辦法識(shí)。坦率真誠(chéng)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題能剛好地提出自己的看法和主見(jiàn)，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，做到學(xué)校第一，事業(yè)第一，本人現(xiàn)將近年來(lái)的工作狀況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

作為一名老師，特殊是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教化管理者，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鉆研、思索、探討，不斷地提高自己，力爭(zhēng)把自己培育成學(xué)習(xí)型的老師和管理者。把滿(mǎn)腔的熱忱奉獻(xiàn)給自己酷愛(ài)的教化事業(yè)；把執(zhí)著的追求寄予在每個(gè)孩子身上。面對(duì)不斷發(fā)展的教化形勢(shì)，我既留意仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的教化路途、方針、政策、教化法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理學(xué)問(wèn)及業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，剛好轉(zhuǎn)變教化觀念，駕馭教化的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教化教學(xué)理念，探究新的育人模式。依據(jù)基礎(chǔ)教化改革發(fā)展的方向，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探討新教法，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、抓好常規(guī)，提高效能

管理出效益，管理出成果。心中堅(jiān)固確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的教化教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教化教學(xué)工作，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)批改、調(diào)研測(cè)試等各環(huán)節(jié)的管理，為老師創(chuàng)建一個(gè)良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了保證。時(shí)刻將課堂教學(xué)管理作為管理的核心，深化教學(xué)一線，隨時(shí)進(jìn)教室聽(tīng)推門(mén)課，了解駕馭教學(xué)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)關(guān)注各年級(jí)、各班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，特重視探討測(cè)試后的質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。盡管學(xué)生底子差，但我校考試成果始終在全區(qū)名列前茅。

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。為落實(shí)學(xué)校本年度提出的“高年級(jí)做實(shí)課堂、低年級(jí)做活課堂”的要求，過(guò)去的一學(xué)年，我校廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。多次召開(kāi)教學(xué)專(zhuān)題會(huì)，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行研討并提出改進(jìn)的實(shí)施看法；組織以教育處、教科室、年級(jí)組長(zhǎng)為主的教學(xué)研討小組，組織聽(tīng)課、評(píng)課。這項(xiàng)工作是本學(xué)年工作重點(diǎn)，從抓課堂教學(xué)入手，提高老師課堂教學(xué)水平，提高人才培育的質(zhì)量。協(xié)作教學(xué)研討活動(dòng)，相繼開(kāi)展調(diào)入老師匯報(bào)課、同年級(jí)觀摩課、看錄像、學(xué)專(zhuān)家教學(xué)研討活動(dòng)、同年級(jí)同課頭集體備課、說(shuō)課活動(dòng)、青年老師拜師學(xué)藝展示課、教學(xué)開(kāi)放周等教學(xué)活動(dòng)，均取得了良好效果。

2.加強(qiáng)青年老師的培育指導(dǎo)。制定青年老師培訓(xùn)安排，成立青年老師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組織新老師培訓(xùn)，使新老師適應(yīng)環(huán)境，規(guī)范行為。召開(kāi)“一幫一”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并隨時(shí)檢查幫扶落實(shí)狀況，組織跟蹤聽(tīng)課，對(duì)存在的問(wèn)題剛好提出改進(jìn)看法。力爭(zhēng)使成長(zhǎng)起來(lái)的青年老師在教學(xué)中起到典型示范作用。

三、勤勉工作，做好補(bǔ)位

作為一名負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作的副校長(zhǎng)，本人深知在學(xué)校工作中的地位、作用和責(zé)任，能擺正角色位置，校長(zhǎng)工作上主動(dòng)協(xié)作，思想上主動(dòng)溝通，確保以學(xué)校利益為首，集體榮譽(yù)為重，不計(jì)私利、怨恨，只圖學(xué)校的興盛和發(fā)展。

（一）勤勉工作

1、多年來(lái)，本人堅(jiān)持每學(xué)期制定詳實(shí)、細(xì)致、切實(shí)可行的學(xué)校工作安排，并實(shí)施整體規(guī)劃學(xué)校開(kāi)學(xué)工作，并推動(dòng)到位，實(shí)效明顯；整體落實(shí)全體老師的課務(wù)分工，盡量做到人盡其能，趨向于公允。

2、每周主持召開(kāi)校務(wù)會(huì)，老師周前會(huì)，細(xì)致籌劃每周工作，同時(shí)在老師會(huì)議上公示，并與其他校長(zhǎng)聯(lián)合推動(dòng)工作。每日至少學(xué)校各室各班巡查一次，早到校，晚離校，隨機(jī)處理偶發(fā)事務(wù)和正常事務(wù)。

3、強(qiáng)化學(xué)校結(jié)束工作，要求各室仔細(xì)做好學(xué)期末工作的總結(jié)，結(jié)合實(shí)際擬寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)，加強(qiáng)檔案管理責(zé)任落實(shí)分工到人，建立健全檔案，本學(xué)年規(guī)范考核為區(qū)一等獎(jiǎng)。

4、做到全校一盤(pán)棋，加強(qiáng)各條線，各科室之間的協(xié)調(diào)，保證學(xué)校工作呈良性發(fā)展。

5、嚴(yán)守財(cái)經(jīng)制度，把好財(cái)經(jīng)關(guān)，首先是合理運(yùn)用每一筆錢(qián)，做到請(qǐng)示購(gòu)買(mǎi)，大項(xiàng)報(bào)告請(qǐng)示校級(jí)會(huì)議通過(guò)，嚴(yán)格審批制度。近年來(lái)，因教化現(xiàn)代化工程的建設(shè)和食堂收回經(jīng)營(yíng)加之改造，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元，收到上級(jí)撥款僅叁拾萬(wàn)元，依據(jù)區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)要求，不得不四處集資還款。

（二）剛好補(bǔ)位

1、學(xué)校體育工作處于低潮時(shí)補(bǔ)位抓體育

第一次全民運(yùn)動(dòng)會(huì)獲小學(xué)組全區(qū)總分第一，其中田徑由倒數(shù)第一到季軍，籃球獲四次全區(qū)冠軍（男女各兩次），今年男籃獲區(qū)亞軍，女籃獲區(qū)冠軍，并代表高港區(qū)參與全泰州市競(jìng)賽榮獲冠軍（這也是高港區(qū)代表隊(duì)的歷史最好成果），象棋包攬區(qū)級(jí)全部的團(tuán)體冠軍，乒乓球多次獲區(qū)級(jí)冠軍和市級(jí)前三名，學(xué)校廣播操成果處于上游水平。

2、藝術(shù)工作因?qū)I(yè)老師流失時(shí)狠抓藝術(shù)教學(xué)

學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)在面臨無(wú)人訓(xùn)練時(shí)，我做到親自上陣，參加訓(xùn)練，最終獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。京劇愛(ài)好小組的開(kāi)設(shè)中，由于我的親臨一線，所以每次都是區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，并兩次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)。

3、學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)混亂時(shí)補(bǔ)位抓食堂工作

前些年，我校食堂因經(jīng)營(yíng)管理混亂，因此在檢查中屢查屢批。上學(xué)年學(xué)校加大投資收回經(jīng)營(yíng)以來(lái)，我每月都會(huì)特地召開(kāi)食堂工作人員會(huì)議，明確職責(zé)和詳細(xì)分工，讓食堂全面工作制度化、規(guī)范化。讓總務(wù)處負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)，從人員、設(shè)備、選購(gòu) 、保管、加工、出售等全部管理環(huán)節(jié)，進(jìn)行了細(xì)化并狠抓落實(shí)，并支配每班每天至少一名老師幫助管理學(xué)生用餐。

副校長(zhǎng)的述職報(bào)告3

我叫朱xx，高校本科文化，中學(xué)高級(jí)老師，現(xiàn)任雙峰一中副校長(zhǎng)，分管學(xué)校后勤工作和政教工作，蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)。現(xiàn)就20xx年度工作狀況匯報(bào)如下：

一、主要工作實(shí)績(jī)

(一)政教工作大有起色。

政教工作事務(wù)多，壓力大，作為分管副校長(zhǎng)，我能以身作則，模范帶頭，每天早上起得比學(xué)生早，晚上睡覺(jué)比學(xué)生遲，嚴(yán)防死守，勤于督查。我大力加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化，狠抓落實(shí)，正校風(fēng)，明校紀(jì)。重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：

一是狠抓就寢紀(jì)律，要求行政、政教員、寢管員每晚清查到床、到人，同時(shí)加強(qiáng)了第三宿舍的封閉式管理，成效顯著，學(xué)生晚上外出上網(wǎng)現(xiàn)象基本消退，三棟宿舍都做到了熄燈10分鐘內(nèi)全部寧?kù)o下來(lái);

二是加強(qiáng)了校內(nèi)封閉式管理，下學(xué)期更是做到了早晨只準(zhǔn)進(jìn)不準(zhǔn)出;

三是加強(qiáng)了學(xué)生著裝管理，統(tǒng)一校服，加發(fā)了冬裝，并實(shí)行行政查堂扣分，目前，99%的學(xué)生能自覺(jué)穿校服入校。

此外，其他德育工作也取得了很好的成果，先后被評(píng)為"全市中小學(xué)校禁毒征文競(jìng)賽優(yōu)勝組織單位"、"婁底市全國(guó)青少年主題教化活動(dòng)先進(jìn)集體",綜治工作亦被評(píng)為"優(yōu)秀".

(二)后勤管理規(guī)范有序。

1.加強(qiáng)了食堂、商店的管理。各項(xiàng)制度健全，操作規(guī)范有序，實(shí)行責(zé)任追究，狠抓食品平安，選購(gòu) 做到了定點(diǎn)、索證，臺(tái)賬齊全，嚴(yán)格杜絕"三無(wú)"食品、商品，學(xué)生滿(mǎn)足，吃得放心，未發(fā)生任何平安事故，在省市縣各級(jí)檢查中多次得到確定。我們大力開(kāi)展"光盤(pán)行動(dòng)",提倡學(xué)生依據(jù)食量打飯菜，不夠的話(huà)可以增加，既厲行節(jié)約，又保證吃飽吃好。我們圓滿(mǎn)完成了高考、學(xué)業(yè)水平考試及中考的食宿接待工作，得到了兄弟學(xué)校廣闊師生的好評(píng)。

2.加強(qiáng)了財(cái)務(wù)監(jiān)督管理。我們嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)、決算制度，按收定支，嚴(yán)控資金支出，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，學(xué)校"三公"經(jīng)費(fèi)較去年大幅削減。對(duì)選購(gòu) 工作，我們加大了領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督力度，做到了大小物品選購(gòu) 貨比三家，并在工會(huì)監(jiān)督下，在縣選購(gòu) 中心領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，做到陽(yáng)光操作。

3.做好了其他服務(wù)工作。如在校內(nèi)廣場(chǎng)及風(fēng)雨球場(chǎng)安裝了室外音響，為廣播操、跑操的有序進(jìn)行供應(yīng)了器材保障;在教學(xué)樓等處加裝了紅外線監(jiān)控?cái)z像頭，加強(qiáng)了安防工作。

(三)蹲點(diǎn)工作成果顯著。

20xx年上半年蹲點(diǎn)高三年級(jí)組。這個(gè)年級(jí)我從高一起先蹲點(diǎn)，三年來(lái)起早貪黑，嚴(yán)防死守，團(tuán)結(jié)全組老師，加強(qiáng)管理，扎實(shí)教學(xué)，在20xx年高考中成果輝煌：清華北大上線4人，一本上線506人，二本上線1002人，首次突破千人大關(guān)，各項(xiàng)指標(biāo)都穩(wěn)居全市第一。下半年，蹲點(diǎn)高一年級(jí)，狠抓新生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，目前學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，紀(jì)律好，來(lái)勢(shì)喜人。

二、廉政建設(shè)

我雖不是黨員，但能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。平常能仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力提高理論水平，加強(qiáng)思想修養(yǎng)。能仔細(xì)參與學(xué)校黨總支組織的"群路途教化實(shí)踐活動(dòng)",深刻反思，查找問(wèn)題，整頓作風(fēng)，進(jìn)行了一次靈魂的大洗禮。

我勤政廉政，嚴(yán)于律已，常念"緊箍咒",工作中時(shí)刻提示自己在其位而謀其政，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，把自己的工作置于陽(yáng)光之下，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái)，無(wú)任何違法違規(guī)行為。

三、不足與問(wèn)題

一年來(lái)無(wú)論做事，還是做人，我都是放開(kāi)心扉，從不隱瞞自己的觀點(diǎn)。由于我分管的后勤工作及政教工作涉及面廣，瑣碎繁雜，再加之性格比較急躁，做事追求完備，所以有時(shí)看法還不夠好，今后還須留意和改進(jìn)。

副校長(zhǎng)的述職報(bào)告4

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

上午好!

作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，要說(shuō)在這一學(xué)年做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，因?yàn)樵S多詳細(xì)工作都是教務(wù)處兩位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛苦和汗水。在此，我僅就我做的一些工作述職報(bào)告如下：

一、做好校長(zhǎng)的助手

作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作王校長(zhǎng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，虛心謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠老師們保證學(xué)校教化教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，協(xié)作校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。

二、做好老師的引路人

老師的責(zé)任確定教化的將來(lái)，也是一所學(xué)校勝利與否的關(guān)鍵。打造高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)始終堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我常常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。詳細(xì)做了以下幾方面的工作。

1、完善教學(xué)管理制度

①制定完善了老師考勤、增缺課制度。

②完善修訂了老師考核方案。

③出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。

各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛詢(xún)問(wèn)教職工的看法。努力做到客觀，可行有效。讓老師們也覺(jué)得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣闊老師的利益動(dòng)身，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們供應(yīng)一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調(diào)動(dòng)老師的工作熱忱和無(wú)窮的創(chuàng)建力。

2、注意老師培訓(xùn)

依據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，激勵(lì)老師通過(guò)各種渠道參與培訓(xùn)。教化局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我都主動(dòng)請(qǐng)示校長(zhǎng)，支配老師參與，以此來(lái)更新老師教化教學(xué)理念，提高老師自身素養(yǎng)。還讓外出學(xué)習(xí)的老師回校后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)狀況，以讓廣闊老師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。

3、重視老師學(xué)習(xí)

激勵(lì)老師主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們從今年起先把每周的周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習(xí)日”，每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學(xué)光盤(pán)，并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)

1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注