2023年初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)（通用5篇）初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)1

教學(xué)之路仍在腳下延長(zhǎng)，作為教學(xué)之路上的蹉跎前行者，不求夏花之絢麗，但求秋葉之靜美。在以后的工作中，我將保持自己的勤奮和執(zhí)著，把自己的工作做的更好。在中學(xué)任職以來(lái)，我本著以重實(shí)際、勤鉆研、求實(shí)效的工作原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，深化課堂教學(xué)改革，大力推行素養(yǎng)教化，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效地工作著，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、一片冰心在玉壺——樹(shù)立新的教化理念，堅(jiān)決教書(shū)育人信念。

教化事業(yè)乃民族大業(yè)，振興教化人人有責(zé)，素養(yǎng)教化和新課程改革對(duì)中學(xué)教化提出新的要求，學(xué)生成為教化的中心，愛(ài)成為老師職業(yè)道德的核心，也成為教書(shū)育人的根本途徑，因此，我確立了“一切為了人的發(fā)展”的教化理念，明確了“用真摯的愛(ài)教化每一個(gè)學(xué)生”，用適合每個(gè)學(xué)生的方法教化學(xué)生的教學(xué)工作目標(biāo)。

二、衣帶漸寬終不悔——我的教學(xué)工作。

任職期間，我在堅(jiān)持抓好新課程理念應(yīng)用的同時(shí)，大膽改革課堂教學(xué)，探究新的教學(xué)方法，詳細(xì)表現(xiàn)在：

1、進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。圍圍著“什么是有效的歷史教學(xué)?怎樣才能提高課堂教學(xué)的有效性?”這一問(wèn)題，我作了仔細(xì)思索和分析，明確了教學(xué)思路和重點(diǎn)，一是在備課上下功夫，為此，我接著鉆研和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和新教材，接著分析、了解學(xué)情，關(guān)注學(xué)生的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、思想動(dòng)態(tài)，備課做到學(xué)問(wèn)點(diǎn)精確全面，學(xué)問(wèn)體系簡(jiǎn)明科學(xué)，授課方式藝術(shù)多變，感染力強(qiáng)，使課堂教學(xué)集學(xué)問(wèn)性、藝術(shù)性、思想性于一體，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，大大提高了課堂效率。二是在鞏固訓(xùn)練上設(shè)底線。即細(xì)心設(shè)計(jì)課后作業(yè)和單元檢測(cè)，定時(shí)定量訓(xùn)練，全批全改，然后通過(guò)講評(píng)使學(xué)生不僅查缺補(bǔ)漏，明確了學(xué)問(wèn)，而且駕馭了高質(zhì)量完成試卷的技巧和方法，提高了解決問(wèn)題的實(shí)力。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，突出學(xué)生的主體地位。如何突出學(xué)生的主體地位?我從調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手，因?yàn)橹鲃?dòng)性提高了，學(xué)生才會(huì)真正投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，做到自主學(xué)習(xí)與合作探究，才會(huì)主動(dòng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題。為此，在備課時(shí)，考慮學(xué)生的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備和愛(ài)好點(diǎn)，設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生愛(ài)好和激活學(xué)生思維的問(wèn)題;課堂上與學(xué)生建立同等、民主的學(xué)伴關(guān)系，給自己的教學(xué)風(fēng)格定位為親切、風(fēng)趣、激情、廣博，這就是實(shí)行多激勵(lì)、少指責(zé)的評(píng)

初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)2

時(shí)間飛逝，回望開(kāi)學(xué)初的安排，深感“做事的過(guò)程就是結(jié)果，努力能帶動(dòng)效率。”這學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作在三個(gè)備課組長(zhǎng)及全組數(shù)學(xué)老師的努力下基本完成了工作任務(wù)。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、突出研課特色，以公開(kāi)課為平臺(tái)，提升教研組老師學(xué)習(xí)實(shí)力通過(guò)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，我們老師課堂教學(xué)水平有很大提高，三個(gè)備課組長(zhǎng)以學(xué)生學(xué)段不同，科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)工作，我們強(qiáng)化數(shù)學(xué)教研組建設(shè)，主動(dòng)發(fā)揮教研組備課組的團(tuán)隊(duì)合作力氣，走了教研組教學(xué)探討特色化，便于提高我們老師教學(xué)水平，要求每位老師仔細(xì)鉆研教材，探討教法，并主動(dòng)地落實(shí)到自己的教學(xué)中。通過(guò)骨干老師帶動(dòng)青年老師觀課議課評(píng)課，提升老師對(duì)教學(xué)各項(xiàng)實(shí)力，并議課中，剛好發(fā)覺(jué)一些“共同”問(wèn)題，緊鑼密鼓地開(kāi)展探討，并探討解決教學(xué)共性問(wèn)題以及老師教學(xué)個(gè)人問(wèn)題，肯定程度上有效的提高了老師相互學(xué)習(xí)實(shí)力。

二、多種培訓(xùn)及教學(xué)研修，提升教研組老師素養(yǎng)學(xué)校創(chuàng)建機(jī)會(huì)提高老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)力。選派優(yōu)秀老師主動(dòng)參與外出跟崗培訓(xùn)，回來(lái)后上好匯報(bào)課，實(shí)現(xiàn)資源共享。聯(lián)系溫州市送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，縣常規(guī)培訓(xùn)活動(dòng)，市縣中考復(fù)習(xí)說(shuō)明培訓(xùn)，多個(gè)角度，多個(gè)平臺(tái)，進(jìn)行了老師業(yè)務(wù)和素養(yǎng)培訓(xùn)，效果顯著。

三、豐富活動(dòng)，提高數(shù)學(xué)教研組綜合實(shí)力整合教學(xué)活動(dòng)，綻開(kāi)備課組特點(diǎn)的特性行動(dòng)探討，在教研中，我們階段溝通活動(dòng)，解決探討過(guò)程遇到的問(wèn)題。九年級(jí)進(jìn)行二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)探討，由王大團(tuán)老師做公開(kāi)課，并在課題組員和全體數(shù)學(xué)組綻開(kāi)研討，提高了二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)探討的有效性。七八年級(jí)對(duì)如何處理培優(yōu)和教學(xué)適宜聯(lián)系，平常更針對(duì)性的，更有效的進(jìn)行教學(xué)整合，使培優(yōu)和教學(xué)雙贏。這學(xué)期各年段主動(dòng)組織學(xué)生參與生活中的數(shù)學(xué)的初賽與復(fù)賽，并獲得多個(gè)一、二、三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)，成果喜人。

四、發(fā)揮備課組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)集體備課通過(guò)教研組平臺(tái)，要求備課組長(zhǎng)細(xì)化、優(yōu)化備課組各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮老師的主動(dòng)性，有安排地開(kāi)展教研組下達(dá)各項(xiàng)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)探討，發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)，把教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位老師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝合才智，創(chuàng)建才智。

五、教研工作的不足之處教研組內(nèi)老師多，變更提升教研組老師教學(xué)水平，還是有很大距離，變更老師教學(xué)方式和教學(xué)觀念也有困難，教研組老師平均年齡較大，在專(zhuān)業(yè)上起先進(jìn)入了疲乏期，如何激發(fā)老師們的工作激情，快速度過(guò)工作倦怠期，進(jìn)入新一輪工作激情期，這是我們教研組面臨的一個(gè)問(wèn)題。閱歷型的老老師過(guò)多，也給我們帶來(lái)了很大工作壓力，從教研活動(dòng)的公開(kāi)課到試卷命題等等，活動(dòng)熱忱和投入嚴(yán)峻不足，每次活動(dòng)的執(zhí)行力都會(huì)阻礙重重，因此各備課組長(zhǎng)壓力極大。

最終，感謝大家這幾年在工作上的大力支持，我們教研組的工作，是見(jiàn)證大家的共同成長(zhǎng)，讓我們收獲各自的精彩，同時(shí)也成就我們作為數(shù)學(xué)大組的集體榮譽(yù)！再次，感謝有你們！

價(jià)方式，讓學(xué)生的特性得到自由健康的發(fā)展，從而形成確定的自我意識(shí)。

3、加強(qiáng)教學(xué)探討，充分發(fā)揮教科研活動(dòng)對(duì)常規(guī)教學(xué)的協(xié)助功能。一是把集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課落到實(shí)處，加強(qiáng)老師間的溝通與合作，真正實(shí)現(xiàn)腦力資源的共享。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與各級(jí)新課程培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教化培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步更新教化理念。堅(jiān)持閱讀每期《中史參》、《歷史教學(xué)》和《歷史探討》等權(quán)威學(xué)術(shù)期刊，了解最新史學(xué)動(dòng)態(tài)，并將這些思路和方法剛好運(yùn)用到教學(xué)中去，大大提高了教化思想水平和教學(xué)水平。三是撰寫(xiě)了《對(duì)新課標(biāo)下歷史課堂教學(xué)的相識(shí)》、《如何發(fā)揮中學(xué)歷史教學(xué)的素養(yǎng)教化功能》等教學(xué)和學(xué)習(xí)心得。針對(duì)教輔市場(chǎng)良莠不齊的現(xiàn)狀，我用一年時(shí)間編寫(xiě)了一套教輔用書(shū)，由黃河出版社發(fā)行，得到同行的廣泛好評(píng)。

4、擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，我建立了一套行之有效的管理方法，教化學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培育學(xué)生集體觀念和合作進(jìn)取意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以平常心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生，對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情，因勢(shì)利導(dǎo)，變消極因素為主動(dòng)因素，從而使學(xué)生形成了主動(dòng)的人生看法，樹(shù)立了正確的人生價(jià)值觀。

三、一蓑煙雨任平生——接著我的執(zhí)著與勤奮。

一分春華，一分秋實(shí)。付出心血與汗水，也收獲著充溢和沉甸甸的情感，我所教班級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚，成果突出。教學(xué)之路仍在腳下延長(zhǎng)，作為教學(xué)之路上的蹉跎前行者，不求夏花之絢麗，但求秋葉之靜美。在以后的工作中，我將保持自己的勤奮和執(zhí)著，把自己的工作做的更好。

初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)3

從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作半年了。參與工作以來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，主動(dòng)參與學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，與同事、學(xué)生關(guān)系融洽。在日常工作中虛心向老老師學(xué)習(xí)。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)切學(xué)生，愛(ài)惜學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、教學(xué)工作方面

在這半年的教學(xué)工作中，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，挖掘教材，思索教法，探討學(xué)生。平常上課嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私袒虒W(xué)任務(wù)。

1.備課深化細(xì)致，平常仔細(xì)探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2.注意課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以互動(dòng)教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在整個(gè)課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性，不忽視每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，力圖在45分鐘駕馭本節(jié)課的全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

3.課后作業(yè)仔細(xì)選擇，精選精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且留意學(xué)生實(shí)際狀況，實(shí)行分層作業(yè)，即在基本作業(yè)的狀況下，有實(shí)力的同學(xué)布置提高題。

4.在教學(xué)和輔導(dǎo)之外，我還注意課后的'回顧反思，挖掘講課中的薄弱點(diǎn)，不斷完善。不斷思索怎樣的教學(xué)方式是最有效的。

5.參與教研活動(dòng)是提高教化教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的有效途徑。我仔細(xì)參與學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，虛心向同組的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上，仔細(xì)剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。注意教化理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。

另外，我還主動(dòng)參與各級(jí)培訓(xùn)，仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)探討，在工作中我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念，多閱讀書(shū)籍和網(wǎng)上資源，增加自己的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，使自己在教化理念、管理實(shí)力、教化教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高。

作為一名老師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。中考制度的改革對(duì)數(shù)學(xué)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)4

不知不覺(jué)，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作又告一段落了。本學(xué)期是我第一次擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，閱歷尚淺，起先，對(duì)于重難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)及中考方向可以說(shuō)毫無(wú)頭緒。為不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)及前輩們的信任，我絲毫不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)，主動(dòng)請(qǐng)教，努力適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有效率地開(kāi)展。一學(xué)期下來(lái)的確取得了肯定的成果。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一、仔細(xì)備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，選擇教學(xué)方法，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)需求和學(xué)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在許多學(xué)生反映喜愛(ài)上數(shù)學(xué)課了。

初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)5

初三一學(xué)年一來(lái)，我作為數(shù)學(xué)老師在工作崗位上恪盡職守，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)方法，提升學(xué)生實(shí)力的同時(shí)，也不忘在工作中提升自己的工作實(shí)力。

帶領(lǐng)著這個(gè)班度過(guò)了兩年的時(shí)間，我也比較了解班上的學(xué)生們了，為了讓他們?cè)谶@最終的一年中能夠努力的沖刺，好好的讀上志向的中學(xué)，我也是下了不少功夫。現(xiàn)在這一年的教學(xué)也已經(jīng)結(jié)束，我就對(duì)這一年來(lái)的工作做一次總結(jié)吧。我的工作總結(jié)如下：

一、在思想方面的教學(xué)上

雖然作為一名數(shù)學(xué)老師，但我也不希望我的學(xué)生中有偷奸耍滑之輩。我的科目是數(shù)學(xué)，但是我也是有教育和管理學(xué)生思想方面的方法。

在我的課堂上，對(duì)于抄作業(yè)、考試作弊，以及其他不正值的手段的，都會(huì)得到我親自的單獨(dú)輔導(dǎo)，直到他將超過(guò)的題目學(xué)到會(huì)為止。雖然這樣也同樣耗費(fèi)了我很多的精力，但三年堅(jiān)持下來(lái)，這樣的舞弊說(shuō)謊的行為至少在數(shù)學(xué)課上被阻斷了。

二、在教學(xué)上

我堅(jiān)持“最好的老師恒久是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)欲望”，在教學(xué)的時(shí)候，我的課堂分為幾個(gè)小組，在我講解完之后，由同學(xué)們自己探討題目的思路。并且為了每個(gè)人都能主動(dòng)的參加到探討中來(lái)，在探討結(jié)束后，我會(huì)隨機(jī)抽取每組的同學(xué)來(lái)解答題目，當(dāng)然差生優(yōu)先。為了防止作弊，題目當(dāng)然也是上臺(tái)后隨機(jī)給的。

三、自我的提升上

作為一個(gè)老師，我自然知道只有作為一名學(xué)習(xí)型的老師才是才老師這個(gè)職位上不斷前進(jìn)的方法。在平常我也沒(méi)有光顧著休息，我不斷的提前對(duì)接下來(lái)的課程進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)教案進(jìn)行完善，并對(duì)過(guò)去的課程的復(fù)習(xí)也不拉下，讓學(xué)生們?cè)?/p>