NN地圖上的比例尺、方向、圖例和注記世界地理復習

地圖的三要素地圖上的比例尺、方向、圖例和注記世界地理復習地圖的三要素0100千米數字式文字式線段式

比例尺的三種表示方法0100千米數字式文字式線段式比例尺的三種表示方法2.在比例尺為1：2000000的地圖上量得甲、乙兩地的圖上距離為5厘米，則這兩地的實際距離為

千米。1.在中國交通圖上量得沈陽到西安的直線距離為5厘米，兩地的實際距離為1500千米，該圖的比例尺是（）

A、1：30000000B、1：3000000C、1：300000D、1：30000100基礎練習1比例尺的概念及換算2.在比例尺為1：2000000的地圖上量得

3.在南美洲地圖上，量得厄瓜多爾首都基多（780W，00）到巴西亞馬孫河口（490W，00）的圖上距離為6.44厘米，這張地圖的比例尺大約是：（）

A、1：30000000B、1：50000000C、1：20000000D、圖上1厘米代表實際距離300千米00780W490W能力提升3.在南美洲地圖上，量得厄瓜多爾首都基多0200千米00400千米8000千米1200000001400000008000000001比例尺大小比較0200千米00400千米8000千米12000000014北京01000km0100km

表示不同內容的地圖如果圖幅一樣，比例尺越大，實地范圍就越小，比例尺越小，實地范圍越大。圖A圖B比例尺的大小、范圍的關系高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)北京01000km0100km表示不同內容的地圖如果比例尺的大小和圖幅的關系

表示相同內容的地圖（實地范圍一樣），比例尺越大，圖幅就越大，內容越詳細。0800千米01600千米高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)比例尺的大小和圖幅的關系表示相同內容的地圖（實地范圍5.將為1：4000000地圖的比例尺擴大到原圖的兩倍，其它任何條件不變，則圖上1厘米代表兩地實際距離變為

千米,圖幅擴大到原來的

倍。

A、40千米4B、20千米4C、80千米2D、10千米14.在下列比例尺中，最大的是（）

A、1：1500000B、

C、五十萬分之一

D、一百萬分之一基礎練習2高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)5.將為1：4000000地圖的比例尺擴大到原圖的兩4.比例尺的縮放要特別注意“擴大”與“擴大到”“縮小”與“縮小到”的區別比例尺的縮放比例尺縮放后圖幅面積的變化是比例尺放大到倍數的平方1,將原比例尺放大到n倍，則放大后的比例尺為：2,將原比例尺放大n倍，則放大后的比例尺為：3將原比例尺縮小到n倍，則縮小后的比例尺為：4將原比例尺縮小n倍，則縮小后的比例尺為：原比例尺xn原比例尺x1/n原比例尺x(n+1)原比例尺x(1-1/n)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)比例尺的縮放要特別注意“擴大”與“擴大到”“縮小”與“縮小到

下列四幅地圖中，比例尺最大的是（）A能力提升高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)下列四幅地圖中，比例尺最大的是（）A能力提升高1.一般定向地圖上的方向高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)1.一般定向地圖上的方向高考區域地理-地圖的三要素(共18張2.指向標定向3.經緯網定向地圖上的方向高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)2.指向標定向3.經緯網定向地圖上的方向高考區域地理-地圖的2、指向標定向法A在B的什么方向？B在C的什么方向？西北A在B的東南，B在C的西南，高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)2、指向標定向法A在B的什么方向？B在C的什么方向？西北A在3、經緯網定向法A在B的、B在C的、C在A的什么方向？A在B的東南，B在C的東南，C在A的東北。N經線指示南北、緯線指示東西3、經緯網定向法A在B的、B在C的、C在A的什么方向？A在常用圖例與注記常用圖例與注記高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理-地圖的三要素(共18張PPT)高考區域地理