3.2遵守規則燕南中學

李仕英學習目標1、了解規則與自由的關系，明白每個人都應自覺遵守規則，懂得應積極維護規則，參與改進規則。2、提高自律能力，敬畏規則，學會維護規則的技巧，鍛煉參與改進規則的能力。3、樹立遵守社會規則的意識，培養自律意識和敬畏規則的意識，形成自覺遵守規則和維護規則的理念。一、自由與規則不可分說一說：我們在生活中需要遵守的規則我喜歡自由，無拘無束才最開心。規矩太多了，一點都不自由。思考：規則是否限制自由？正方：規則限制自由?反方：規則不限制自由？

你如何看待這位男士打手機的“自由”？探究與分享P27

馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車。鄰座的一位男士不停地大聲打手機，旁若無人，引得乘客們不斷側目而視。馬女士原以為這位男士很快就會結束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，最終把孩子驚醒了，哇哇直哭……打手機是我的自由！“自由”也不能損害其他人合法的自由和權利呀！孩子睡覺了，請您小聲點兒。一、自由與規則不可分自由不是隨心所欲。我國憲法規定，公民在行駛自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。社會規則劃定了自由的邊界p27探究與分享9月19日，永州—深圳北G6078列車上，一位女乘客再現霸座行為。據了解，這名女乘客車票標注的座位是靠過道，其上車后未按照車票上的座位落座，執意坐在靠窗的鄰座位置。堅稱“我買票了，我就坐在這里。”并且拒絕配合乘務員出示相關證件。

為什么這位乘客看似在行使權利，最后卻受到處罰？社會規則是人們享有自由的保障在一個有法律的社會里，自由僅僅是：一個人能夠做他應該做的事情，而不被強迫去做他不應該做的事情。——孟德斯鳩人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自己的自由邊界。1.社會規則與自由的關系？p27-p28②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自己的自由邊界，促進社會有序運行。①社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。知識點歸納元代大學者許衡一日外出，因為天氣炎熱，口渴難耐。正好路邊有一棵梨樹，行人們紛紛去摘梨解渴，只有許衡一個人不為所動。這時有人就問他：“為什么你不摘梨呢？”他說：“不是自己的梨，怎么可以隨便亂摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道這么亂，管它是誰的梨。”他說：“梨雖無主，我心有主。”

探究與分享你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點？你認為該如何做到許衡所說的“我心有主”？自律：自我約束、嚴于律己、自我反省自律他律自我約束。監督、提醒、獎懲等外在約束。遵守社會規則的兩種約束機制慎獨晚上，在沒有攝像頭的無人路口，你會等紅燈嗎？1.會，習慣使然2.不會，完全沒必要3.猶豫一下，不等4.猶豫一下，還是等紅燈敬畏規則知識點歸納2.如何做到自覺遵守社會規則？p28-p29①遵守社會規則需要他律和自律。②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則，將規則內化于心，外化于行。如果你看到有人闖紅燈了……無視憤怒勸導……勸導的技巧p30123有”禮“。勸導他人時最好先稱呼對方，語言文明，態度和善有”理“。勸導時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應該做什么，以及為什么要這么做。有”節“。勸導時要注意適可而止。勸導無效時，可以向公共場所的管理機構或管理人員反映情況。如人身安全受到威脅，要機智地向他人救助，或打110報警電話尋求支援。知識點歸納3.如何維護規則?p30（1）我們要堅定維護規則；一方面要從自己做起，自覺遵守社會規則；（2）另一方面要在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。重慶市南岸區一條15米寬馬路,綠燈只有2秒,堪稱全國最短。網友紛紛留言調侃,有人稱遇到過1秒綠燈,都是飛著過馬路。網上流傳全國最短綠燈:15米寬馬路綠燈只有兩秒通行時間面對不合理的規則……埋怨忍受違反……規則不是一成不變的思考：不合理的規則在沒有改進之前，需要我們遵守嗎？必須遵守規則我們要積極改進規則為了保障網絡安全，維護網絡空間主權和國家安全、社會公共利益，保護公民、法人和其他組織的合法權益，促進經濟社會信息化健康發展，自2017年6月1日起施行《中華人民共和國網絡安全法》新法出臺一些原來沒有的規則，需要制定增廢

【上世紀八十年代，農民踴躍交公糧】中國全面取消農業稅2005年12月29日，第十屆全國人大常委會第19次會議經表決決定，《農業稅條例》自2006年1月1日起廢止。同日，國家主席胡錦濤簽署第46號主席令，宣布全面取消農業稅。延續了2600年的“皇糧國稅”走進了歷史。一些原有的規則失去了合理性，需要廢除單獨二孩雙獨二孩只生一個全面二孩我國計劃生育政策的變化改一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。知識點歸納4.為什么改進規則？p31（1）隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定。（2）一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除。（3）一些原有的規則不能完全適應實際生活的變變化，需要加以調整和完善。知識點歸納5.如何改進規則？p31

我們要積極改進規則，規則不是一成不變的。我們要積極參與規則的的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。遵守規則一、自由和規則不可分二、自覺遵守規則三、維護和改進規則1、社會規則劃定了自由的邊界。2、社會規則是人們享有自由的保障。1、遵守社會規則需要他律和自律2、遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則1、我們要堅定維護規則。2、我們要積極改進規則。課堂總結1.一名17歲學生，為了提高網上的關注度，在網絡上發布“高郵與寶應交界處將再次發生較大地震”的謠言。因為涉嫌散布謠言，該學生被警方及時控制并處警告教育。針對這一事件，正確的認識是 ( )A該學生依法行使了言論自由權，無可厚非B言論自由在網上是不受限制的C公民言論自由還未得到充分實現D自由要受到道德、紀律、法律等社會規則的約束2.“美好的人生建立在自我控制的基礎上。”這句話啟示我們（）A在社會生活中，我們不需要自制B自律的作用是有限的C遵守社會規則需要加強自我約束，增強自制力D所有的人都會自律DC3.初中生子明每次去餐廳吃飯的時候，都會自覺排隊;乘坐公交車的時候,總是禮讓他人。這說明，社會規則()A.保障社會秩序的實現B只適用于公共場合C只對中學生起作用D需要人們發自內心地遵守4.下列關于規則的說法正確的是()A規則自制定之日起就不會再發生改變

B我們不能調整規則C規則不是一成不變的，我們要積極參與規則的改進和完