同是天涯淪落人相逢何必曾相識“一個故事結(jié)束了，一首偉大的詩篇卻千古流傳了下來。”這首詩一經(jīng)誕生，便被廣為傳唱，流播久遠。白居易死后，就連當(dāng)時的皇帝唐宣宗都寫詩悼念他，其中有“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”之語。元代劇作家馬致遠根據(jù)此詩寫了雜劇《青衫淚》，可見琵琶女、江州司馬的故事感人之深、影響之遠。學(xué)習(xí)任務(wù)：1、了解作者、作品、詩歌的創(chuàng)作背景。2、誦讀并理清詩歌的思路，了解詩歌的內(nèi)容。3、賞析詩歌的藝術(shù)特色（音樂）4、概括主旨。作者：白居易(772--846)字

，號

，唐代詩人，著有《

》在文學(xué)上主張“

，

”。他強調(diào)和繼承我國古典詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，反對“嘲風(fēng)月，弄花草”而別無寄托的作品。是

的倡導(dǎo)者，也是繼杜甫之后唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人。樂天香山居士現(xiàn)實主義白氏長慶集文章合為時而著歌詩合為事而作新樂府運動他的作品以通俗流麗著稱，主要表現(xiàn)在：一是早期的政治諷喻詩，重在揭露現(xiàn)實黑暗，反映勞動人民痛苦，如《賣炭翁》；一是以《長恨歌》《琵琶行》為代表的長篇敘事詩，重在描寫曲折離奇的情節(jié)，塑造完整鮮明人物形象，語言流暢勻稱，優(yōu)美和諧，在當(dāng)時號稱“千字律詩”，流傳極廣。流暢華美寫作背景唐憲宗元和十年(815年)六月，唐朝藩鎮(zhèn)勢力派刺客在長安街頭刺死了宰相武元衡，刺傷了御史中丞裴度，朝野大嘩，藩鎮(zhèn)勢力又進一步提出要求罷免裴度，以安藩鎮(zhèn)“反側(cè)”之心。白居易上表主張嚴緝兇手，有“擅越職分”之嫌，而且平素多作諷喻詩，得罪了朝中權(quán)貴，于是被貶為江州司馬；又進而誣陷他作《賞花》《新井》詩“甚傷名教”（傳言她母親因賞花墜井而死），再貶江州司馬。司馬是刺史的助手，在中唐時期多專門安置“犯罪”官員，屬于變相發(fā)配。這件事對白居易影響很大，是他思想變化的轉(zhuǎn)折點，從此他早期的斗爭銳氣逐漸銷磨，消極情緒日漸增多。元和十一年(816年)秋天，白居易在潯陽江頭送別客人，偶遇一位彈琵琶的長安倡女，便用為題材，創(chuàng)作出這首敘事長詩《琵琶行》。題解《琵琶行》原作《琵琶引》。

白居易還有《長恨歌》。

歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。字詞正音:憫然（）轉(zhuǎn)徙（）紅綃（）潯陽（）楓葉（）瑟瑟（）慢捻（）謫居（）錚錚（）

霓裳（）裂帛（）蝦蟆（）鈿頭（）銀蓖（）

mǐnxǐxiāoxúnfēngsèniǎnzhézhēngníchángbóhámadiànbì

元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因為長句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（理解紅字部分）詩歌賞析1.詩前小序有些什么內(nèi)容？對全詩有何作用？交代時間、地點、人物和故事的主要經(jīng)過概括琵琶女的身世說明本詩的寫作目的定下全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。第一部分——江頭送客聞琵琶第二部分——第三部分——第四部分——第五部分——江上聆聽琵琶曲歌女聽訴身世苦同病相憐傷謫意重聞琵琶青衫濕主旨句：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識2.整體感知，品讀詩歌主體部分結(jié)構(gòu)誦讀感知江上聞琵琶——側(cè)面描寫，琵琶女沒有出場，她的演奏是任何客人聽到的。（暗寫、略寫）舟中彈琵琶——正面描寫，琵琶女出場，應(yīng)詩人邀請而演奏（明寫、詳寫）更坐彈琵琶——正面描和側(cè)面描寫相結(jié)合，但寫的簡略（暗寫、略寫）詩歌賞析全詩共描寫了幾次音樂演奏？都是詳細描述的嗎？潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。品“聲”——江上聞琵琶內(nèi)容上：從側(cè)面表現(xiàn)了琵琶聲的吸引力；結(jié)構(gòu)上：承上啟下轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。序曲緩訴悲情第一樂曲歡快明朗第二樂曲幽愁暗恨第三樂曲剛勁急促尾聲曲終收撥低沉抑郁沉重舒長輕細急促錯落有致清脆圓潤婉轉(zhuǎn)流暢低沉抑郁激越雄壯戛然而止音樂特點品“聲”—舟中彈琵琶大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。鑒析此段描寫音樂的技巧:2、大量運用比喻1、擬聲與疊詞3、側(cè)面烘托時而高亢、幽咽、舒緩、激烈、間歇。如鐵騎馳騁、風(fēng)雨驟至；如珠玉落盤、鶯語花間。被譽為古詩中描寫音樂的絕唱高超演奏技巧震撼人心力量古人描寫音樂美的詞語和句子：在齊聞韶，三月不知肉味。——《論語·述而》余音繞梁，三日不絕。——《列子·湯問》此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？

——唐·杜甫《贈花卿》（直接描寫音樂的悲凄）（側(cè)面烘托音樂的感人）卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急凄凄不似向前聲滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多江州司馬青衫濕品“聲”——更坐彈琵琶自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。

弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。

艷壓群芳藝冠京城門庭若市風(fēng)光無限年長色衰門前冷落委身商人獨守空船琵琶女有著怎樣的身世與經(jīng)歷？用了何種手法？少年得意晚年失意門庭若市年輕貌美昔日歡笑獨守空船今日辛酸年長色衰本段寫琵琶女有著怎樣的身世與經(jīng)歷？用了何種手法？對比白居易為何在一個素不相識的琵琶女面前灑淚青衫？我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。“謫居臥病”，傷心人也；“無音樂”“地低濕”“杜鵑啼血猿哀鳴”，傷心地也。當(dāng)年：詩酒流連，絲竹不絕，高朋滿座，其樂融融;現(xiàn)在：謫居臥病，有酒無樂，送客慘別，其情凄凄。以樂景襯哀情典故杜鵑啼血：傳說杜鵑晝夜悲鳴，啼至血出乃止。常用以形容哀痛之極。杜鵑鳥，俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。春夏季節(jié)，杜鵑徹夜不停啼鳴，啼聲清脆而短促，喚起人們多種情思。如果仔細端詳，杜鵑口腔上皮和舌部都為紅色；古人誤以為它啼得滿嘴流血，湊巧杜鵑高歌之時，正是杜鵑花盛開之際，人們見杜鵑花那樣鮮紅，便把這種顏色說成是杜鵑啼的血。猿啼含義：出現(xiàn)在詩歌中常常象征著一種悲傷的感情。杜甫《登高》：“風(fēng)急天高猿嘯哀”酈道元《水經(jīng)注·江水》中漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”李端《送客賦得巴江夜猿》：“巴水天邊路，啼猿傷客情。”趙嘏《憶山陽》：“可憐時節(jié)堪歸去，花落猿啼又一年。”他們都借助于猿啼表達這種傷感的情緒。色藝雙全名滿京都年長色衰委身賈人淪落江湖孤守空船琵琶女白居易才華橫溢地位顯赫進諫遭貶謫居臥病孤苦無聊難覓知音孤寂凄苦感傷無奈同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！遭遇相同情感共鳴白居易聰穎過人，讀書十分刻苦，讀得口都生出了瘡，手都磨出了繭，年紀輕輕的，頭發(fā)全都白了。29歲中進士,先后任秘書省校書郎、盩厔zhōuzhì尉、翰林學(xué)士,元和年間任左拾遺，東宮贊善大夫悟“情”一個是歷盡繁華、美人遲暮的琵琶女，矜節(jié)自持、羞澀靦腆、多愁善感、才藝驚人；

一個是被貶江城、苦悶孤獨的閑職司馬，感情豐富、體察入微、善解人意、文采飛揚。

兩人同是從長安淪落天涯，一曲一詩，合演了一曲千古絕唱。楓葉荻花秋瑟瑟別時茫茫江浸月唯見江心秋月白繞船月明江水寒黃蘆苦竹繞宅生賞“景”

一枝一葉總關(guān)情，詩歌往往少不了風(fēng)物的描寫，同樣，本詩歌前后貫穿了幾處風(fēng)物描寫的文字。這些風(fēng)物有什么作用呢？

1、楓葉荻花秋瑟瑟。賞析其作用

作者選取了秋天兩種有代表性的植物點染環(huán)境，描繪出一幅蕭瑟的清秋景象，營造了一種凄清的環(huán)境氛圍，傳達出詩人凄涼悲慘的心情，為全詩奠定了傷感悲涼的感情基調(diào)。

2、別時茫茫江浸月。（賞析）

描寫了與客人餞別時的凄涼情景，茫茫江水、溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)，景中含情。秋江月影，更烘托出主客之間相對無言，黯然神傷的心情，暗示了作者的失意淪落。景中含情3.唯見江心秋月白

這一句寫音樂結(jié)束時的寂靜環(huán)境。詩人將動態(tài)的音樂凝固在靜態(tài)的畫面里，音樂已結(jié)束，但琵琶女的感情仍在擴散，直滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也被音樂中的感情打動。這句詩，把情和景、意和景、悲愴的樂曲和凄清的畫面融為一體，情景交融，襯托音樂效果，造了令人回味的意境。4.繞船月明江水寒

“清冷的月色”“寒冷的江水”既渲染了孤寂悲涼的氣氛，也描摹出了琵琶女那凄涼孤寂的內(nèi)心世界。5.黃蘆苦竹繞宅生

寫出了詩人的生活環(huán)境，既寫出了詩人謫居之處環(huán)境的惡劣，渲染了悲涼的氣氛，也寫出了詩人內(nèi)心的悲涼、孤寂、苦悶和無奈。寫作藝術(shù)１、層次分明，故事完整。這是一篇敘事詩，從作者江頭送客聞琵琶聲、尋聲邀彈者相見寫起，接著寫琵琶女演奏、傾訴身世，最后寫作者觸發(fā)遷謫之感而收束全篇，層次分明，結(jié)構(gòu)緊密。２、敘事與抒情緊密結(jié)合。強烈的抒情氣氛貫徹始終，詩歌所敘之事本身飽含感情成分，而景色的渲染，情節(jié)的描述，人物的自白，又都滲透著感情，使詩歌的故事性和抒情性融合無間。３、刻畫細致，語言生動。人物的舉止神態(tài)，通過細節(jié)描寫，把內(nèi)心活動也細致入微地表現(xiàn)了出來。如詩中琵琶女自述身世的話，寫得生動、形象、簡潔。寫作藝術(shù)

全詩通過寫琵琶女高超的演奏技藝及淪落天涯的悲慘身世,表現(xiàn)了對琵琶女的深切同情,