《從分數到分式》_第1頁
《從分數到分式》_第2頁
《從分數到分式》_第3頁
《從分數到分式》_第4頁
《從分數到分式》_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

從分數到分式問題:(1)正n邊形的每個內角為

度;(2)一箱蘋果售價a元,箱子與蘋果的總質量為mkg,箱子的質量為nkg,則每千克蘋果售價是

元.(1),(2)分式:一般地,如果一個代數式的分子、分母都是整式,且分母中含有字母,那么這樣的代數式叫做分式.從分數到分式分式概念注意點:(1)分式是兩個整式相除的商,其中分子是被除式,分母是除式,而分數線可理解為除號,同時還有括號的作用,如表示(x-3)÷(y+2);(2)分式的分母中必須含有字母(這是分式的一個重要標志),而分子中可以含有字母,也可以不含有字母,如,都是分式,而,都不是分式;(3)在任何情況下,分式的分母均不為零,否則分式無意義;(4)判斷某個代數式是不是分式,要對所給代數式進行判斷,而不能化簡后再判斷.從分數到分式問題:當x為何值時,下列分式有意義?(1),(2),(3),(4)解:(1);(2)

(3)(4)【解析】判斷一個式子是否為分式的關鍵是判斷分母中是否含有字母.【答案】B.【例1】在,,-xy+y2,,,中,是分式的有()

A.2個B.3個C.4個D.5個從分數到分式從分數到分式【例2】下列分式中,當x取何值時,分式有意義?當x取什么值時,分式的值為0?(1);(2).【解析】(1)對于一切實數,x≥0,所以x+1>0.所以當x為任意實數時,分式都有意義.由得x=0,所以當x=0時,分式的值為0.22從分數到分式(2)由分母x+3≠0,得x≠-3.所以當x≠-3時,分式有意義.由得x=3.所以當x=3時,分式的值為0.從分數到分式1.有理式:①;②;③;④中是分式的是()A.①②B.③④C.①D.①②③④2.當x=

時,分式沒有意義.3.當x為何值時,分式的值為0?B3從分數到分式4.當x取何值時,下列分式有意義?(1)(2)(3)5.當x為何值時,分式的值為0?(1)(2)(3)從分數到分式6.一條公路全長s千米,騎自行車a小時可到達,為了提前15分鐘到達,自行車每小時應多行多少千米?(用代數式表示)7.一項工程,由甲隊單獨做a天可以完成,由乙隊單獨做b天可以完成.(1)乙隊一天可以做多少?(2)若甲隊做m天,乙隊做n天,一共可以完成多少?(3)甲、乙兩隊一起做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論