幼兒園跟崗學習心得五天的跟崗活動結束了，這短短的五天讓我受益匪淺。首先，我要感謝教科研中心領導給我這次機會，讓我有機會走出園門，學習別人之長。同時，感謝彩田幼兒園的園長和主任們給我的指導和幫助。在跟崗學習中，我深深感受到了彩田幼兒園教師的刻苦專研的敬業精神。這些天的學習內容非常豐富，形式也很多樣，包括講座、觀察班級活動、戶外活動、觀摩課等。下面我將具體講講我的感受。首先，彩田幼兒園的環境美得讓人耳目一新。公共環境極具特色，充滿童趣，教室環境體現主題活動情況，并能結合季節來布置。家長園地展示了一周教學和每日具體的活動，而且很好地結合了十個“一”工程的內容，讓家長對教學內容一目了然。這非常有利于引發、支持孩子們與周圍環境的積極互動。其次，我觀摩了各年齡段的半日活動，發現老師們更關注的是幼兒的自理能力的培養和生活習慣的養成。例如，點心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在褲子里。孩子們還有良好的傾聽習慣和參與晨間活動時的習慣，非常注重孩子規則意識的培養。同時，老師們還能根據季節的不同每天為孩子提供不同的水，如生姜水等，預防感冒，增強孩子的體制。第三，我聽到了更多真實的常態課，這樣的課堂讓我感到樸實、自然，更讓我看到了老師們的工作態度、專業素質，對孩子們的熱愛與關注。有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養、有的注重孩子發散思維的培養、有的注重孩子經驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風景、一花一世界”，每個老師各具特色。最后，彩田幼兒園非常注重游戲和戶外活動。老師每天都能保證幼兒的戶外活動時間，力求活動的豐富多彩，并能較好地融合了民間體育活動，活動中老師極具親和力，和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質的增強，而且培養了幼兒鍛煉的興趣與習慣。在培訓會上，聽了各個園長及主任的精彩講座后，我認識到了生活活動的特點及對幼兒發展的意義。以前即使是到了大班，遇到動手能力弱的孩子，我們往往還忍不住幫他們穿脫衣服，但是觀聽了《幼兒園一日活動組織與安排》這個章節的講座后，我認識到以往做法的錯誤。因為我們這樣做的結果是“溫柔地剝奪了孩子們鍛煉的機會”。在安排孩子們一日活動的各個環節過程中，需要注意兩點。第一，要保證孩子們足夠的戶外活動時間。這有助于他們的身體健康和自然探索。第二，各個環節之間不能安排過緊。過于緊湊的安排容易讓孩子們跟著老師的保教規矩走，而不是追隨幼兒的心理需求與活動需求。這會導致所有的環節容易走過場，失去教育意義。因此，在安排孩子們的活動時，可以適當地留出一些自由活動時間，讓孩子們自由地選擇自己喜歡的活動。同時，也要根據孩子們的年齡和特點，合理地安排各個環節的時間和內容。這樣，才能真正滿足孩子們的需求，讓他們在活動中得到全面的發展?？傊?，孩子們的活動安排不僅要關注