2017年自考《教育管理原理》模擬試題及答案一第一部分選擇題一、單項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.中央教育行政和地方教育行政層面的教育行政是指（）。A.從教育行政的機關而言B.從教育行政的范圍而言C.從教育行政的層次而言D.從教育行政的對象而言2.下列敘述不是教育管理主要特征的是（）。A.概括性B.客觀性C.直觀性D.系統性3.★教育管理活動必須科學地組織和調動教育系統內外各方面辦學的積極性，從而更好地推動教育事業的發展，這體現了教育管理的（）。A.科學性原則B.規范性原則C.方向性原則D.綜合性原則4.★管理效率高低的重要標尺和尺度是（）。A.時間B.質量C.效益D.數量5.教育方針中最重要的內容是（）。A.教育內容B.教育手段C.教育目的D.教育方法6.將教育預測劃分為定性教育預測與定量教育預測的依據是（）。A.教育預測的范圍B.教育預測方法的性質C.教育預測時間的長短D.教育預測對象的多少7.★對教材內容變革的預測，在考慮到教材的變化要滿足社會進步要求的同時，還必須認識到人類知識的積累和傳播具有繼承性，這體現了教育預測的（）。A.相似性原理B.相關性原理C.延續性原理D.階段性原理8.★通過研究動態系統的狀態和狀態變化過程來推測隨機事件變化的一種數字預測方法是（）。A.德爾菲預測法B.回歸預測法C.馬爾柯夫預測法D.教育專家個人預測法9.建立并保證教育機構正常運轉，規定教育機構的職責權限和機構內人員的崗位責任的規章制度是指（）。A.教育規范B.教育組織C.教育體制D.教育管理體制10.我國學校以校長為首或以黨委書記為首的領導班子是學校的（）。A.執行組織機構B.決策組織機構C.咨詢組織機構D.監督反饋組織機構11.教育行政的核心內容是（）。A.教育行政管理B.教育行政機構C.教育行政機關D.教育人事行政12.關于中央教育人事行政業務范圍表述不正確的是（）。A.根據國家人事政策，制定相應的教育人事政策B.統籌規范全國教育人事行政的改革與發展C.負責分配到教育系統的綜合性大學、師范院校和其他大中專院校畢業生的安置工作D.指導督促地方教育行政機構貫徹執行有關教育人事制度和法規等。13.教育財務行政的首要職能是什么？答：籌措教育經費。14.反映教育行政活動和管理對象的特征及其發展、變化情況的各種消息、情報、指令、資料、數據、圖紙等內容稱為什么？答：教育行政信息。15.教育督導最本質、最核心的職能是什么？答：督導職能。16.教育督導的主要方面是什么？答：基礎教育。17.教育評價標準的核心是什么？答：效果標準。18.教師管理活動中必須遵循的基本要求和活動規范稱為什么？答：教師管理的規范。19.下列不屬于學校管理過程特性的是什么？答：以效益為目標的目的性。20.PDCA循環學說的理論創造者是誰？答：戴明。21.領導班子中各種不同的知識水平成員的配比組合指的是教育領導班子結構的什么？答：知識結構。22.領導干部素質中的怒不形，遇嘉不吭，臨危不懼，在任何情況下能保持穩定的情緒體現了什么？答：身心素質。23.承擔為決策部門提供各種資料和數據的任務的教育咨詢機構是什么？答：決策咨詢機構。24.教育管理活動中所投入的人力、物力和財力與產生的管理效果之間的比率稱為什么？答：教育領導效益。25.教育行政效率評價方法中對教育管理機關和教育管理人員是否有效地實現管理目標和決策進行評價的是什么？答：功能測定。26.請解釋教育方針。答：教育方針是指國家或地區教育政策的總體指導思想和基本原則，是制定和實施教育政策的指導性文件。27.請解釋教育評價模式。答：教育評價模式是指在教育評價中所采用的評價方法和評價標準的總體框架和體系，是對教育評價的理論和實踐進行整合和歸納的產物。28.請解釋學生管理。答：學生管理是指學校對學生進行全面管理的一種行為，包括對學生的學習、生活、思想、行為等方面的管理。3.解答此題需要準確理解教育管理基本原則的概念內涵，加強學習。4.解答此題要掌握教育管理有效性原則的準確理解，可采用選基法。5.解答此題需要理解備選項的概念內涵，采用優選法找出最佳答案。6.解答此題需要正確理解定性教育預測與定量教育預測的概念，并進行綜合判斷。7.解答此題需要加強對教育預測基本原理概念的識記和領會。8.解答此題需要加強對教育預測方法各個概念的識記和領會。9.解答此題需要準確理解教育規范、教育組織、教育體制和教育管理體制各概念的內涵。10.解答此題需要掌握學校管理組織機構概念的理解和識記，可采用排除法和選優法。11.解答此題可以采用選基法，先選定一個絕對正確或絕對錯誤的答案為基點，縮小思考范圍，然后進行判斷。12.解答此題可以采用逆推法，找出與題目要求相符的備選項，剩下的備選項即為答案。13.解答此題需要正確理解教育財務行政各項職能的內涵，運用優選法找出最佳答案。14.解答此題需要掌握教育行政信息概念的理解和學習。15.解答此題需要正確理解教育督導各職能內涵，并對教育督導有較好的理解，運用優選法找出最佳答案。教育人事行政合理流動原則是指在教育機構內部，根據教育工作需要和個人意愿，合理安排教師的調動和晉升。這一原則的實施有助于優化人才結構，提高教育質量，增強教師的職業發展動力。因此，校方按自動離職處理林芳老師調動申請的做法是不正確的。我國教育人事行政要求教師流動要遵循合理流動的原則。合理流動原則的理論基礎有幾個方面：首先，社會總在不斷發展變化，人和事的關系也必然發生相應的變化，人員群體結構要不斷調整，這就要求人員有合理流動。其次，合理流動可以使人得其事，使事得其人，消除浪費人才的現象。第三，合理流動可以打破人才使用的封閉性，提高人才的價值。最后，人才流動可以促進教育機構內部的知識共享和經驗交流，有利于教育機構的整體發展。在本案中，雖然林芳老師背著學校在其他學校上課違反了學校的考勤制度，但不能就此否認她的調動申請是不合理的，更不能按自動離職處理。校方應該貫徹合理流動原則，根據教育工作需要和個人意愿，合理安排教師的調動和晉升。在貫徹合理流動原則時，需要注