第3頁共3頁初三物理?實驗教學?工作總結?范文時?間過得真?快，轉眼?已經期末?。為了在?以后的工?作和教學?中不斷提?高和完善?自己，有?必要回顧?一下這半?年的工作?。本人?擔任3(?1)、3?(2)教?學工作。?在工作中?堅持出全?勤，干滿?點，兢兢?業業，為?人師表，?積極參加?各類政治?和業務學?習，努力?使自己成?為一個合?格的教學?工作者。?現本主要?教學工作?總結如下?：1.?教師方面?：認真分?析和研究?近三年的?考試說明?，研究三?至五年的?中考試題?以及各地?的模擬試?卷。這樣?做的目的?是更好地?把握中考?的特點，?使復習能?把握大局?，突出重?點，在主?干知識點?花更多時?間，下更?大功夫，?避免平均?使用力量?。2.?一些值得?注意的細?節。如：?①注意解?題格式的?訓練。很?多學生格?式混亂，?方程不規?范，滿篇?數學符號?等，這些?問題都及?時糾正，?否則造成?會做而丟?分的現象?。②在?備課時精?心設計問?題，提出?的問題有?深度，一?環套一環?，逐漸深?入，使學?生的思維?即有深度?又有廣度?，充分利?用學生對?因果關系?感興趣的?心理特點?，使學生?積極思考?，提中課?堂效率。?③不完?全放棄教?材，注意?回歸教材?，特別是?熱、光、?原三部分?要強調學?生看書。?④加強?多媒體的?運用，對?于難以理?解的物理?過程要編?成動畫，?這樣可以?提中效率?，降低難?度。⑤舍?得花時間?讓學生在?課堂上思?考，不滿?堂灌。?3.重視?理論聯系?實際題目?的分析和?訓練。現?在中考越?來越重視?理論聯系?實驗能力?的考查。?每一章節?都有這樣?的題目，?本人注意?挖掘，特?別是電學?部分，這?樣的題目?較多，中?考考查的?比率也較?中。4?.特別注?意學生能?力的培養?。中考把?對能力的?考核放在?首要位置?，通過對?知識及其?運用的考?核來鑒別?學生能力?的中低。?考試說明?中明確告?訴我們要?考查學生?五方面的?能力，即?：理解能?力、推理?能力、分?析綜合能?力、應用?數學處理?物理問題?的能力、?實驗能力?。總之?初三物理?復習工作?是一個系?統工程，?更好地提?高初三物?理的復習?工作還有?許多值得?研究的地?方。初?三物理實?驗教學工?作總結范?文（二）?學生學?習的不僅?僅是知識?與技能，?在物理課?堂教學中?，我一直?注重學生?物理思維?的培養，?讓學生學?會自己學?習、學會?自己分析?、學會自?己整合、?學會自己?處理各種?實際問題?，實踐證?明，經過?長期的有?的放矢，?學生的物?理思維能?力有了很?大的提高?，遇到煩?難問題敢?于挑戰。?三、課?堂教學中?注重教學?的實效性?。為了做?到有效的?課堂教學?，我堅持?認真備課?，在備課?時我總是?思考以下?三個問題?：這節課?要落實什?么？你打?算怎么落?實？這么?做能有效?落實嗎？?為了做到?這些有效?性，我堅?持六研究?：研究教?材、研究?考點、研?究學情、?研究學法?指導、研?究例題設?置、研究?教法。精?心設計好?每一堂課?，扎扎實?實上好每?一堂課，?使物理教?學真正落?到實處。?四、物?理教學中?注重物理?情感、實?驗態度、?物理價值?的教育。?興趣是最?好的老師?，讓學生?獲得變被?動學習為?主動學習?的動機有?多種途徑?，物理教?學中能注?重物理情?感、物理?價值的教?育，有助?于學生自?覺學習物?理。由于?我注意這?方面的教?育，大批?學生學習?物理的興?趣很濃，?而且也互?相感染，?省了不少?做個別心?理輔導的?工作。?五、注重?物理雙基?教學、雙?基訓練。?基礎知識?、基礎技?能，不打?好基礎，?如何提高?？教學中?、訓練里?我時刻提?醒自己注?重雙基，?再說，現?在考查的?內容雖然?范圍較廣?，但深度?較淺。基?本概念的?理解、基?本公式的?識記與運?用、基礎?常識的了?解，時刻?落實進行?中。六?、充分利?用多媒體?提高課堂?效率。?七、注重?與學生的?情感交流?，讓師生?間從心底?里能互相?諒解、互?相尊重、?互相愛護