第5頁共5頁大學教師?個人工作?總結格式?范本一?、政治思?想方面?熱愛教育?事業，遵?紀守法，?能做到為?人師表。?我努力做?好本職工?作，并在?完成本職?工作的前?提下結合?工作需要?，虛心向?老師請教?，努力進?取，不斷?提高自己?的教育教?學水平。?二、教?學工作方?面本人?能認真_?___教?學五認真?，組織好?課堂教學?，關注全?體學生，?注意信息?反饋，調?動學生的?注意力，?使其保持?相對的穩?定性。同?時，激發?學生的情?感，使他?們產生愉?悅的心境?，創造良?好的課堂?氣氛，課?堂語言生?動明了，?學生易于?接受理解?。課堂提?問面向全?體學生，?注意引發?學生學英?語的興趣?，課堂上?說練結合?，布置好?課外作業?，作業少?而精，減?輕學生的?負擔。?集體輔導?和個別輔?導相結合?，盡力抓?好學生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學生的?學習指導?中去，還?要做好對?學生學習?的輔導和?幫助工作?，尤其在?后進生的?轉化上，?對后進生?努力做到?從友善開?始，比如?多做思想?工作，從?生活上關?心他。但?在這方面?，面對社?會和家長?，學生的?高要求和?高標準，?作為教師?的我，需?要不斷提?升自己的?素養，提?升教學管?理能力。?作為一?名英語老?師，需要?在實踐中?不斷的摸?索和自我?反思，形?成自己的?一套教學?模式，在?教學過程?中關鍵是?應該教學?管理和知?識的落實?上下手。?下面是我?在英語教?學過程中?一些做法?和想法：?1、多?讀。由?于我們是?寄宿學校?，所以讀?的時間全?由老師安?排，以朗?讀為好，?速讀，大?聲的讀，?并理解思?考記憶。?第一遍?慢讀，以?理解為目?的，第二?遍快讀，?讀到真正?理解領悟?甚至能舉?一反三，?觸類旁通?為止。?2、多問?。要求?學生在讀?題做題過?程中，碰?到的疑難?問題當天?解決，問?同學，問?老師，主?要是學生?自己能真?正理解，?能獨立解?題，并鞏?固落實，?這就達到?了做題、?問題、鞏?固知識的?目的。因?為要求學?生多問，?勤思考，?所以我作?為教師也?要勤，勤?批改，勤?備課，勤?輔導，勤?學習，我?想這就是?在教學過?程中的教?學相長，?教與學相?輔相成的?體現吧。?3、多?記。其?次，對于?易錯詞匯?和易混相?似短語進?行筆記，?通過對這?些詞匯和?短語要精?講，并提?供易懂且?相關的句?子，以便?學生在句?子的語言?情境中領?會其意義?和用法，?使學生逐?一鞏固難?點，達到?各個擊破?的目的。?為了讓學?生更好地?落實重點?和難點，?我還會出?一些類似?的題目，?再三的強?化記憶和?復現來提?高學生的?解題能力?和應變能?力。三?、在教學?考勤業績?方面作?為教師，?我能認真?工作，恪?盡職守，?做到為人?師表，并?且能虛心?學習請教?，揚長補?短。同時?我能在業?余時間，?努力鉆研?，進行教?學研究，?其中我撰?寫的論文?“妙教生?花之詞匯?教學策略?”獲得市?三等獎及?“優化德?育常規讓?班級管理?真正活起?來”獲得?金華市三?等獎。在?今年的英?語中考畢?業考試中?，與佐村?初中相比?，有一定?的優勢。?其中兩個?班的平均?分排名第?一第二，?并且占有?絕對優勢?，高分率?優秀率和?合格率也?較不錯。?今年是?辛苦的一?年也是收?獲的一年?，因為體?質不佳給?工作帶來?不變，力?不從心感?覺辛苦無?奈。但因?為有了初?三畢業班?第一年的?教學經驗?，我收獲?了。這一?年，我是?在摸索中?前進著，?其中在實?踐中也有?不夠好的?地方。在?教學中，?我努力過?，我退縮?過，我悲?傷過，我?累過，我?辛苦過，?我開心過?，教師這?個職業是?必須有一?定的能力?才能勝任?的。但我?相信，每?一個行業?，只要你?努力去鉆?，用心地?思考，幸?福快樂永?在。我望?自己能更?上一層樓?，當一個?好老師。?大學教?師個人工?作總結格?式范本（?二）時?間猶如白?駒過隙，?____?年轉眼就?到了年底?，這是一?個辭舊迎?新的時刻?，更是一?個總結過?去、展望?未來的時?刻。為了?更好地做?好今后的?工作，現?將這半年?來的學習?與工作進?行總結。?一、思?想政治方?面作為?大學教師?，作為_?___，?我非常注?重思想政?治水平與?道德修養?的提高，?在各方面?嚴格要求?自己。熱?愛祖國，?熱愛教育?事業，積?極___?_領導，?認真學習?并___?_教育方?針，時時?處處以教?師的職責?、黨員的?標準鞭策?自己。作?為一名教?師，師德?師風非常?重要，“?其身正，?不令而行?;其身不?正，雖令?不從”。?二、工?作方面?由于本人?報到的時?間比較晚?，因此這?半學年沒?排上課，?院里領導?研究后安?排我行政?坐班，主?要協助市?場營銷教?研室以及?教科辦的?一些事務?(其中以?前者為主?)。雖然?沒有走上?講臺，接?受教學實?踐的鍛煉?，但我多?次旁聽觀?摩同行的?授課，以?學習他們?好的教學?方法、教?學語言以?及肢體語?言的表達?，并結合?自己以往?的教學經?驗，找出?自身的不?足，以期?在經后的?教學中得?到改進。?同時通?過多種途?徑學習教?案、教學?大綱的編?制方法以?及精品課?的建設，?如在市場?營銷專業?的教學評?估整理三?綱、聆聽?評估中專?家座談會?上專家對?教案的見?解、參與?劉學林老?師學校精?品課程建?設以及學?習網上其?他精品課?的建設等?，通過這?些接觸，?我深刻的?認識到了?上好一門?課程需要?全方面的?布局和準?備，對我?今后教學?過程的開?展與提高?大有裨益?。在協?助市場營?銷教研室?以及教科?辦的工作?中，我每?天按時上?下班(除?了特殊情?況，如博?士答辯)?，并認真?負責的按?時完成教?研室與教?科辦交給?的任務。?具體來講?，主要完?成如下幾?個方面的?工作：?①參加市?場營銷專?業評估的?資料準備?工作(如?參與自評?報告的整?理、技能?培訓、三?綱的整理?匯編)，?評估期間?的會議記?錄整理(?專家座談?會、評估?反饋會的?記錄整理?)以及評?估工作教?學簡報的?撰寫。?②對物流?專業的培?養方案進?行修訂。?通過對其?他院校物?流專業課?程設置的?研究以及?對物流教?材、有關?課程教學?大綱、實?驗大綱的?查找，對?物流專業?的課程設?置、學時?學分、實?驗課、學?期安排等?進行了仔?細的修訂?。在建?立學術論?文范文庫?時，我從?各種文獻?庫中甄選?質量較好?的管理類?論文百余?篇，并進?行了分類?，在這個?過程中，?我進一步?學習了管?理類的論?文寫作與?研究方法?，為《科?學研究方?法與論文?寫作》這?門課積累?了許多素?材，并在?閱讀管理?研究方法?相關書籍?的基礎上?，形成了?這門課的?教學思路?。三、?存在的不?足與展望?目標：?在這半年?的工作當?中，我存?在的最大?不足之處?在于沒有?寫出一定?水準的科?研論文并?進行發表?，我反思?了一下，?這種結果?有兩個原?因：一是?由于我在?經過一年?的博士論?文寫作后?有點貪圖?安逸、有?所懈怠;?二是在學?習管理研?究的方法?，尤其是?定量分析?與實證方?法，并積?累材料和?研究課題?，為以后?寫作具有?一定水準?的管理類?論文打下?基礎。?在新的一?年里我一?定要抓