--#—校。（二）入校時(shí)癥狀檢測(cè)在入校體溫檢測(cè)中，如發(fā)現(xiàn)有體溫N37.3.C或者出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退等可疑癥狀人員，馬上啟動(dòng)《小學(xué)防控新冠疫情應(yīng)急預(yù)案》，值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)將發(fā)熱人員帶到校門臨時(shí)留觀點(diǎn)，聯(lián)系校醫(yī)穿好防護(hù)服、戴好護(hù)目鏡、戴N95P罩做好防護(hù)到校門臨時(shí)留觀點(diǎn)診治，用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)體溫，詢問(wèn)本人及家庭成員是否有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有密接、次密接、與者同時(shí)空軌跡重疊人員“同時(shí)空”伴隨人員情況，同時(shí)把體溫和癥狀馬上報(bào)給政教處負(fù)責(zé)人政教，政教處（政教）把信息上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不得自行就醫(yī)或由家長(zhǎng)接回，同時(shí)上報(bào)教育分局摸排隨訪組。（三）校園內(nèi)全員癥狀檢測(cè)在校園內(nèi)檢測(cè)到體溫≥37.3C或者出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退等可疑癥狀人員，第一時(shí)間督促其佩戴醫(yī)用外科罩或醫(yī)用防護(hù)罩，學(xué)校馬上啟動(dòng)《小學(xué)防控新冠疫情應(yīng)急預(yù)案》，第一發(fā)現(xiàn)人馬上聯(lián)系校醫(yī)穿防護(hù)服、戴護(hù)目鏡、戴N95P罩迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)發(fā)熱人員緊急隔離。第一發(fā)現(xiàn)人把情況上報(bào)給政教處（政教），政教處迅速向?qū)W校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。在臨時(shí)隔離室，校醫(yī)用水銀體溫計(jì)對(duì)發(fā)熱人員復(fù)測(cè)體溫，進(jìn)行再次診斷，詢問(wèn)是否有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有密接、次密接、與者同時(shí)空軌跡重疊人員“同時(shí)空”伴隨人員情況，校醫(yī)會(huì)同政教處，根據(jù)前期摸排信息，對(duì)發(fā)熱人員再次進(jìn)行近期接觸史排查，進(jìn)行詳細(xì)排查登記。根據(jù)排查結(jié)果，結(jié)合癥狀反應(yīng)，分類施策。（四）送醫(yī)上報(bào)根據(jù)前期摸排統(tǒng)計(jì)信息，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)復(fù)測(cè)和核實(shí)情況，做出如下處置：經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，若發(fā)熱人員及家庭成員有中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有密接、次密接、與者同時(shí)空軌跡重疊人員“同時(shí)空”伴隨人員情況，政教處（政教）上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)撥打120電話，由120負(fù)壓救護(hù)車送定點(diǎn)醫(yī)院開發(fā)區(qū)業(yè)達(dá)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，報(bào)區(qū)疾控中心，校長(zhǎng)（值班領(lǐng)導(dǎo)）上報(bào)教育分局摸排隨訪組**?？倓?wù)處進(jìn)行消毒，在疾控中心的指導(dǎo)下采取進(jìn)一步的措施。學(xué)校安排程舉老師做好個(gè)人防護(hù)（二級(jí)防護(hù)，佩戴N95罩、手套和工作服），隨行赴業(yè)達(dá)醫(yī)院予以協(xié)助，并做好記錄，把診治情況隨時(shí)報(bào)告學(xué)校疫情處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。采集檢測(cè)樣本后，發(fā)熱人員一律在就診醫(yī)院留觀，核酸檢測(cè)結(jié)果未出之前保持相對(duì)隔離。屬普通發(fā)熱，一律由學(xué)校派車送到業(yè)達(dá)醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行核酸檢測(cè)，不得自行就醫(yī)或由家長(zhǎng)接回，班主任通知家長(zhǎng)（或辦公室通知教職工家屬）做好自我防護(hù)到業(yè)達(dá)醫(yī)院，待核酸檢測(cè)結(jié)果陰性且醫(yī)院同意后方可回家，本人及其共同生活的家庭成員3天內(nèi)進(jìn)行3次核酸檢測(cè)。校長(zhǎng)（值班領(lǐng)導(dǎo)）將發(fā)熱人員情況上報(bào)教育分局摸排隨訪組**，總務(wù)處進(jìn)行消毒。診斷結(jié)束后由送醫(yī)教師將診斷結(jié)果上報(bào)學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校上報(bào)教育分局摸排隨訪組**，辦公室將發(fā)熱人員狀況信息上報(bào)教育系統(tǒng)疫情防控平臺(tái)。送醫(yī)所用車輛及司機(jī)，全面消毒后方能入校。后續(xù)管控措施。根據(jù)最新的疫情防控政策要求，采取相應(yīng)的管控措施。滿足《師生健康復(fù)課查驗(yàn)實(shí)施方案》的復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)后方可回校。（五）疑似病例或確診病例處置當(dāng)送診的師生員工診斷為疑似病例或確診病例時(shí)，立即啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人必須在校統(tǒng)一指揮，各分管負(fù)責(zé)人、各工作組、有關(guān)處室人員必須立即做好個(gè)人防護(hù)，到崗到位。學(xué)校立即啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案。宣布學(xué)校進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即宣布學(xué)校進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，校長(zhǎng)通知學(xué)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，學(xué)校立即實(shí)行封閉管理，全員靜止，啟動(dòng)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案并分頭開展工作。立即實(shí)施封閉管理。安辦迅速組織安保力量，對(duì)所有區(qū)域進(jìn)行封閉管理，立即封閉學(xué)校大門，并對(duì)教學(xué)樓等區(qū)域進(jìn)行封閉。封閉校園只進(jìn)不出，禁止任何聚集性活動(dòng)，政教處通過(guò)廣播系統(tǒng)或微信群告知全體師生員工，所有人立即停止行動(dòng)，戴好罩，原地待命，班主任進(jìn)入教室組織好學(xué)生秩序。立即上報(bào)。校長(zhǎng)立即向區(qū)指揮部、教育分局報(bào)送信息，并嚴(yán)格按區(qū)指揮部的要求執(zhí)行。分發(fā)防疫物資。醫(yī)療后勤組總務(wù)立即分發(fā)防護(hù)服、罩等物資，所有師生員工做好個(gè)人防護(hù)。核酸檢測(cè)。如需在校內(nèi)進(jìn)行核酸檢測(cè)，醫(yī)療后勤組組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)，政教安排采樣地點(diǎn)、配齊協(xié)助采樣人員，總務(wù)負(fù)責(zé)配齊設(shè)備物資，配合衛(wèi)健部門，爭(zhēng)取最快時(shí)間組織好全員核酸檢測(cè)。開展流調(diào)。綜合協(xié)調(diào)組組長(zhǎng)副校長(zhǎng)，成員政教處政教，負(fù)責(zé)協(xié)助疾控部門進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，確定密切接觸者范圍，安排各工作組實(shí)施集中隔離、醫(yī)學(xué)觀察等各項(xiàng)工作。集中隔離。若經(jīng)衛(wèi)健部門研判，需要對(duì)可疑癥狀者有同時(shí)空、軌跡交叉的其他師生員工進(jìn)行集中隔離，則按2023年3月20日《關(guān)于印發(fā)《涉疫師生集中隔離轉(zhuǎn)運(yùn)工作預(yù)案》的通知》文執(zhí)行。通風(fēng)消毒。在疾控部門的指導(dǎo)下，總務(wù)負(fù)責(zé)場(chǎng)地通風(fēng)消殺。安排通風(fēng)消毒人員對(duì)臨時(shí)留觀點(diǎn)、教室等可疑癥狀者活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所進(jìn)行終末消毒。調(diào)整教學(xué)。立刻停止線下教學(xué)，教務(wù)處負(fù)責(zé)開啟線上教學(xué)，統(tǒng)籌各學(xué)科組上課安排，開展線上教研活動(dòng)。宣傳教育。辦公室負(fù)責(zé)電話通知宣傳維穩(wěn)組組織年級(jí)、班級(jí)任課教師逐一電話通知家長(zhǎng)，做好解釋工作，做好線上教學(xué)準(zhǔn)備、心、理輔導(dǎo)工作和輿情處置工作。心理疏導(dǎo)。政教負(fù)責(zé)疏導(dǎo)師生情緒，避免焦慮、恐慌和抑郁等負(fù)面情緒，引導(dǎo)師生通過(guò)勞動(dòng)、唱歌、運(yùn)動(dòng)等形式緩解心理壓力。志愿服務(wù)。辦公室負(fù)責(zé)組織志愿者，在做好自我防護(hù)的基礎(chǔ)上，參與學(xué)校封閉管理、通風(fēng)消殺、核酸檢測(cè)、生活保障等志愿服務(wù)活動(dòng)。（六）轉(zhuǎn)運(yùn)與診治人員編組。根據(jù)區(qū)市指揮部推送信息，馬上核實(shí)需轉(zhuǎn)運(yùn)人員，密接、次密接和一般接觸者須分類單獨(dú)轉(zhuǎn)運(yùn)。原則上要以班級(jí)為單位編組。分組完成后立即打印隔離師生員工的基本信息，帶到隔離點(diǎn)登記使用。根據(jù)防疫要求組織師生分批、適當(dāng)提前穿好防護(hù)服，戴好罩、手套等防護(hù)物品。密接、次密接人員需間隔就坐，其他人員轉(zhuǎn)運(yùn)可滿座運(yùn)輸，按照車輛座位數(shù)量確定每車次轉(zhuǎn)運(yùn)人數(shù)。每車次安排1名教師隨車服務(wù)，教師一并隔離。提前與集中隔離點(diǎn)聯(lián)系，按照分組確定好居住房間。車輛調(diào)度。安排人員專門負(fù)責(zé)車輛調(diào)度，與校外工作人員保持聯(lián)系。掌控車輛進(jìn)校次序，適當(dāng)間隔時(shí)間發(fā)車，車輛逐輛分開入校，不形成車隊(duì)，避免引起聚集擁堵、圍觀拍照，引發(fā)輿情。分批乘車。按照密接、次密接、一般接觸者的次序安排乘車。隨車教師同時(shí)攜帶本車乘車人員等信息，車輛出發(fā)時(shí)通知外部調(diào)度人員和隔離點(diǎn)工作人員，保證隔離點(diǎn)提前做好隔離人員的分類、有序接收及安排。人員運(yùn)送。隨車教師做好引導(dǎo)，安撫學(xué)生情緒，解決學(xué)生問(wèn)題。登記入住。原則上一個(gè)班的學(xué)生要安置在同一個(gè)隔離點(diǎn)，便于管理。男女生盡量分開樓層安排。通知家長(zhǎng)。由班主任和政教處采取電話方式（不以文字形式通過(guò)微信、QQ、短信息等發(fā)送）將隔離有關(guān)情況通知學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心，避免引起不必要的緊張焦慮。采樣消殺。轉(zhuǎn)運(yùn)結(jié)束立即對(duì)相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行環(huán)境采樣。若部分人員隔離，離校后對(duì)相關(guān)場(chǎng)所嚴(yán)格消殺。若全員隔離，轉(zhuǎn)運(yùn)結(jié)束后封閉校園，關(guān)閉燃?xì)?、水電等，做好全面消殺。保障用餐。切?shí)保障師生隔離后每一次用餐，與隔離點(diǎn)提前聯(lián)系，供餐要及時(shí)，保證餐飲質(zhì)量。啟動(dòng)教學(xué)。隔離后迅速啟動(dòng)線上教學(xué)，以班為單位開展教學(xué)，保證師生互動(dòng)，保障教學(xué)效果。（七）疑似病例的排泄物和嘔吐物消毒應(yīng)急處置用干毛巾覆蓋后噴灑1mg/L含氯消毒劑至濕潤(rùn)。污物污染的臺(tái)面和地面應(yīng)及時(shí)消毒，可用有效氯濃度為20mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范圍為嘔吐物周圍2米，作用30分鐘擦拭2遍。五、管理細(xì)則離校就診指引（1）前往醫(yī)院路上，應(yīng)該根據(jù)病情佩戴醫(yī)用外科罩或N95罩。（2）學(xué)校統(tǒng)一安排車輛或聯(lián)系120負(fù)壓救護(hù)車，應(yīng)避免乘坐公共交通工具前往醫(yī)院。（3）時(shí)刻佩戴罩，隨時(shí)保持手衛(wèi)生。在路上和醫(yī)院時(shí)，盡可能遠(yuǎn)離其他人（至少1米）。（4）如路途中污染了交通工具，建議使用含氯消毒劑或過(guò)氧乙酸消毒劑，對(duì)所有被呼吸道分泌物或體液污染的表面進(jìn)行消毒。23.居家醫(yī)學(xué)觀察注意事項(xiàng)（1）居家醫(yī)學(xué)觀察的人員每天早午晚測(cè)體溫各1次，并記錄在冊(cè)；若出現(xiàn)發(fā)熱或者干咳、氣促、肌肉酸痛等癥狀，應(yīng)立即向班主任或?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告，并佩戴醫(yī)用外科罩或醫(yī)用防護(hù)罩到業(yè)達(dá)醫(yī)院發(fā)熱門診就診；學(xué)校立即向?qū)俚丶部夭块T報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。（2）居家醫(yī)學(xué)觀察期間，開窗通風(fēng)。被觀察人員與家庭成員盡量避免近距離接觸（至少間隔1米以上距離），有條件的獨(dú)居一室。日常佩戴一次性使用醫(yī)用罩；注意手部衛(wèi)生；咳嗽或者打噴嚏時(shí)用紙巾或肘部衣服遮掩鼻；接觸呼吸道分泌物后應(yīng)立即使用流動(dòng)水和洗手液洗手。設(shè)置套有塑料袋并加蓋的專用垃圾桶。被觀察人員用過(guò)的紙巾、罩等放置到專用垃圾桶并及時(shí)清理，清理前用有效氯濃度為5-10mg/L的含氯消毒液噴灑或澆灑垃圾至完全濕潤(rùn)，然后扎緊塑料袋。24.返校管理事項(xiàng)（1）患病學(xué)生病愈且隔離期滿后，先到醫(yī)院開具痊愈證明，復(fù)課前持醫(yī)院病愈證明按照學(xué)?！稁熒】祻?fù)課查驗(yàn)實(shí)施方案》申請(qǐng)復(fù)課。（2）凡是病愈或隔離期滿無(wú)癥狀人員返校，在上午（下午）第一節(jié)課上課后從專門通道入校，由校醫(yī)核查病愈證明、解除醫(yī)學(xué)觀察證明等。隔離期限以校醫(yī)掌握的為主，證明輔助驗(yàn)證。（3）對(duì)于已排除的可疑人員，凡出現(xiàn)不明原因發(fā)熱、咳嗽、咽痛、乏力、腹瀉、嗅（味）覺(jué)減退等可疑癥狀人員，應(yīng)待癥狀消失、身體痊愈后方可返校（發(fā)熱患者需三天三次核酸陰性后方可返校，嘔吐腹瀉患者需癥狀消失72小時(shí)后方可返校）。因過(guò)敏、哮喘等其他原因引起咳嗽癥狀的，需有醫(yī)院提供的醫(yī)學(xué)證明。七、保障措施應(yīng)急處置是學(xué)校有效預(yù)防新冠疫情的重要手段，所有教職員工都必須扎實(shí)落實(shí)，建立以下保障機(jī)制。應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)上級(jí)的相關(guān)要求，對(duì)本校應(yīng)急處置工作提出明確要求。應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組有效組織防控演練，制定詳實(shí)的演練方案，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的要求和應(yīng)急處置措施，值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、測(cè)溫教師、門衛(wèi)、校醫(yī)、政教處、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)防聯(lián)控，檢驗(yàn)學(xué)校防控方案的可行性和有效性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改正。建立應(yīng)急處置責(zé)任追究制度，對(duì)應(yīng)急處置工作中思想認(rèn)識(shí)膚淺、行為松散拖沓、不認(rèn)真履行職責(zé)的人員，對(duì)出現(xiàn)重大失誤造成消極影響的人員，學(xué)校追究相關(guān)責(zé)任。小學(xué)食品衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案為了提高學(xué)校預(yù)防和控制突發(fā)食品衛(wèi)生事故的能力和水平，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。一、學(xué)校食品衛(wèi)生事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:XX副：XX成員：XX職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校食品衛(wèi)生事故工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)人力物力，下達(dá)應(yīng)急指令。二、學(xué)校食品衛(wèi)生事故各專門小組1、校園控制組組長(zhǎng)：XX成員：XX職責(zé)：迅即召開全體班主任會(huì)議，通報(bào)有關(guān)情況，穩(wěn)定師生情緒，保持全校正常秩序，班主任跟班，并等待上級(jí)指令。2、疫情報(bào)告小組組長(zhǎng)：XX成員：XX職責(zé)：接到應(yīng)急指令，迅速撥打120求助，上報(bào)區(qū)衛(wèi)生防疫站（XX）和（XX）。3、疫情排查組組長(zhǎng)：XX成員：XX職責(zé)：接到應(yīng)急指令，迅速有秩序的封閉疫情地并立即采取消毒措施。同時(shí)，落實(shí)專人對(duì)師生員工的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。對(duì)因健康原因缺勤者進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀察。4、救護(hù)小組組長(zhǎng)：XX成員：XX職責(zé)：接到應(yīng)急指令，立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)救助，送中毒者至醫(yī)院。5、消毒組組長(zhǎng)：XX成員：XX6、接待組組長(zhǎng)：XX成員：XX職責(zé)：迅速聯(lián)系當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心對(duì)中毒者的嘔吐物進(jìn)行消毒，做好家長(zhǎng)穩(wěn)定工作。7、后勤小組組長(zhǎng)：XX成員：XX職責(zé)：為突發(fā)事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。三、突發(fā)事件預(yù)防（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理（二）增加學(xué)校衛(wèi)生投入，切實(shí)改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件。（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理（四）加強(qiáng)健康教育，提高師生的防病抗病能力。小學(xué)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案為應(yīng)對(duì)學(xué)校發(fā)生的各類火災(zāi)事故，迅速撲滅初起火災(zāi)和安全疏散師生，減少師生傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，確保撲救與安全疏散工作有序進(jìn)行，做到防患于未然，特制訂滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案。一、組織機(jī)構(gòu)：XX職責(zé)：統(tǒng)一指揮調(diào)動(dòng)各行動(dòng)組按照預(yù)定方案進(jìn)行滅火、疏散、救援等工作；根據(jù)火場(chǎng)情況變化，適時(shí)做出必要決策；組織火災(zāi)事故的調(diào)查及善后處理工作。.滅火行動(dòng)組組長(zhǎng)：XX成員：由六年級(jí)組教師組成。職責(zé)：執(zhí)行的指令，根據(jù)火場(chǎng)情況（即起火部位、火勢(shì)大小、燃燒物質(zhì)等），啟動(dòng)防火、排煙、及消防供水等設(shè)備，正確使用滅火設(shè)施和器材，迅速撲滅初起火災(zāi)，或有效控制火勢(shì)發(fā)展，配合公安消防隊(duì)實(shí)施滅火。.通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：XX成員：由四年級(jí)組教師組成。職責(zé)：根據(jù)的指令和火情，發(fā)出119火警信號(hào)，準(zhǔn)確報(bào)告起火地點(diǎn)與部位、著火物質(zhì)、有無(wú)被困人員等信息。保持火場(chǎng)與消防部門及各行動(dòng)組之間的聯(lián)系，做到上傳下達(dá)，確保信息暢通。.疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：XX成員：各班主任。職責(zé)：利用疏散通道、安全出及臨時(shí)搭建的逃生設(shè)施，幫助引導(dǎo)被困人員迅速安全撤離火場(chǎng)。按照“救人第一、疏散優(yōu)先”的原則，在條件允許的情況下，盡可能將重要的信息資料、貴重財(cái)物一并撤出。.安全防護(hù)救護(hù)組組長(zhǎng)：XX成員：其他教師。職責(zé)：利用急救器械、藥品等及時(shí)搶救、護(hù)理火災(zāi)中出現(xiàn)的傷員。協(xié)助120急救中心工作人員進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)。提供搶救工作所需車輛及其它后勤保障。二、報(bào)警、接警及通訊聯(lián)絡(luò)的程序和措施.師生員工發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)、火災(zāi)應(yīng)立即向校長(zhǎng)辦公室報(bào)告，電話：XX，并提供著火地點(diǎn)、火勢(shì)大小和有無(wú)被困人員等情況，必要時(shí)直接向119火警中心報(bào)警。.值班人員接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕往起火地點(diǎn)，同時(shí)向報(bào)告，到場(chǎng)后及時(shí)向反饋火場(chǎng)信息。臨時(shí)組織在場(chǎng)人員進(jìn)行必要的撲救和救援工作。.按照的指令，通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)接通知后立即通知本組成員，并安排分頭通知起火部位單位負(fù)責(zé)人、各行動(dòng)組成員及供水供電部門負(fù)責(zé)人等迅速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。如果已向119火警中心報(bào)警，應(yīng)及時(shí)安排人員在大門及路等候引導(dǎo)消防車輛。同時(shí)攜帶對(duì)講機(jī)等通訊工具趕到現(xiàn)場(chǎng)，保持現(xiàn)場(chǎng)與各行動(dòng)組及公安消防隊(duì)之間的通訊聯(lián)絡(luò)。必要時(shí)啟用校內(nèi)廣播，告知火災(zāi)信息。到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，匯總火場(chǎng)各方面的情況，按照預(yù)案規(guī)定的職責(zé)任務(wù)，指揮各行動(dòng)組進(jìn)行滅火、疏散和救援等工作，組織在場(chǎng)人員參與協(xié)助滅火、救援和維持現(xiàn)場(chǎng)秩序等工作。三、應(yīng)急疏散的組織程序和措施.疏散引導(dǎo)組成員接到火災(zāi)通知后，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)起火部位建筑結(jié)構(gòu)、被困人員所在位置以及疏散通道等情況，提出營(yíng)救方案，按照的指令，迅速展開疏散救援工作。.疏散引導(dǎo)組人員進(jìn)入火場(chǎng)后，應(yīng)優(yōu)先疏散學(xué)生，根據(jù)火場(chǎng)內(nèi)部情況，迅速引導(dǎo)被困人員按照相對(duì)安全、路程短、用時(shí)少的疏散路線撤出。3.如果疏散通道被火勢(shì)封住，可采取必要的破拆措施，或利用梯子、繩索等將被困人員救出。若不具備上述條件，應(yīng)及時(shí)組織被困人員轉(zhuǎn)移到相對(duì)安全的部位，等待公安消防部門救援。.被困人員安全疏散后，若火場(chǎng)中存有重要資料或貴重財(cái)物等，在安全條件允許的情況下，應(yīng)組織人員盡快將其撤出，撤出后的物資應(yīng)放置在不影響撲救工作的安全地帶，并安排人員看護(hù)，防止發(fā)生意外。.疏散引導(dǎo)組人員進(jìn)入火場(chǎng)前，應(yīng)做好必要的防護(hù)準(zhǔn)備，保證自身安全。四、撲救初起火災(zāi)的程序和措施.滅火組成員趕到起火地點(diǎn)后，應(yīng)立刻了解著火物質(zhì)和有無(wú)易燃易爆、化工化學(xué)物品等情況，同時(shí)調(diào)集附近所有消防器材，按照的指令，迅速進(jìn)入火場(chǎng)實(shí)施撲救。.滅火組進(jìn)入火場(chǎng)后，若發(fā)現(xiàn)仍有人被火勢(shì)圍困，應(yīng)按照“先救人、后救火”的原則，先解救被困人員，并為疏散人員讓開通道，以免影響疏散時(shí)間，造成人員傷亡。.若為電器設(shè)備火災(zāi)，或著火部位在實(shí)驗(yàn)室或電器設(shè)備較多的地方，一定要先切斷火場(chǎng)的電源，再進(jìn)行撲救，尤其不能用水直接滅火，以防發(fā)生人員觸電。.著火物質(zhì)若為油類，可用干粉滅火器撲救，或用石棉瓦、沙土、濕棉被等覆蓋，不要直接用水噴灑油面，防止火勢(shì)流動(dòng)蔓延。若為可燃?xì)怏w火災(zāi)，應(yīng)先關(guān)閉可燃?xì)怏w閥門，切斷氣源。若著火物質(zhì)為橡膠、塑料等化工制品，進(jìn)入火場(chǎng)人員應(yīng)攜帶防毒面具等防護(hù)用品，防止發(fā)生人員中毒。如果火場(chǎng)附近存放有易燃易爆物品，在確認(rèn)其尚未著火或無(wú)爆炸危險(xiǎn)時(shí)，滅火組應(yīng)調(diào)集充足的人員和消防器材，迅速建立防火隔離帶，防止火勢(shì)向易燃易爆物品存放地點(diǎn)蔓延，同時(shí)組織力量轉(zhuǎn)移易燃易爆物品。如果發(fā)現(xiàn)或趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，火災(zāi)已發(fā)展為全面燃燒，這時(shí)應(yīng)待公安消防隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助進(jìn)行滅火工作。五、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施防護(hù)救護(hù)組接到通知后，立即集合相關(guān)教師，并準(zhǔn)備好搶救器械迅速趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。2.及時(shí)對(duì)火場(chǎng)受傷人員進(jìn)行緊急救治，危重傷員要盡快安排車輛送往附近醫(yī)院，或向“120”急救中心求助。3.安排人員維護(hù)火場(chǎng)外圍秩序，疏通道路，保證滅火、救援工作順利進(jìn)行。六、善后處理工作火災(zāi)撲滅后，安保處負(fù)責(zé)保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，配合公安消防部門進(jìn)行火災(zāi)事故調(diào)查，按照“三不放過(guò)”原則（即：原因查不清不放過(guò)，責(zé)任人和師生沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有采取安全防范措施不放過(guò)），查明火災(zāi)原因，劃清責(zé)任，整理有關(guān)材料，寫出火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告，并提出對(duì)直接責(zé)任人和相關(guān)責(zé)任人的處理意見(jiàn)，報(bào)學(xué)?；蛳腊踩芾聿块T。向全校通報(bào)火災(zāi)事故及處理情況，針對(duì)火災(zāi)事故開展消防安全教育活動(dòng)，提高師生員工的安全意識(shí)。協(xié)同學(xué)校有關(guān)部門，采取有效措施，整改火災(zāi)隱患，加強(qiáng)消防安全管理，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。中心小學(xué)開展校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實(shí)保障廣大師生人身和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案?，F(xiàn)將有關(guān)治理活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案制定如下：—、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：各中心小學(xué)校長(zhǎng)二、主要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：XX:負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作做總體安排。XX:負(fù)責(zé)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的具體落實(shí)。XX:負(fù)責(zé)學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理防治及根據(jù)上級(jí)要求部署具體工作。各中心小學(xué)校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作及學(xué)生反應(yīng)的情況的落實(shí)。值班教師及門崗保衛(wèi)：負(fù)責(zé)校園學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的早晨、中午、晚上安全及巡視工作，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)校園。各中心小學(xué)校長(zhǎng)：負(fù)責(zé)具體向?qū)W生講解校園欺凌專項(xiàng)治理相關(guān)知識(shí)，并開展相關(guān)活動(dòng)加大宣傳和預(yù)防力度，負(fù)責(zé)每日班級(jí)安全情況，有問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。三、工作目標(biāo)和任務(wù)通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生到校情況及課間的巡視落，實(shí)預(yù)防校園欺凌專項(xiàng)治理工作，采取個(gè)人預(yù)防，學(xué)校預(yù)防，科技預(yù)防（學(xué)校有多個(gè)電子攝像）相結(jié)合的辦法，沉著、科學(xué)、有效地防范和應(yīng)對(duì)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，四、落實(shí)防范措施1、班主任要了解班級(jí)實(shí)際情況，有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有效干預(yù)。如需要協(xié)助要求及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門或當(dāng)天值班的中層干部。2、每天三位值班教師要按時(shí)按崗巡視校園，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理。3、借助電子設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)校園多角度的監(jiān)控，確保校園無(wú)欺凌事件的發(fā)生。4、通過(guò)升旗講話，校會(huì)，班會(huì)等方法，消除個(gè)別學(xué)生僥幸心理，建立健康的生活方式。5、學(xué)校密切關(guān)注校園欺凌專項(xiàng)治理情況，及時(shí)加強(qiáng)宣傳力度，通過(guò)教職工培訓(xùn)等多種形式，加強(qiáng)相關(guān)防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生預(yù)防的意識(shí)和自我保護(hù)的能力，消除恐慌心、理。五、緊急情況應(yīng)急處理當(dāng)學(xué)校發(fā)現(xiàn)有校園欺凌事件發(fā)生時(shí)，班主任立即向?qū)W校報(bào)告，第一時(shí)間了解情況，并由負(fù)責(zé)人員對(duì)整個(gè)事件進(jìn)行應(yīng)急處理。班主任做好相關(guān)情況的調(diào)查取證工作后及時(shí)通知家長(zhǎng)，使其了解實(shí)際情況并協(xié)助進(jìn)行教育。重大事件上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或行政部門。小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)或震災(zāi)等緊急情況時(shí)，全校師生能安全