課題3二氧化碳和一氧化碳

第六章碳和碳的氧化物第1課時(shí)二氧化碳的性質(zhì)

活動(dòng)1：我來(lái)說(shuō)說(shuō)

二氧化碳活動(dòng)2：我會(huì)證明二氧化碳的密度比空氣大注意事項(xiàng)：沿著蠟燭對(duì)面的燒杯內(nèi)壁緩慢傾倒。思考：1、你看到了什么現(xiàn)象？為什么？2、燒杯內(nèi)的蠟燭全部熄滅，說(shuō)明二氧化碳有什么性質(zhì)？3、據(jù)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳有什么性質(zhì)？如圖所示，向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入約1/4體積的水（加水至線），立即旋緊橡膠塞，用力振蕩。觀察現(xiàn)象并分析原因。活動(dòng)3：二氧化碳溶于水實(shí)驗(yàn)思考：1、你看到了什么現(xiàn)象？為什么？2、這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？想一想：將導(dǎo)管一端放入盛有紫色石蕊溶液燒杯中，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象。活動(dòng)4:二氧化碳溶于水的再探究1、你看到了燒杯內(nèi)的水有什么變化？為什么？2、紫色石蕊溶液的顏色發(fā)生了怎樣的變化？1、CO2

？2、H2O？3、H2O和CO2生成的新物質(zhì)？猜想與假設(shè)：提問：什么物質(zhì)使紫色石蕊變紅？提供儀器和藥品：

石蕊溶液染成的紙花1個(gè)、

CO21瓶、水石蕊溶液染成的紫色干燥的紙花二氧化碳水

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：思考和交流：3、通過此實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為瓶子變癟還有可能是什么原因?qū)е碌模?、通過對(duì)比分析，你能說(shuō)出紫色石蕊變紅的原因嗎？2、你能寫出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？9揭示問題、關(guān)注社會(huì)

1、進(jìn)入久未開啟的菜窖或干涸的深井之前，為什么要檢驗(yàn)這些場(chǎng)所中的二氧化碳含量？2、如何檢驗(yàn)菜窖內(nèi)二氧化碳的含量是否過多？CO2CO2有哪些用途？光合作用滅火溫室中氣體肥料化工產(chǎn)品的原料

溫室效應(yīng)這節(jié)課你有什么收獲？我的新認(rèn)識(shí)是……我需要知道的是……我的感受是……我還想去了解是……1、下列關(guān)于二氧化碳的描述正確的是（）A、向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液變藍(lán)B、空氣里的二氧化碳濃度過大，會(huì)使人中毒死亡C、在溫室里施加二氧化碳可提高農(nóng)作物產(chǎn)量D、二氧化碳是一種極難溶于水的氣體學(xué)以致用序號(hào)物質(zhì)性質(zhì)用途A干冰升華時(shí)吸熱制冷劑B活性炭吸附性凈水C氧氣支持然繞醫(yī)療急救D木炭可燃性做燃料2、下列有關(guān)“物質(zhì)—性質(zhì)—用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是（）CC3、請(qǐng)大家仔細(xì)觀察盛有澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁，

你看到了什么？這層白色物質(zhì)可能是什么？是如何形成的