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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.愛護環境,珍惜資源B.誠實守信,嚴于律己C.勇于創新,勤于實踐D.追求真理,崇尚科學【答案】：B2.心理健康的最終目標是（）。A.保持人格完整B.自我實現C.和諧人際關系D.保持協調情緒【答案】：A3.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎學金和勤工助學B.國家助學金和勤工助學C.國家獎助學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：B4.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“有……的自由”B.“必須”C.“可以”D.“有權”【答案】：B5.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.教職工代表大會C.黨政聯席會議D.院黨委(支委)會【答案】：C6.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現了他們在以下哪種思維方面的發展和不斷成熟？（）A.辯證邏輯思維B.創造性思維C.形式邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：A7.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規范B.公共事務C.社會價值觀D.科學精神【答案】：C8.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現對學生的尊重B.合理，有助于鼓勵學生主動反思C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：A9.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業道德修養的重要方法。A.努力做到慎獨B.向先進人物學習C.開展批評與自我批評D.堅持知行統一【答案】：B10.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.頭腦風暴法B.集體研究法C.發散思維法D.培養恒心法【答案】：A11.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學生思考C.主體D.學生依賴教師【答案】：C12.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業的學生都必修的共同課程。A.技術基礎課程B.專業課程C.一般基礎課程D.公共基礎課程【答案】：D13.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.學習的遷移C.形成表征D.理解【答案】：B14.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.黨委領導下的校長負責制B.黨委集體領導制C.校務委員會負責制D.校長負責制【答案】：A15.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.政府的行政性評價B.高校的自我評價C.社會的第三方評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B16.教師考慮學生的個別差異，根據學生的不同發展水平進行教學材料組織的階段是（B）。A.關注情境B.關注生存C.關注學生D.關注發展【答案】：C17.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.誘發性事件B.外部的強化C.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念D.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果【答案】：C18."拔苗助長"違背了個體身心發展的（）特點A.不平衡性B.個體差異性C.方向性與不可逆性D.連續性與階段性【答案】：D19.個體對自己是否能夠成功地完成某項活動有相應的主觀判斷，這是指個體的（）A.內在動機B.自我強化C.自我實現D.自我效能感【答案】：D20.依法執教的重點是（）。A.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動B.教育法律的遵守C.教育立法D.教育法學教育和研究【答案】：A21.基于個人知識構建的大學課程稱為（）。A.高深學問課程B.科學課程C.普遍知識課程D.多元教育課程【答案】：C22.創造性思維的核心是（）A.發散思維B.聚合思維C.常規思維D.經驗思維【答案】：A23.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.個性心理特征B.心理過程C.心理動力D.心理形態【答案】：D24.在社會不同發展階段，教師道德除了反映一般規律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.教師道德的層次性B.道德的超前性C.教師道德的社會性D.道德的理想性【答案】：A25.法治社會的形成和良好運行，前提是全體成員必須具備一定的（）。A.法治信仰B.法治思維C.法治素養D.法治意識【答案】：C26.學生起哄、球迷鬧事、團伙斗毆中都存在（）社會心理現象。A.社會比較B.社會懈怠C.去個性化D.社會促進【答案】：C27.制定高校培養目標的依據是（）A.個人本位論B.政治決定論C.社會本位論D.馬克思主義關于人的全面發展學說【答案】：D28.心理輔導教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現象這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.情感回應C.面質D.共情【答案】：C29.不屬于個案研究法的特征的是（）A.實施方法的綜合性B.研究結果的普適性C.資料來源的多元化D.研究對象的特殊性【答案】：B30.教師的教育人際關系，主要包括教師與（）的關系。A.領導B.學生C.媒體【答案】：B31.大學新生最容易出現的心理問題主要是（）。A.情緒情感不穩定B.環境適應問題C.緊張和壓抑D.人際關系障礙【答案】：B32.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護學生與嚴格要求的關系上應該注意的是（）。A.關注每一位學生B.關注學生的情緒生活和情感體驗C.關注學生的道德生活和人格養成D.關注學生的成長【答案】：B33.實施學歷教育的民辦學校聘任的專職教師數量應當不少于其教師總數的（）。A.1/2B.1/3C.1/4D.1/5【答案】：B34.屬于師德養成的一般路徑的是（）。A.師德規范B.師德教育C.師德原則D.師德品質【答案】：B35.對學生的培養及全面素質的提高，起關鍵作用的是教師的（）。A.態度B.能力C.學識D.方法【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業良心的基本要求（）。A.具有仁愛之心B.具有自尊心和自愛心C.具有高度負責的精神D.具有高尚的師德【答案】：BCD37.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.態度B.言語信息C.心智技能D.認知策略【答案】：ABCD38.學生接受高等教育以發展其（）。A.研究能力B.素質C.學習能力D.實踐能力【答案】：ABCD39.教育評價改革應遵循的原則是（）。A.堅持中國特色B.堅持立德樹人C.堅持統籌兼顧D.堅持問題導向E.堅持科學有效【答案】：ABCDE40.高等學校科學研究的意義是（）。A.科學研究是新學科產生的基礎B.科學研究是促進學生全面發展的重要手段C.高等學?？茖W研究在國家創新體系中占據重要地位D.科學研究是高校服務于社會的主要渠道E.科學研究是提高高校師資水平的基本途徑【答案】：ABCDE41.高校教學組織形式有（）。A.課外活動B.社團活動C.課堂教學D.社會實踐【答案】：ABCD42.高校的組織機構有哪兩種?A.黨總支B.學科組織結構C.行政管理組織結構D.校工會【答案】：BC43.奉獻社會要求從業人員做到（）。A.義利相融，重在奉獻B.艱苦奮斗，勤奮工作C.加強學習，提高素質D.堅定信念，履行職責【答案】：ABCD44.從業人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當事人雙方的利益B.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理C.辦事公道以法律、道德、政策等為依托D.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚【答案】：AD45.安德森認為，問題解決的主要心理特征A.問題解決具有認知性B.問題解決具有順序性C.問題解決具有目的性D.問題解決包含一系列的心理運算【答案】：ACD46.從業人員的職業道德要求包括（）。A.愛崗敬業B.辦事公道C.奉獻社會D.服務群眾【答案】：ABCD47.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯系又有區別，區別主要體現在三個方面，即（）。A.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式B.跨學科工作常表現為多個學科領域研究人員的集體協作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題C.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產D.跨學科工作的目的在于打破現有的學科限制，促進學科的融合發展【答案】：ABC48.教學過程中的倫理矛盾體現為（）。A.教師個人的教學業務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾B.師師之間的矛盾C.教師對教學工作的態度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.師生之間的矛盾【答案】：ACD49.有關學習這種師德修養方法的說法正確的是（）。A.有助于教師確立科學的是非觀、善惡觀B.是師德修養的基本方法C.只有加深對教育事業的認識，才能堅定從教的信念D.通過勤奮學習，教師能獲得教師道德知識的科學認識【答案】：ABCD50.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。B.衣著得體，語言規范，舉止文明。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長?！敬鸢浮浚篈BCD51.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.減輕外在壓力C.加強心理輔導D.做好預防自殺的宣傳教育E.避免學生認知絕對化F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF52.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A