2023主題教育在工作作風(fēng)方面和問題和不足第一篇作重心大多放在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、組織接待等工作上，深入。僅僅按照上級(jí)要求調(diào)研次數(shù)完成“規(guī)定動(dòng)作”,由于研究不夠，沒有創(chuàng)造性開展工作，而是機(jī)械教條式的執(zhí)行，第二篇調(diào)動(dòng)員工參與公司發(fā)展建設(shè)和出臺(tái)激勵(lì)機(jī)制上還缺乏新思第三篇能夠充分認(rèn)識(shí)到"四風(fēng)"的危害，并能防止和糾正形式"同城接待"的問題，盡管進(jìn)行了整改，但需永遠(yuǎn)牢記。第四篇認(rèn)識(shí)出現(xiàn)模糊，潛意識(shí)中在處理對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系上出現(xiàn)偏差，造成聯(lián)系基層、服務(wù)群眾不深入，為民解難事、辦實(shí)事上還不夠有力有效。解決文山會(huì)海、基層減負(fù)問題上下的功夫還不足，統(tǒng)籌不力、多頭部署、層層召開會(huì)議現(xiàn)象還存在，基層過重負(fù)擔(dān)依然較大。二是為民服務(wù)的能力還需提升。在工作上群眾觀念淡薄，對(duì)基層鮮活的典型經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)總結(jié)的不夠，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，對(duì)群眾反映的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，拓思路、出點(diǎn)子還不夠，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。關(guān)心關(guān)愛基層干部的有效舉措馬觀花"“被調(diào)研被安排”的現(xiàn)象，整體服務(wù)基層的程度不高、措施不實(shí)，與基層實(shí)際需求還有差距。一是進(jìn)取意識(shí)有所懈怠，不愿吃苦受累。當(dāng)黨委書記六七年了，年齡也大了，平時(shí)工作中也出現(xiàn)過“干累了、歇口在工作中求真務(wù)實(shí)、深入研究做的還不夠，無所作為，得過二是存在求穩(wěn)怕亂思想，守?cái)偹枷雵?yán)重。缺乏逆水行舟不進(jìn)則退、不達(dá)目的不罷休的拼勁和闖勁，干工作總是不求有功，但求無過；有時(shí)還存在安于現(xiàn)狀、“船到橋頭自然直”沒必要要求標(biāo)準(zhǔn)那么高，缺乏較強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和創(chuàng)新精神，三是艱苦奮斗的作風(fēng)有所弱化，有時(shí)圖安逸、講享受。第六篇于調(diào)查研究論述摘編》,牽頭制定主題教育調(diào)查研究工作方單，更多的是站在機(jī)關(guān)視角去思考，未充分尊重基層民意，論事的現(xiàn)象，沒有充分衡量和妥善處理顯績(jī)與潛績(jī)的關(guān)系，苦在后"的錯(cuò)誤思想認(rèn)識(shí)；有時(shí)還不同程度存在“形式主義和官僚主義的問題",工作中存在發(fā)號(hào)施令的多，深入基層第九篇第十篇第十一篇第十二篇二是經(jīng)驗(yàn)輕創(chuàng)新，有時(shí)思想僵化、墨守成規(guī)，靠經(jīng)驗(yàn)、第十三篇第十四篇對(duì)“我是誰、依靠誰、為了誰”沒有深層次理解把握，第十五篇不夠深入，調(diào)研安排時(shí)間比較緊，蹲點(diǎn)少，聽領(lǐng)導(dǎo)說的多，