專題一讀圖、識圖、繪圖、用圖專題一讀圖、識圖、繪圖、用圖1類型一經緯網地圖類型二等高線地形圖類型三輪廓圖研題型·解易類型四示意圖類型五景觀圖類型一經緯網地圖類型二等高線地形圖類型三輪廓圖研題型·2地圖是地理的第二語言。中考常見地圖一般為單一型地圖,如經緯網地

圖、地形圖、政區圖等。考查的主要內容有:①利用地圖進行判斷,如“讀圖

說出該地區地理位置的特點”。②運用地圖獲取地理信息,如“運用地圖說

出……”。下面我們對幾種讀圖題進行詳細講解。研題型·解易地圖是地理的第二語言。中考常見地圖一般為單一型地圖,如經3類型一經緯網地圖題型特點初中地理學習的重點及難點:在經緯網地圖上確定任意地點的位置,在經緯網

地圖上辨別方向。方法規律1.判讀點的經緯度位置

類型一經緯網地圖題型特點方法規律1.判讀點的經緯度位置4

2.判讀點的半球位置(1)根據緯度判斷南、北半球。“北緯在北半球,南緯在南半球”。(2)根據經度判斷東、西半球。①若經度小于160°E或小于20°W,則位于東半

球。②若經度大于160°E或大于20°W,則位于西半球。?2.判讀點的半球位置53.在經緯網地圖上辨別方向(1)根據經線與緯線的特點判定方向。同一經線上只有南、北方向關系,同一

緯線上只有東、西方向關系。(2)根據經緯度判定方向。①如果兩點屬于東經范圍,度數大的在東邊;如果

兩點屬于西經范圍,度數大的在西邊。②如果兩點屬于北緯范圍(北半球),度

數大的在北邊(離北極點近的點在北邊);如果兩點屬于南緯范圍(南半球),度

數大的在南邊(離南極點近的點在南邊)。(3)根據地球自轉判斷方向。①側視——自西向東。②俯視——“北逆南

順”,即以北極點為中心的地圖上,地球呈逆時針方向自轉;以南極點為中心的地圖上,地球呈順時針方向自轉。地球自轉方向的箭頭指向東方。3.在經緯網地圖上辨別方向的地圖上,地球呈順時針方向自轉。地64.判讀點的五帶范圍(1)緯度0°—23.5°屬于熱帶;緯度23.5°—66.5°屬于溫帶;緯度66.5°—90°屬于

寒帶。(2)然后根據南北緯再準確判斷出南、北溫帶和南、北寒帶。4.判讀點的五帶范圍7典例1(2018·貴州凱里)讀“經緯網圖”,回答下列問題。

(1)將A(0°,0°),B(20°S,20°W)兩點填入圖中相應位置。(2)寫出C點和D點的經緯度:C.(10°S,10°W),D.(40°S,10°E)。典例1(2018·貴州凱里)讀“經緯網圖”,回答下列問題。8(3)A點在C點的東北方向,D點在C點的東南方向。(4)圖中A、B、C、D四點中,位于中緯度的是D;同時位于東半球和南半球的

點是C、D。(5)能與20°W組成一個經線圈的另一條經線是160°E。(3)A點在C點的東北方向,D點在C點的東南方向。9思路點撥本題考查經緯線(度)的相關知識、經緯網定位和經緯網地圖的

方向判斷。掌握緯度、經度的劃分,半球的劃分以及經緯度的變化規律即

可。高分秘笈首先確定A、B兩點的經緯度,找到重要的0°經線和0°緯線,根據經緯度的劃分規律和半球的劃分方法,依次解決問題。注意低、中、高緯度的劃分與寒、溫、熱三帶的劃分標準不同。思路點撥本題考查經緯線(度)的相關知識、經緯網定位和經緯網10即學即練1.讀經緯網圖,回答下列問題。

(1)寫出C、E、G三點的經緯度。C:(20°S,20°W);E:(60°N,40°E);G:(20°N,60°E)。即學即練11(2)辨別方向:A點在B點的正西方向,C點在A點的正南方向,D點在A點的東南

方向,E點在C點的東北方向。(3)A點在北(南或北)半球,D點在東(東或西)半球。(4)位于東西半球分界線上的點有A、C。(2)辨別方向:A點在B點的正西方向,C點在A點的正南方向,12類型二等高線地形圖題型特點識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷等,判斷五種主要地形類型,以及地

理距離計算,地形剖面圖判讀等。方法規律

類型二等高線地形圖題型特點方法規律131.判斷高度。根據等高線的特性即同線高度相等、等高距全圖一致等判斷

某地的絕對高度和相對高度。從上圖中可以看出,每兩條相鄰的等高線數值

相差100,即等高距為100米。從圖中可直接讀出A地的海拔為500米,B地的海

拔為200米,C地的海拔為400米,故A地與B地的相對高度為300米,A地與C地

的相對高度為100米。2.判斷坡度大小。等高線的疏密程度反映坡度大小,等高線越密集,坡度越大;

等高線越稀疏,坡度越小。如上圖中②處等高線密集,則坡度較大;⑤處等高

線稀疏,坡度較小。1.判斷高度。根據等高線的特性即同線高度相等、等高距全圖一致143.與指向標結合,判定河流的流向、兩點的相對方向。先在地圖中根據指向

標或按照“上北下南,左西右東”判斷出方向,繼而判斷兩點的相對方向及根

據河流由高處流向低處判斷河流的流向。如上圖中根據“上北下南,左西右

東”可判斷出A地在B地的正北方。4.根據等高線地形圖判斷地形部位(1)山頂:等高線閉合,海拔從中間向四周逐漸降低。如上圖中①處。(2)山脊:等高線向海拔低處凸出。如上圖中④處。(3)山谷:等高線向海拔高處凸出。如上圖中⑥處。(4)陡崖:幾條等高線重疊處。如上圖中⑦處。(5)鞍部:相鄰兩山頂之間呈馬鞍形的部位。如上圖中③處。3.與指向標結合,判定河流的流向、兩點的相對方向。先在地圖中15典例2(2017·青海西寧)讀某區域圖,回答下列問題。

(1)圖中A處的地形部位是山頂,B、C兩處坡度較小的是B處。(2)圖中河流的流向大體為由東北流向西南。典例2(2017·青海西寧)讀某區域圖,回答下列問題。16(3)D處為礦區,如需估算其到市中心的距離,能算出來嗎?不能,原因是圖中缺

少比例尺。(4)該地區鐵礦石大量運往外地,最快捷的運輸方式是鐵路運輸。(3)D處為礦區,如需估算其到市中心的距離,能算出來嗎?不能17思路點撥讀圖可知:(1)圖中A處等高線閉合且中間高四周低,故為山頂,B、

C兩處坡度較小的是B處,因為B處等高線更稀疏。(2)根據指向標及等高線的

分布判斷,圖中河流的流向大體為由東北流向西南。(3)不能估算D處到市中

心的距離,原因是圖上缺少比例尺。(4)該地區鐵礦石大量運往外地,最快捷

的運輸方式是鐵路運輸,鐵路運輸的運載量大。高分秘笈在等高線地形圖上,等高線閉合且中間高四周低的部位為山頂;兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;等高線閉合且中間低四周高的部位為盆地;等高線向海拔低處凸為山脊;等高線向海拔高處凸為山谷;等高線重合的部位是陡崖。思路點撥讀圖可知:(1)圖中A處等高線閉合且中間高四周低,18即學即練讀“某地等高線地形圖”,完成下面三題。

即學即練192.圖中①—④的地形部位名稱依次是

(B)A.山脊、山頂、陡崖、山谷B.山頂、山脊、山谷、陡崖C.山谷、陡崖、山頂、山脊D.陡崖、山谷、山脊、山頂2.圖中①—④的地形部位名稱依次是?(B)203.①地的海拔可能為

(A)A.750米B.700米C.650米D.600米3.①地的海拔可能為?(A)214.甲村所在虛線區域內的地形類型是

(A)A.平原B.丘陵C.高原D.山地4.甲村所在虛線區域內的地形類型是?(A)22類型三輪廓圖題型特點輪廓圖是由線條勾勒出的區域邊界所構成的簡要圖形,常見的輪廓圖有各大

洲、大洋組成的全球輪廓圖,大洲輪廓圖,地區和國家輪廓圖,省級行政區輪

廓圖,以及縣、鄉輪廓圖,等。關于單純輪廓圖的考查,在近三年云南省中考

中并不常見,該知識點在選擇題或綜合題中都有可能出現,試題通常以某一區

域圖為載體,并且不給出該區域的名稱,需要學生根據區域輪廓及圖中信息等

對該區域進行定位,進而順利完成題目。類型三輪廓圖題型特點23方法規律該類題目主要考查對大洲、大洋、國家、地區等的輪廓及名稱的判讀。所

以熟識區域輪廓、相對和絕對位置是必要的。熟識輪廓和位置需要經常閱

讀地圖,增強記憶;對于特殊輪廓地區,可根據典型特征記憶,如:“S”形的大

洋是大西洋,中國輪廓像一只雄雞,英國輪廓像一只兔子,意大利輪廓像踢足

球的“長靴子”,澳大利亞輪廓像一只倒過來的綿羊,云南輪廓像一只開屏的

孔雀,陜西輪廓像兵馬俑,廣東輪廓像象鼻子,臺灣輪廓像一枚樹葉,等。方法規律24解題策略①根據區域的輪廓直接判定區域;②通過已知的鄰近區域判定區域;③根據經

緯度(絕對位置)判定區域;④根據輪廓圖中的河流、山脈、城市、交通線等

地理事物判定區域。解題策略25典例3(2018·安徽宣城)2017年5月13日,第1000列“義新歐”班列從義烏駛

出,經新疆阿拉山口口岸出境,歷時21天,抵達西班牙的馬德里,行程13000多

千米。它貫穿新絲綢之路經濟帶,成為一條全新的安全、高效、便捷的物流

通道。讀圖完成(1)—(4)題。

典例3(2018·安徽宣城)2017年5月13日,第10026(1)“義新歐”班列所屬的交通運輸方式是

(D)A.海運B.公路C.航空D.鐵路(2)“義新歐”班列線路連通的大洲是

(A)A.亞洲和歐洲B.亞洲和非洲C.歐洲和非洲D.亞洲和北美洲(3)班列途經哈薩克斯坦時,可能見到的景象是(D)A.茂密的森林B.金色的稻田C.毗鄰的竹樓D.成群的牛羊(1)“義新歐”班列所屬的交通運輸方式是?(D27(4)該班列從西班牙返程時,裝載的貨物可能有(D)A.箱包、瓷器B.絲綢、日用品C.大米、小麥D.橄欖油、葡萄酒(4)該班列從西班牙返程時,裝載的貨物可能有(D28思路點撥(1)根據材料可知,“義新歐”班列屬于鐵路運輸方式。(2)“義新

歐”班列線路連通的是亞洲和歐洲。(3)哈薩克斯坦深居內陸,降水較少,農

業生產以畜牧業為主。(4)該班列從西班牙返程時,裝載的貨物可能有地中海

沿岸的特產橄欖油和葡萄酒。高分秘笈學習地理不能脫離生活,平時要多關注熱點新聞和實事。本題特別需注意哈薩克斯坦的自然環境特征與農業生產之間的關系,哈薩克斯坦深居內陸,遠離海洋,降水稀少,適合發展畜牧業,選項中的森林、稻田、竹樓都不可能出現在該地區,用排除法可以獲得正確答案。思路點撥(1)根據材料可知,“義新歐”班列屬于鐵路運輸方式29即學即練5.讀我國四個省級行政區輪廓圖,下列說法正確的是

(C)

A.①為我國最南邊的省,其省會城市是臺北B.②是我國少數民族最多的省,西鄰四川省C.③是我國面積最大的省級行政區,有我國面積最大的沙漠D.④是我國跨緯度最廣的省份,是我國人口最多的少數民族集中分布區即學即練30類型四示意圖題型特點地理示意圖可以理解為,在地圖上將繁多的地理事物省略,只集中于表達想要

凸顯的地理事物的簡單圖示,比如,在氣候分布圖上我們就重點表示不同氣候

區的分布,而很少顧及礦產、城市等地理事物的分布。地理示意圖很常用,選

擇題和綜合題中均大量使用示意圖。考查的內容一般為判斷某地的地理位

置、地形特征及人口、城市、交通的分布等。類型四示意圖題型特點31方法規律地理示意圖一般用來表示地理事物的位置及兩個或多個地理事物之間的相

互聯系這兩個方面的內容,考查也集中在這兩個方面。(1)地理位置的判定:示意圖中經常標明經緯度,利用經緯度能準確地描述地

理事物的位置,如由圖讀出某點的地理坐標為(25°N,102°E),則可以據此判斷

該點附近的城市是昆明;通過參照鄰近的地理事物,也可判斷地理位置,比如

關于澳大利亞人口分布的描述:“分布在澳大利亞東南沿海地區”,就是利用

相對位置來描述澳大利亞人口集中區的位置。方法規律32(2)地理事物聯系的判定:這類示意圖主要用于說明某一地理事物是什么樣的,為什么是這樣的。比如:在一幅工業分布圖上,同時標注出了礦產資源、

城市、交通的分布等,或同時給出該地區的氣候分布圖、農作物分布圖等示

意圖。此類題目考查地理事物間的聯系,一般而言,人口的分布受氣候、地

形、資源、交通等影響;交通受人口、城市分布和資源、地形等影響;城市多

形成于資源、環境條件較好的地區,良好的交通條件有利于城市的發展;傳統

工業主要受資源和交通影響;氣候對農業的影響很大。(2)地理事物聯系的判定:這類示意圖主要用于說明某一地理事物33解題策略首先確定某一地理事物的位置,再判定其相應的氣候、地形等地理特征,比

如:位于低緯地區則可判斷其氣候炎熱,甚至可以根據經緯度、海陸位置確定

其具體氣候類型、所屬地形區等;同時根據地理事物之間的鄰近關系,確定它

們之間的聯系(促進或制約),比如:工業基地一般鄰近礦產資源,聚落一般鄰近

河流、湖泊等,因為礦產為工業提供原料,河流為聚落提供了水源和交通條

件。解題策略34典例4(2018·湖南衡陽)西北大漠,天地遼闊,人間絕色,最美中國。讀我國西北

地區局部區域圖,回答下列問題。

典例4(2018·湖南衡陽)西北大漠,天地遼闊,人間絕色,最35(1)該區域主要分布的少數民族是維吾爾族。A昆侖山脈,B塔克拉瑪干沙漠。(2)C塔里木河,該河流的河水主要來自高山冰雪融水,夏季(夏季/冬季)河水水

量最大。圖中能源通道,將天然氣(能源)輸送到我國中部和東部地區。(3)從自然角度分析,西北多荒漠的原因。(至少回答一點)西北地區地處內陸,又有山脈阻隔,來自海洋的濕潤氣流難以到達,降水稀少;

多大風天氣;蒸發旺盛;近沙源地,且多沙塵暴天氣。(4)從氣候條件的角度分析,新疆瓜果為什么特別甜?(至少回答一點)日照時數多或光照充足;晝夜溫差大。(1)該區域主要分布的少數民族是維吾爾族。A昆侖山脈,B塔克36思路點撥從圖中提供的信息可知,該區域為新疆維吾爾自治區,題目考查了

該區域內重要的地理事物,包括民族、地形、河流、氣候等,沒有容易混淆的

知識點,審題時抓住關鍵詞,如第(2)題中的“能源”。高分秘笈根據圖中信息判斷出正確的區域范圍,閱讀圖例可以初步確定本區的自然環境特征。輪南天然氣資源豐富,是西氣東輸的起點。新疆日照時間長,熱量充足,晝夜溫差大,有利于糖分的積累,所以新疆的瓜果特別甜。思路點撥從圖中提供的信息可知,該區域為新疆維吾爾自治區,題37即學即練6.結合所學地理知識及“世界某半島示意圖”,圖中半島地區河流眾多,其具

有的共同水文特征是

(A)

A.落差大,水流急B.含沙量大C.水流平緩,便于通航D.汛期集中在冬季即學即練A.落差大,水流急38類型五景觀圖題型特點地理景觀圖是反映某一區域地理風貌的照片或圖畫,包括自然景觀圖(如地

形、地貌、河流、湖泊、海洋、野生動植物等圖片)和人文景觀圖(如民

族、宗教、社會活動、服飾、作物、建筑、交通等圖片)。景觀圖的考查,多

出現在選擇題中,部分綜合題也可能會涉及,但比重很小。考查的內容主要為

區域地理部分,包括世界不同國家和地區、我國的不同地區和省份的地理景

觀。類型五景觀圖題型特點39方法規律一般此類題目多考查景觀的名稱,以及區域與景觀的對應關系,即給出景觀圖

讓同學判斷對應的區域,或給出區域判斷與其對應的景觀圖;更進一步,可能

也會考查景觀圖片內容與其他地理事