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語文A版五年級語文下冊第七單元跨越海峽的生命橋第1頁第1頁1.結識8個生字,會寫12個生字。2.讀懂課文,理解“跨越海峽生命橋”含義。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,在朗讀中體會李博士和臺灣青年一心為別人著想高

尚品質,感受海峽兩岸人民血脈親情。學習目的第2頁第2頁《跨越海峽生命橋》,這是一個真實故事,一個發生在杭州故事,由于真實,由于就在我們身邊,因此讀來格外感動,讓我們再來讀讀這個故事,看看到底是什么感動著我們?創設情境第3頁第3頁“生命就像不曾開放就將面臨凋零花朵,唯有骨髓移植,才干使這朵生命之花重新綻放。”

仔細體會這句話,你能在這句話中找到一組反義詞嗎?第4頁第4頁小錢感謝那位青年,僅僅是因為他志愿捐獻骨髓嗎?第5頁第5頁再次仔細地讀讀課文,看看尚有什么令人感謝原因?你從哪里看出來?第6頁第6頁依據國際上骨髓資助相關要求,骨髓資助者和受捐人在一年內是不能見面也不能知道對方身份和姓名,但一年以后就能夠了。我們來想象一下,一年以后某一天小錢和那位捐骨髓臺灣青年相遇了,會是如何場景?第7頁第7頁1.摘抄令你感動句子。2

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