第頁共頁學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字(14篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷考慮不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)，希望可以幫助到大家，我們一起來看一看吧。學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇一也許你的目的是考上一所好高中，為父母爭氣，也許你的目的是追趕上某位同學(xué)從此超越他，目的可以不同，但是絕對不能沒有，我的目的是考上高中，但是想要完成這個(gè)目的，就要先改正小學(xué)六年留下的缺點(diǎn)。當(dāng)然我有一座山的缺點(diǎn)等待改正擁有戰(zhàn)士的精神的我，是一只打不死的小強(qiáng)，總有一天我會(huì)把這些學(xué)習(xí)boos給改正的!我們要一步一個(gè)腳印的走完這3年，所以我不想與同學(xué)有摩擦。我不說話會(huì)肚子痛的缺點(diǎn)希望老師可以注意一下!一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)戰(zhàn)士，擁有戰(zhàn)士那頑強(qiáng)的精神，英勇的戰(zhàn)士，不會(huì)被任何困難*!最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的方案也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴珍貴的時(shí)間都抓緊。同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，新學(xué)期，新打算，也為新的目的努力。學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇二小時(shí)候，媽媽就教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并發(fā)誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。長大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被古典、西方文學(xué)所代替。我讀著古今中外名家的作品，會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深深體會(huì)到這種樂趣。我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……每每我與古今名賢一起來往玩耍的時(shí)候，我就深深感到讀書的樂趣。古今名家寫詩、著書都是反復(fù)錘陳、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，假如把“臣”字改成“爺’’字，不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深感到了讀書的樂趣。讀書可以明智，可以修德，可以養(yǎng)性，可以育人……好讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?[簡評]這是一篇考場作文。本文成功的關(guān)鍵在于作者抓住了“樂趣”這個(gè)題眼，并緊扣題眼組材行文。文章既有閱讀感受的細(xì)致描寫，又有閱讀內(nèi)容的高度概括，二者有機(jī)地結(jié)合，將小作者閱讀的體會(huì)與收益流暢洗練地表現(xiàn)了出來。雖是一篇千字短文，卻較為豐富地展現(xiàn)了當(dāng)今青少年讀書學(xué)習(xí)、追求知識的熱情。結(jié)尾采用排比句式，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要，深化了文章中心。學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇三每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書真好!”很小的時(shí)候，我就結(jié)識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)機(jī)密：猿人是人類的祖先;恐龍非常高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代，人們鉆木取火……原來世界這么奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，我就能輕易得發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好!”漸漸地，我辭別娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變深?yuàn)W了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好!培根不也有同樣的感想嗎!讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡直成了我精神的脊梁。沒有書，我的生活會(huì)淡然無光，我成長的腳步會(huì)又慢又沉。不僅是我，全球億萬個(gè)聲音都會(huì)呼喚：書是生命中的珍寶!書推動(dòng)著祖國不斷前進(jìn);書滋養(yǎng)著我們一代又一代人們，書是全人類進(jìn)步的階梯。我的成長離不開書，讀書真好!學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇四余余落暉，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回憶走過的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅;回眸成長的足跡，我不忘有書籍陪我一路走過。記得兒時(shí)沉迷于童話故事書的那一份愉悅與憧憬。《葫蘆七兄弟》中的七個(gè)葫蘆娃兄弟，讓我看到了人應(yīng)該團(tuán)結(jié)英勇，為目的奮進(jìn);《海的女兒》中的小人魚公主與王子的凄美愛情，為我開啟了一個(gè)真善美的新世界的大門;《賣火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運(yùn)，讓我打從心里為她痛惜，讓我感受到悲慘生活中的孩子對于幸福生活的渴望。從那時(shí)起，書便成為我的世界中不可缺少的一局部。記得稍大時(shí)感傷于架空歷史書的那一份愁思與悵惘。《啞舍》從知名古董寫到帝王古董，由純善古董寫大黑暗古董，古董存在于世間千千萬萬年，每個(gè)古董背后都有一段讓人驚嘆的鮮為人知的歷史故事，許多年來，無人傾聽。或許真的有一把扇子，讓朱元璋能知曉別人話語之真假;或許真有一把斧頭，讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對別人的猜忌中難以自拔;或許周瑾真有一把梳子，讓她變?yōu)槟袃荷泶娓绺缰荑ぷ呦驊?zhàn)場;或許秦朝的少年上卿真能聽到咸陽宮主殿上三只吞脊獸的話語，螭吻能吞天下萬物，嘲風(fēng)和鷂鷹可觀天下萬事。這許許多多的離奇故事，讓我為那古董背后的故事而思緒萬千，一遍再一遍的品讀。記得青春時(shí)驚嘆于中外名著時(shí)的難懂和懵懂。《西游記》的閱讀，讓我感慨孫悟空的神通廣闊，讓我為他有時(shí)的被冤枉而委屈;《紅樓夢》的賈寶玉與林黛玉，讓懵懂無知的我接觸了最為單純的兒女情長;《復(fù)活》中的聶赫留朵，復(fù)活后的心情感染了我，讓我的內(nèi)心也暢快了不少;《三國演義》中的曹操，讓我感受到了一代梟雄的堅(jiān)強(qiáng)與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動(dòng)了我，使成為更好的自己。還記得不久前無聊于歷史詩句時(shí)的晦澀與不解。照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。"讓我讀出了一個(gè)女人在亂世之中孤苦伶仃的無限愁思;陶淵明的"采菊東籬下，悠然見南山。"讓我讀出了一位寄情山水的田園詩人厭棄世俗隱于田園的愜意;李后主李煜的"剪不斷，理還亂，是離愁。"讓我讀出以為____之帝，寄人籬下時(shí)痛苦的內(nèi)心世界。請?jiān)徫夜陋?dú)成性無藥可醫(yī)，請?jiān)徫也黄堁孕Σ簧蒲赞o，回首來時(shí)路，我真的很慶幸，因?yàn)橛袝呐惆椋抛屛椅丛械焦陋?dú)，一路品讀，一路風(fēng)景。學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇五每當(dāng)我陶醉在書中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書真好!”很小的時(shí)候，我就結(jié)識了書。那是布滿彩圖和拼音的世界。在書中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)機(jī)密：猿人是人類的祖先;恐龍非常高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代，人們鉆木取火……原來世界這么奇妙，我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目遠(yuǎn)眺，我就能輕易得發(fā)現(xiàn)北極的冰川看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建筑金字塔。直到我愛不釋手地放下書，腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：“書，真好!”漸漸地，我辭別娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂。書變深?yuàn)W了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我快樂無比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜下來……是的，讀書真好!培根不也有同樣的感想嗎!讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，它簡直成了我精神的脊梁。沒有書，我的生活會(huì)淡然無光，我成長的腳步會(huì)又慢又沉。不僅是我，全球億萬個(gè)聲音都會(huì)呼喚：書是生命中的珍寶!書推動(dòng)著祖國不斷前進(jìn);書滋養(yǎng)著我們一代又一代人們，書是全人類進(jìn)步的階梯。我的成長離不開書，讀書真好!學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇六讀書，讓我擁有一份絕美的心境。每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會(huì)倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。翻開一本書，我從書中，可以隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無際;想象自我是月夜，寂靜美麗;想象自我是海浪，澎湃不息……讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡便詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心境。讀書，讓我的教育理論更豐富。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。老師需要讀一些教育理論書籍，經(jīng)過讀書可以加深自身底蘊(yùn)，進(jìn)步自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時(shí)間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“____時(shí)代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開場”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的考慮，這實(shí)實(shí)在在是作者以一個(gè)學(xué)者的思想在為我們解惑。李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自我的“隨意”與“沉著”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“沉著”包含著惰性;博士肖川的《教育的夢想與信念》運(yùn)用了感性的文字表達(dá)理性的考慮，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚(yáng)教育的夢想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。讀書，讓我更自信地應(yīng)對生活。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的活力;當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，鼓勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自我一無是處，“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我。當(dāng)我志得意滿時(shí)，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能包容100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教導(dǎo)，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚(yáng)。讀書，讓我體會(huì)別樣的樂趣。讀了一些書，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的心境嘗試著投稿，當(dāng)自我的文章在某些報(bào)刊雜志上占有一席之地時(shí)，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇七一個(gè)和諧的社會(huì)，是我們共同的需求;一個(gè)和諧的社會(huì)，才能孕育出個(gè)個(gè)人才。高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書像一個(gè)世外桃，能讓人如癡如醉在里面;書像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操;書是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過它溝通思想、彼此息息相通……假如與書為友，社會(huì)就能和諧，不信，你聽聽。我們村原來有一個(gè)賭鬼，他特別愛賭博。他一旦進(jìn)了賭場，叫他做事，簡直比登天還難，他的屁股上好似粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的背后說他的壞話。有幾次，他的運(yùn)氣很差，輸光了身上所有的錢，還欠了別人一屁股的債。回家后，他大發(fā)脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣了家里所有值錢的東西，才還清了欠下的債。以后，他再也沒有錢去賭博。無聊的時(shí)候，只能三心二意地拿書消磨時(shí)間。讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)讀書原來也非常有趣，就津津有味閱讀起來……從此，他便迷上了看書、讀報(bào)，再也不去喧鬧的賭場，對人也禮貌多了，還找到了一份穩(wěn)定的工作，過上了安定的生活。漸漸地，村里人對他的看法有了好轉(zhuǎn)，再也不在他的背后議論他，說他的壞話，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因?yàn)樗c書為伴。與書為友，夏天讀出涼快，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，急躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇八曾經(jīng)在書中看到過這樣一句話："胸藏文墨虛假設(shè)谷，腹有詩書氣自華。"書為藥，可以醫(yī)愚;書為鏡，可以自省;書為梯，可以助人登峰!讀書讓我感到"你假設(shè)盛開，清風(fēng)自來"的優(yōu)雅。獨(dú)駛一葉扁舟，徜徉在山水之間，只留下那"歸來去兮"的慨嘆;獨(dú)有一絲愜意，靜品一杯香茗，徜徉于山野之間，呼一句"小橋流水人家";沉浸在那獨(dú)有的夕陽之中，賞一院瓊?cè)A，吟一句"快哉";而或獨(dú)居屋舍一隅，手捧書卷，輕吟淺唱。我曾想象過無數(shù)個(gè)這樣的場景，將書中的情景再現(xiàn)，在我的思維的天空、想象的王國里自由馳騁，無拘無束。優(yōu)雅且沉著，此為書帶來的。不僅從外表，那股清流甚至流淌到心中。這是一股有書墨之香的水流，滋潤心田。溫文爾雅、彬彬有禮、善解人意，此為書告訴我的。你假設(shè)盛開，清風(fēng)自來!這是優(yōu)雅，是書讓人有的優(yōu)雅!讀書讓我感到"面朝大海，春暖花開"的溫暖。從《邊城》里的小翠，到《傲慢與偏見》的達(dá)西，以及《三國演義》中張飛的肝膽相照……雖然人設(shè)不同，情節(jié)不同，卻總能帶給我感動(dòng)!小翠的義無反顧，達(dá)西的用情至深，張飛的肝膽相照!不僅這些，保爾在生死之間的大義凜然，海倫在挫折面前的不屈不撓，譚嗣同臨刑前的視死如歸……他們的頑強(qiáng)意志，他們的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的一切一切都吸引著我。記得國學(xué)大師季羨林說過這樣的一句話"天下第一好事還是讀書。"是啊，書所帶來的遠(yuǎn)不止這些，但就能讓人受益頗多。面朝大海，春暖花開。開的是心花，朝向大海更是為心翻開了一扇窗!讀書讓我感到"心假設(shè)浮沉，淺笑安然"的淡泊。書，使我能在光陰的火車上看窗外的春花秋月，落英繽紛;讓我在哲思的海洋里暢游，來到人生的此岸;更讓我在漫漫人生路中不迷茫、不彷徨。翻開書，好似有陣陣春風(fēng)撲面而來，也似一場朦朦梅雨從天而下，更少不了那浩瀚的竹林的靜謐之感!書，就如春日的一陣風(fēng)，讓人清爽;也似夏日的驕陽，讓人活力滿滿;也假設(shè)秋日紅楓，讓人孤寂;更似冬日的雪花，精靈純真。心假設(shè)浮沉，淺笑安然。是書讓我學(xué)會(huì)的靜，靜為心靜，是能讓人靜賞書中美景的靜!有人"一日不讀書，胸臆無佳想;一月不讀書，耳目失清爽。"而我卻說"天長地久有盡時(shí)，此讀綿綿無絕期"!書讓人有清雅之姿、溫暖之情、淡泊之感。讀書方可氣自華!書可啟迪人的智慧，陶冶人的情操;書可為人生奠基，為精神打底!書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親!讓我們學(xué)會(huì)讀書，攜書同行在漫漫人生之路吧!學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇九書，讀而孜孜不倦，可清氣，可育德行，可導(dǎo)人生。誰能把用讀書把空虛填滿，誰就比前人聰明非常，就比別人站的高，看的開，走的遠(yuǎn)，行的順。就能比別人更能承受苦難，經(jīng)歷傷痛。就能比比別人成功的把握更大。就能比比別人成功的基石夯砌的更加鞏固，更加深沉闊廣。就能比別人更快速的獲得成就。就能比別人幸福百倍，快樂無限。能活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。假如無聊，請讀書。歷史會(huì)告訴你，人生應(yīng)該怎樣度過;祖先會(huì)指導(dǎo)你，怎樣做一個(gè)有用的人;大師們會(huì)給你講他們成功的經(jīng)歷;偉人會(huì)教給你如何制造奇跡。時(shí)間會(huì)告訴你，本來他公平地屬于每一個(gè)人，但有人卻總在悲嘆人生苦短，而有的人卻成就了永久。假如空虛，請讀書，至少可以知道一條人生格言，懂得別人之所以能成就一番事業(yè)，登上人生的峰，是因?yàn)樗麄儚奈赐ｎD攀援，滑下去從頭再來。而有的人卻一直在谷底彷徨，因?yàn)樗麄円坏咕吞上虏辉钙饋恚埱叶热眨眠^且過，或者養(yǎng)上半年傷，呻吟連天，怨天尤人。假如孤獨(dú)，請讀書。用一段光陰來換一點(diǎn)智慧，不讓時(shí)間之水，匆匆地從靈魂流過，也不讓冷清一口口啃蝕傷殘的心思，抽取出長長的無謂的自戀和私怨，結(jié)出離群的苦果索居的煩愁。假如寂寞，請讀書。書會(huì)告訴你為什么你會(huì)寂寞，并教你怎樣就不再寂寞。家從不寂寞，藝術(shù)家從不寂寞，求知者從不寂寞，寂寞的人是閑適的人，是無所事事的人，是游手好閑的人，是虛度年華的人，是浪費(fèi)生命的人。假如有閑，請讀書。書會(huì)告訴你，有的人會(huì)用閑暇打撈知識，有的人用這空白編織平庸，為什么有的人時(shí)間不夠用而有的人時(shí)間多得用不完?告訴你：奇跡雖然來自瞬間，但瞬間卻是持之以恒這條線上的一個(gè)端點(diǎn)。假設(shè)把一生栓系在別人的事業(yè)上，那么收獲的只能是蔑視與無奈。假設(shè)只想著昨天的悲苦和明天的甜蜜，那么就又輸?shù)袅私裉臁＜偃缈鄲灒堊x書。書會(huì)告訴你，偉人也曾苦悶過，只是很快就撥開了黑暗，找到了光明。豪杰也曾迷茫過，只不過能迷茫中盡快沖了出來。英雄也曾卑下過，只不過不被卑下拖進(jìn)泥淖。有些事身不由己，但有些事全在乎自己。每次苦難都是一次淬火，假設(shè)你回絕，一次成鋼的時(shí)機(jī)你又將錯(cuò)過。讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰明，讀書可以讓人知道怎樣識人，怎樣交友，怎樣談吐，怎樣實(shí)干，怎樣為人，怎樣入世，怎樣活著才身心有價(jià)，怎樣活著才不累，怎樣才能彰顯人生價(jià)值，怎樣才能明白什么樣的人才能稱得上完美無憾。誰能把用讀書把空虛填滿，誰就比別人聰明非常，就比別人站得高，看得開，走得遠(yuǎn)，行得順。就能比別人更能承受苦難，經(jīng)歷傷痛。就能比別人成功的把握更大，就能比別人成功的基石夯砌的更加鞏固，更加深沉闊廣，就能比別人更快速的獲得成就，比別人幸福百倍，快樂無限，活出一種獨(dú)特的絢麗和精彩。學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十《拖延心理學(xué)》是由簡·博克和萊諾拉·袁一同創(chuàng)作的一本有關(guān)當(dāng)代社會(huì)拖延心理的書。書中總共由五個(gè)方面介紹拖延：拖延vs行為，拖延vs心理，拖延vs大腦，拖延vs征服之戰(zhàn)，拖延vs建議。身為心理學(xué)博士，美國加利福尼亞大學(xué)的心理咨詢師，簡·博克和萊諾拉·袁從1979年開場就為學(xué)生中的拖延者創(chuàng)設(shè)了個(gè)體團(tuán)體治療課程，一直致力于為全美國的學(xué)生、公司組織和公共團(tuán)體提供治療的心理工作坊和專題演講方面的效勞，終年活潑在伯克利，斯坦福大學(xué)的講壇。從學(xué)生到科學(xué)家，從秘書到總裁，從家庭主婦到銷售員，拖延的問題幾乎會(huì)影響到每一個(gè)人。本書的兩位作者基于他們備受好評和極具創(chuàng)始性的拖延工作坊和從眾多心理咨詢領(lǐng)域中汲取的豐富理論和經(jīng)歷，對拖延作了一次仔細(xì)、詳盡、有時(shí)也頗為幽默的探究。通過鑒別和檢查那些我們將事情推掉的背后原因—對失敗、成功、控制、疏遠(yuǎn)和依附的恐懼，加上我們的時(shí)間概念問題和大腦的神經(jīng)學(xué)因素—為我們學(xué)會(huì)怎樣理解拖延的沖動(dòng)以及怎樣以全新方式采取行動(dòng)做了一件非常扎實(shí)的根底工作。讀完這本書，正如書中所述，拖延的四大原因：對成功信心缺乏，討厭被人委托任務(wù)，注意力分散和易沖動(dòng)，目的和酬勞太過遙遠(yuǎn)。作者告訴我們：拖延是一種行為形式，由心理根，生物因素和人生經(jīng)歷三者交織在一起形成的。而做出改變和學(xué)會(huì)一種新的行為形式，是一種漸進(jìn)的過程。一、我們都因拖延而焦慮，卻又在焦慮中拖延"明明知道那么多事情堆在眼前：攤開的文件、散亂的衣櫥或者只是一個(gè)該打的、一封該發(fā)出去的郵件，還有自己焦急不安的小心臟，可我還是邊咬著手指甲邊想，再待一會(huì)兒，就一下下……""我每天都很焦慮，惦記著要做的事，然后卻不停地看網(wǎng)頁直到半夜，怎么辦?"二、我們?yōu)槭裁磿?huì)拖延"我們都是完美者，希望能做好，卻害怕失敗，所以遲遲不肯邁出第一步。""有時(shí)因?yàn)橥涎樱覀兎炊庡e(cuò)陽差做得比擬好;有時(shí)因?yàn)橥涎樱瑒e人稱贊我們的小聰明和高效率;在最后期限過去時(shí)，如釋重負(fù)的感覺也讓人很享受。""拖延于厭惡和憎恨。假如我們討厭某個(gè)人、某件事，可能對于這個(gè)人和這件事消極怠工，作為另類對抗的一種形式……"三、克制拖延的第一步請摒棄你對拖延的恐懼、羞恥、擔(dān)憂以及自我憎惡，只有在寬容樂觀的態(tài)度和心平氣和的情緒下，你才能看清自己為什么會(huì)拖延，才有可能讓拖延之手從你的生活中松開!學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十一讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除;讀書之樂樂陶陶，起弄月明露天高。——題記隨著下課鈴的響起，我的暑假讀書生崖拉開了序幕。讀書是一種享受。《桃花記》讓我徜徉在花海的美妙世界，感悟美妙的喜悅;《神奇的太陽花女孩》讓我看到友誼的翅膀，感悟真實(shí)的情感;《假設(shè)給我三天光明》讓我明白原來，上帝為你關(guān)上門就會(huì)為你翻開一扇窗;《淘氣包馬小跳》的笑聲令我久久不能忘懷。在楊紅櫻筆下，我看到一群淘氣孩子的快樂生活及孩子的天真、童真;讀了《賣火柴的小女孩》后，年幼無知的我才感受到在世界的另一個(gè)角落里，還有人忍受著貧困，饑餓。我多么希望化作一個(gè)天使，去幫助他們呀!在《笑貓日記》中，我發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和夢想的機(jī)密通道，為故事情節(jié)而感動(dòng)、流淚、哈哈大笑，還會(huì)開場生命中最初的考慮;…于是手捧起一本書，想再次進(jìn)入書的世界;感受書的快感。仰望窗口，想著那些舒緩的文字，帶著梔子花開的聲音，似乎都已融進(jìn)了生命的各個(gè)細(xì)胞，成為無法磨滅的記憶。我喜歡它們內(nèi)斂而傷感的風(fēng)格，仿佛遠(yuǎn)處夜空縈繞的夜曲，雖沒有太多鋒利的鋒芒，卻能深深地刺進(jìn)我的心靈深處。我喜歡它們的明媚與灑脫，仿佛一陣徐徐的清風(fēng)，雖沒有太多的言語，卻能散發(fā)出激情的光輝。我喜歡它們的豪情、壯志，仿佛一座座泰山，佇立眼前。夏天的綠葉帶著舒舒緩緩的節(jié)奏，在風(fēng)中上下舞動(dòng)，白云帶著一絲黑色印跡在晴空中浮動(dòng)。草木正隨著陽光的增溫，而蓬蓬勃勃地生發(fā)著。一片“天堂草”出如今我眼前，它除了純潔的綠之外，沒有一絲雜草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面對這樣高貴而誘人的“天堂草”卻不肯將頭低下。回憶過去，戰(zhàn)馬嘶鳴，雄鷹飛旋，颯颯的秋風(fēng)，如血的殘陽。暮然回首，《三國演義》向我們展現(xiàn)了魏、蜀、吳三國鼎立，互相征戰(zhàn)爭雄，興衰存亡的歷史過程以及眾多的叱咤風(fēng)云的英雄人物;《東周列國志》記述了西周末年，到秦始皇統(tǒng)一中國五百多年的歷史;《水滸傳》描繪了北宋年間一幕幕鮮活的社會(huì)歷史畫卷;《史記》記載了從中國上古開場到西漢時(shí)期長達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史。黑暗中我眼前又出現(xiàn)了諸葛亮期盼而又擔(dān)憂的目光，又聽到了那悲傷蒼涼的歌聲：飛蕭蕭兮易水寒，壯士一去，兮不還…學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十二我愛看科幻小說，因?yàn)樗茏屛覊粝耄茏屛覍懋a(chǎn)生美妙的景象。像《快樂星球》這本書就是一個(gè)很好的例子，主人公丁凱樂在老師的雙重壓力下變的整天苦惱，自從他發(fā)現(xiàn)自己的電腦上有一個(gè)快樂星球，認(rèn)識了多面體、冰檸檬和老頑童爺爺之后，逐漸變的快樂起來，他還把快樂傳給朋友。這是一個(gè)多么美妙的夢想啊。渴望和外星人交流，在將來的某一天一定可以實(shí)現(xiàn)。我愛看寓言故事。因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理，使我的心靈更加純潔，讓我的人生更加美妙。我還愛看作文書，因?yàn)樗茏屛曳e累更多的詞匯。書給了我無窮的快樂，讓我們放飛屬于自己的夢想。也請同學(xué)們舍棄一些娛樂時(shí)間，多看一些書吧。哪怕不是關(guān)于學(xué)習(xí)的也好，久而久之。你會(huì)喜歡上看書，也一定會(huì)從書中體會(huì)到無窮無盡的快樂。“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句話說的多好啊!是的，書不僅給我們帶來了快樂，帶給我更多的是知識。因?yàn)槲铱催^許多書，所以我的詞匯非常豐富。書給了我快樂，帶給了我夢想，因此，我愛讀書。學(xué)生讀書心得體會(huì)50字學(xué)生讀書心得體會(huì)400字篇十三我輕輕地合上《假設(shè)給我三天光明》，書里的故事仍在我眼前回蕩。這本書主要講了海倫變成盲聾啞人后的生活，起先她對生活充滿了絕望，但在家人與老師幫助下，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁、和希臘五種文字，對生活也重新燃起了希望。和海倫的童年比起來，我的童年是多么的辛福，海倫的童年就像一只被困在籠子里的小鳥，充滿了困難困苦，而我童年的小鳥卻在自由自在，無拘無束地飛翔，我倆的童年真是大不一樣。讀著這本書，我不由地想起了一件我至今想起來仍懊悔不已的事。媽媽又耐煩地說：“下午拖地。”我怒氣沖沖地反駁到：“不拖，老是讓我拖，就不能讓我休息一會(huì)嗎?”“不行，你天天玩電腦還累呀。”我理虧