第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年甘肅省金昌市永昌重點(diǎn)中學(xué)高一（上）期末生物試卷一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）1.將光學(xué)顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并觀察物像的過(guò)程中，一般不應(yīng)出現(xiàn)的操作是（）A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.調(diào)節(jié)光圈 C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋2.藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有（）A.DNA和RNA B.染色體和染色質(zhì) C.葉綠素和葉綠體 D.細(xì)胞壁和線粒體3.下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是（）A.活細(xì)胞中含量最多的是碳元素 B.微量元素含量低，無(wú)重要作用

C.蛋白質(zhì)和核酸都以碳鏈為骨架 D.組成淀粉和淀粉酶的單體相同4.下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，正確的是（）A.乳糖和蔗糖都是植物體特有的二糖 B.所有的多糖都是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

C.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì) D.一些脂質(zhì)具有催化作用，如性激素5.新型冠狀病毒的核酸和念珠藻細(xì)胞內(nèi)的核酸所含的堿基種類數(shù)分別為（）A.4、4 B.4、5 C.5、5 D.4、86.下列依次為丙氨酸、絲氨酸和天門冬氨酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式圖。某鏈狀7肽分子中含有2個(gè)丙氨酸、1個(gè)絲氨酸和4個(gè)天門冬氨酸，則該7肽分子中的肽鍵、羧基和氧原子的數(shù)目分別是（）

A.6、5、17 B.6、4、16 C.7、5、14 D.7、4、87.如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.動(dòng)物細(xì)胞中都含甲，植物細(xì)胞中都含丙

B.乙和丁與分泌蛋白的加工和分泌密切相關(guān)

C.甲、乙、丙、丁膜上的蛋白質(zhì)種類有差異

D.丁是一個(gè)連續(xù)的內(nèi)腔相通的膜性管道系統(tǒng)8.細(xì)胞核是細(xì)胞中的重要結(jié)構(gòu)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心 B.小分子能進(jìn)入細(xì)胞核，大分子不能進(jìn)入

C.核膜是雙層膜，參與生物膜系統(tǒng)的組成 D.染色質(zhì)和染色體的成分相同、形態(tài)不同9.某同學(xué)以洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為材料將其放入質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，探究植物細(xì)胞的吸水和失水，一段時(shí)間后觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.蔗糖分子不能通過(guò)表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層

B.低倍鏡下觀察到不同的細(xì)胞質(zhì)壁分離程度都相同

C.質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度

D.將質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中可能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原10.下列與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān)的敘述，正確的是（）A.溫度對(duì)維生素D通過(guò)生物膜的速率無(wú)影響 B.乙醇和氧氣進(jìn)出細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式不同

C.葡萄糖順濃度梯度的跨膜運(yùn)輸需載體協(xié)助 D.不含線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程11.如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.①是糖蛋白，具有識(shí)別作用 B.膜蛋白決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度

C.④是磷脂分子的尾部，是親水的 D.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②⑤有關(guān)12.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，若用蛋白質(zhì)變性劑處理細(xì)胞膜，其他條件不變，則（）A.甲的運(yùn)輸被促進(jìn) B.甲的運(yùn)輸被抑制 C.乙的運(yùn)輸被促進(jìn) D.乙的運(yùn)輸被抑制13.酶作為催化劑可催化化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)酶的敘述，正確的是（）A.酶只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮催化作用 B.酶在化學(xué)反應(yīng)中會(huì)被逐漸消耗

C.酶也可以是其他酶促反應(yīng)的底物 D.酶應(yīng)在酶活性最高的溫度下保存14.下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.ATP和酶分子均具有物種差異 B.ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫(xiě)

C.ATP與DNA的組成元素相同 D.ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)15.如下是ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意，①②表示相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述正確的是（）

ATPADP+Pi+能量A.ATP分子中的五碳糖是脫氧核糖 B.①和②需要的酶是同一種酶

C.①②過(guò)程在活細(xì)胞內(nèi)時(shí)刻不停地發(fā)生 D.人體肌細(xì)胞中儲(chǔ)存著大量的ATP16.現(xiàn)有甲、乙、丙三支試管，先向各試管內(nèi)加入2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗(yàn)。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙試管對(duì)照，說(shuō)明酶具有專一性

B.甲、丙試管對(duì)照，說(shuō)明酶活性受溫度影響

C.3支試管中，只有甲試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀

D.若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后向丙試管中加入雙縮脲試劑，溶液不會(huì)變紫色17.下列關(guān)于小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程的敘述，一定正確的是（）A.在有氧條件下進(jìn)行 B.受溫度的影響

C.伴隨有丙酮酸生成 D.在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行18.圖為高等綠色植物的光合作用圖解。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.①是光合色素，可用層析液提取

B.②是O2，全部用于該植物有氧呼吸的第三階段

C.③是C3，能被氧化為（CH2O）

D.④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中被消耗19.下列選項(xiàng)中，不屬于有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同點(diǎn)的是（）A.都伴隨有水的生成 B.都伴隨有NADH的產(chǎn)生和消耗

C.所產(chǎn)能量大多數(shù)都以熱能形式散失 D.都需要多種酶的催化20.正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）A.O2的產(chǎn)生停止 B.C5的生成減慢 C.ATP含量上升 D.C3的還原減慢二、探究題（本大題共5小題，共75.0分）21.甲、乙兩圖是兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖甲中的編號(hào)1～9表示細(xì)胞中不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩種細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是______。甲、乙細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______（答出3點(diǎn)），都具有的物質(zhì)有______（答出3點(diǎn)）。

（2）圖甲中，參與構(gòu)成生物膜的結(jié)構(gòu)有______（填編號(hào)），與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有______（填編號(hào)）。結(jié)構(gòu)4在細(xì)胞中的主要功能是______。

（3）若甲細(xì)胞中的2功能異常，可能是[6]______功能發(fā)生障礙。

（4）若甲細(xì)胞是高等植物根部成熟區(qū)的細(xì)胞，則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有______（填編號(hào)）。22.用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與02供應(yīng)量之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1說(shuō)明植物細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有______性。

（2）番茄生長(zhǎng)需求量最大的離子是______，水稻生長(zhǎng)需求量最大的離子是______（填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”）

（3）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是______。

（4）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是______。在A點(diǎn)時(shí)，離子吸收速率很低主要是受______的限制；在BC段，離子吸收速率沒(méi)有明顯增加，主要是受______的限制。

（5）若要驗(yàn)證Mg是水稻生長(zhǎng)的必需元素，實(shí)驗(yàn)思路為取生長(zhǎng)狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量的兩組，分別用完全培養(yǎng)液和僅缺少______的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，觀察幼苗的______是否有差異。23.如圖是生物體內(nèi)葡萄糖氧化分解過(guò)程圖解，字母A表示某物質(zhì)，①～④表示反應(yīng)過(guò)程。回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的A物質(zhì)名稱是______，產(chǎn)生A物質(zhì)的場(chǎng)所是______。

（2）在真核細(xì)胞中，反應(yīng)

______（填序號(hào)）發(fā)生在線粒體中。

（3）反應(yīng)①～④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是______。植物長(zhǎng)期遭遇水淹會(huì)造成爛根現(xiàn)象，其原因是______。24.科研人員研究了低溫對(duì)黑藻凈光合速率（放氧速率）和細(xì)胞呼吸速率（耗氧速率）的影響，其他條件相同且適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）黑藻在葉綠體中進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的部位是______。伴隨著氧氣的產(chǎn)生，在此處發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______。

（2）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定耗氧速率需要在______條件下進(jìn)行，溫度主要通過(guò)影響______進(jìn)而影響細(xì)胞代謝。當(dāng)溫度為6℃時(shí)，黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值______（“大于”“小于”或“等于”）1。

（3）在某溫度條件下測(cè)得黑藻的放氧速率為30μmol/（mg?h），耗氧速率為15μmol/（mg?h）。在相同的條件下，一晝夜24h中，白天至少光照______h才能確保植物的正常生長(zhǎng)。25.β-淀粉酶在谷類植物的種子中含量豐富，常被應(yīng)用于啤酒釀造和食品加工業(yè)中。小華為探究β-淀粉酶在溫度為70℃時(shí)是否具有活性進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：操作步驟

試管①號(hào)試管②號(hào)試管第一步加入10mL蒸餾水加入______。第二步70℃水浴熱保溫適當(dāng)時(shí)間第三步加入凈水預(yù)熱后的1mLβ-淀粉酶第四步5分鐘后加入______并水浴加熱，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）酶的活性又稱為酶的催化效率，可用單位時(shí)間內(nèi)______來(lái)表示。

（2）補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)的步驟，第一步：______。第四步：______。

（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

若兩試管中的現(xiàn)象為_(kāi)_____，則表明β-淀粉酶在溫度為70℃時(shí)具有活性。

（4）探究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，β-淀粉酶耐酸不耐熱（70℃加熱15分鐘即失活，但與之相反，α-淀粉酶耐熱不耐酸，在pH＜3.6時(shí)失活。小華發(fā)現(xiàn)小麥種子提取液中同時(shí)含有α-淀粉酶和

β-淀粉酶，為分別探明兩種酶活性的差異，小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅰ．小麥種子提取液0.5mL→X處理-將處理后的提取液加到10mL淀粉溶液中→一定時(shí)間后（較短時(shí)間）加適量碘液顯色；

Ⅱ．小麥種子提取液0.5mL→使α-淀粉酶失活→將處理后的提取液加到10mL淀粉溶液中→一定時(shí)間后（較短時(shí)間）加適量碘液顯色。

X處理的具體方法是______。若Ⅰ中的顏色顯著______（填“深于”或“淺于”）Ⅱ中的，則表明β-淀粉酶分解淀粉的能力更強(qiáng)。

答案和解析1.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記顯微鏡由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡的操作，難度不大。

由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。

【解答】

A.在低倍鏡換用高倍鏡時(shí)，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將觀察目標(biāo)移到視野中央，A正確；

BC.換上高倍鏡后，視野會(huì)變暗，因此需要調(diào)節(jié)光圈、反光鏡增加進(jìn)光量，BC正確；

D.在調(diào)焦過(guò)程中，需要轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰，粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)的幅度太大，因此高倍鏡使用過(guò)程中，千萬(wàn)不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，以防止壓壞裝片，D錯(cuò)誤。

故選D。

2.【答案】A

【解析】解：A、藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中同時(shí)含有DNA和RNA，DNA作遺傳物質(zhì)，A正確；

BCD、藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）是原核生物無(wú)染色體、染色質(zhì)、葉綠體和線粒體，BCD錯(cuò)誤。

故選：A。

藍(lán)藻是原核生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú)；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存

在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露

質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體

細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

3.【答案】C

【解析】解：A、活細(xì)胞中含量最多的是氧元素，A錯(cuò)誤；

B、微量元素是維持生物正常生命活動(dòng)不可缺少的元素，其在細(xì)胞中具有重要作用，B錯(cuò)誤；

C、蛋白質(zhì)和核酸都以碳鏈為骨架，C正確；

D、組成淀粉的單體是葡萄糖，組成淀粉酶的單體是氨基酸，D錯(cuò)誤。

故選：C。

1、多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成的多聚體，每一個(gè)單體都是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本支架。

2、組成活細(xì)胞的主要元素中含量最多的是O元素，組成細(xì)胞干重的主要元素中含量最多的是C元素。

本題考查組成細(xì)胞的元素，要求考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

4.【答案】C

【解析】解：A、乳糖是人和動(dòng)物乳汁中含量豐富的二糖，A錯(cuò)誤；

B、纖維素是植物多糖，是植物細(xì)胞壁的重要組成成分，不屬于儲(chǔ)能物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、磷脂是膜結(jié)構(gòu)的主要成分，膜結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜，哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)任何細(xì)胞器，無(wú)細(xì)胞膜，但有細(xì)胞膜，就含有磷脂這一脂質(zhì)，C正確；

D、脂質(zhì)不具有催化作用，性激素具有調(diào)節(jié)作用，D錯(cuò)誤。

故選：C。

1、纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一；淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)；糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)；乳糖是人和動(dòng)物所特有的二糖。

2、脂質(zhì)是生物體的重要組成成分，主要由C、H、O元素組成，包括脂肪，磷脂和固醇。脂肪存在于幾乎所有的細(xì)胞中，是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，高等動(dòng)物和人體內(nèi)的脂肪還有減少體內(nèi)熱量散失，維持體溫恒定，減少器官之間摩擦和緩沖外界壓力的作用。磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)。固醇類包括膽固醇、性激素和維生素D等，在細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)、代謝中具有重要功能。

本題考查糖類和脂質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記糖類的種類、分布和功能；識(shí)記脂質(zhì)的種類及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

5.【答案】B

【解析】解：新型冠狀病毒的核酸分子是RNA含有A、U、C、G四種堿基，念珠藻細(xì)胞內(nèi)的核酸是DNA和RNA，含有A、T、C、G、U5種堿基，B正確。

故選：B。

核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G。

本題考查DNA和RNA結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，要注意二者不同點(diǎn)：①是組成核苷酸的五碳糖不同，組成DNA的核苷酸中，五碳糖為脫氧核糖，而組成RNA的核苷酸中，五碳糖為核糖；②RNA特有的堿基中有U，RNA特有的堿基是T。

6.【答案】A

【解析】解：（1）鏈狀7肽分子中含有的肽鍵數(shù)為氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=7-1=6個(gè)；

（2）由分析可知丙氨酸的R基為-CH3，絲氨酸的R基為-CH2-OH，天門冬氨酸的R基為-CH2-COOH，該鏈狀7肽分子含有4個(gè)天門冬氨酸，故羧基數(shù)目為肽鏈數(shù)+R基中的數(shù)目=1+4=5個(gè)；該鏈狀7肽的氧原子數(shù)為肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基中的數(shù)目=6+2+2×4+1=17個(gè)。

故選：A。

分析題圖：丙氨酸的R基為-CH3，絲氨酸的R基為-CH2-OH，天門冬氨酸的R基為-CH2-COOH。

本題結(jié)合圖解，考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，掌握氨基酸脫水縮合的相關(guān)計(jì)算，能運(yùn)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確答題，屬于考綱理解層次的考查。

7.【答案】A

【解析】解：A、甲是線粒體，丁是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中不含甲線粒體，植物的根細(xì)胞中不含丙葉綠體，A錯(cuò)誤；

B、乙是高爾基體，丁是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對(duì)核糖體合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和折疊，使之成為較成熟的蛋白質(zhì)，以囊泡的形式發(fā)送給高爾基體，高爾基體進(jìn)行加工和修飾，使之成為成熟的蛋白質(zhì)，以囊泡的形式發(fā)給細(xì)胞膜，B正確；

C、甲是線粒體，乙是高爾基體，丙是葉綠體，丁是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，因這四種細(xì)胞器行使的功能不同，其相應(yīng)膜上的蛋白質(zhì)種類會(huì)有所差異，C正確；

D、丁是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，由單層膜構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，由膜圍成的管狀、泡狀或扁平囊狀結(jié)構(gòu)連接形成一個(gè)連續(xù)的內(nèi)腔相通的膜性管道系統(tǒng)，D正確。

故選：A。

分析題圖可知：甲是線粒體，乙是高爾基體，丙是葉綠體，丁是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

8.【答案】B

【解析】解：A、DNA主要分布于細(xì)胞核，細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，A正確；

B、大分子物質(zhì)，如蛋白質(zhì)能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；

C、生物膜系統(tǒng)的組成包括核膜、細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜，而核膜是雙層膜，C正確；

D、染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細(xì)胞的不同時(shí)期的兩種形態(tài)，化學(xué)成分相同，形態(tài)不同，D正確。

故選：B。

1、細(xì)胞核包括核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。

2、細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心。

本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)組成，掌握各組成結(jié)構(gòu)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

9.【答案】B

【解析】解：A、蔗糖是二糖，原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性，蔗糖分子不能通過(guò)表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層，A正確；

B、低倍鏡下觀察到不同的細(xì)胞質(zhì)壁分離程度可能不同，B錯(cuò)誤；

C、質(zhì)壁分離過(guò)程中，細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，細(xì)胞失水，C正確；

D、將質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于清水中，若細(xì)胞存貨則可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，若細(xì)胞死亡則不能復(fù)原，D正確。

故選：B。

質(zhì)壁分離與復(fù)原的原理：成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用。質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。

本題考查的是觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生理解質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和分析能力。

10.【答案】C

【解析】解：A、溫度影響膜的流動(dòng)性，進(jìn)而影響維生素D通過(guò)生物膜的速率，A錯(cuò)誤；

B、乙醇和氧氣進(jìn)出細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式相同，都是自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；

C、葡萄糖順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散，需要載體協(xié)助，C正確；

D、不含線粒體的細(xì)胞（如原核細(xì)胞）能進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，D錯(cuò)誤。

故選：C。

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)：名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅罂忌R(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健⑻攸c(diǎn)及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

11.【答案】C

【解析】解：A、①是糖蛋白，具有識(shí)別、潤(rùn)滑、保護(hù)作用，A正確；

B、膜蛋白的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，B正確；

C、④是磷脂分子的尾部，是疏水的，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②⑤細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)有關(guān)，D正確。

故選：C。

圖示表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①②③④⑤分別代表糖蛋白、貫穿型蛋白質(zhì)、磷脂分子頭部、尾部和嵌入型蛋白質(zhì)。

本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，難度不大。

12.【答案】B

【解析】解：用蛋白質(zhì)變性劑處理細(xì)胞膜，細(xì)胞膜上的載體蛋白失活，需要載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散的速率受到抑制，但自由擴(kuò)散的速率不受影響，故甲的運(yùn)輸被抑制，乙的運(yùn)輸不受影響。

故選：B。

1、自由擴(kuò)散的特點(diǎn)是從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量，影響自由擴(kuò)散的速率的因素為細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差；

2、協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度到低濃度運(yùn)輸，需要載體，不需要能量，影響協(xié)助擴(kuò)散速率的因素為細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差和細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量。

本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅獯鸨绢}的關(guān)鍵是掌握自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的區(qū)別，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

13.【答案】C

【解析】解：A、只要條件適宜，酶在細(xì)胞外和細(xì)胞內(nèi)都能發(fā)揮催化作用，A錯(cuò)誤；

B、酶是催化劑，其自身性質(zhì)和數(shù)量在化學(xué)反應(yīng)前后不會(huì)發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；

C、酶是蛋白質(zhì)或RNA，其也可以是其他酶促反應(yīng)的底物，如脂肪酶可以被蛋白酶催化分解，C正確；

D、酶應(yīng)在低溫下保存，D錯(cuò)誤。

故選：C。

1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。

2、酶的活性受溫度的影響，低溫會(huì)使酶的活性降低，溫度過(guò)高會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而使酶喪失活性。

3、酶的作用機(jī)理：

（1）活化能：分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量；

（2）作用機(jī)理：降低化學(xué)反應(yīng)所需要的活化能。

本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記酶的概念及化學(xué)本質(zhì)，掌握酶促反應(yīng)的原理及影響酶活性的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

14.【答案】A

【解析】解：A、ATP在活細(xì)胞中都存在，不存在物種差異，A錯(cuò)誤；

B、ATP是腺苷三磷酸的英文名稱縮寫(xiě)，B正確；

C、ATP與DNA的組成元素相同，都含有C、H、O、N、P，C正確；

D、ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，D正確。

故選：A。

ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量來(lái)源不同：ATP水解釋放的能量，來(lái)自特殊化學(xué)鍵的化學(xué)能，并用于生命活動(dòng)；合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用或光合作用．場(chǎng)所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程，要求考生識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，識(shí)記產(chǎn)生ATP的途徑和場(chǎng)所，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

15.【答案】C

【解析】解：A、ATP分子中的五碳糖是核糖，A錯(cuò)誤；

B、①需要的酶是ATP的水解酶，②需要的酶是ATP的合成酶，B錯(cuò)誤；

C、ATP和ADP時(shí)刻不停發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，從而保證細(xì)胞對(duì)ATP的大量需求，C正確；

D、人體肌細(xì)胞中儲(chǔ)存著少量的ATP，D錯(cuò)誤。

故選：C。

分析題圖可知該圖表示ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，①是ATP的水解，②是ATP的合成。

本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)以及ATP與ADP的轉(zhuǎn)化，要求考生識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和轉(zhuǎn)化過(guò)程，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。

16.【答案】D

【解析】解：A、甲試管與乙試管對(duì)照，其單一變量是酶的種類不同，說(shuō)明酶具有專一性，A正確；

B、甲試管與丙試管對(duì)照，單一變量是溫度不同，說(shuō)明酶的活性受溫度的影響，B正確；

C、甲試管是適宜的溫度條件下，唾液淀粉酶將淀粉水解成還原性糖，用斐林試劑鑒定還原性糖時(shí)在水浴加熱能看到磚紅色沉淀，乙試管的胃蛋白酶不會(huì)水解淀粉，試管中不會(huì)產(chǎn)生還原糖，丙試管保持100℃，唾液淀粉酶失活，試管中的淀粉不會(huì)被水解，乙丙兩支試管中不會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀，C正確；

D、雙縮脲試劑用于檢測(cè)蛋白質(zhì)，酶在酶促反應(yīng)中作為催化劑不會(huì)被消耗，故三支試管中都會(huì)出現(xiàn)紫色，D錯(cuò)誤。

故選：D。

分析題圖和題干信息：該實(shí)驗(yàn)的自變量是底物不同和溫度不同，實(shí)驗(yàn)的因變量是加入斐林試劑后呈現(xiàn)的顏色反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶的專一性和溫度對(duì)酶活性的影響。

本題結(jié)合圖解，考查檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、探究影響酶活性的因素，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。

17.【答案】B

【解析】解：A、小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程，可以發(fā)生在無(wú)氧呼吸第一階段，不需要氧氣的參與也可以，A錯(cuò)誤；

B、ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程需要ATP合成酶的催化，酶的活性受溫度的影響，B正確；

C、小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程可以發(fā)生在光反應(yīng)階段，并沒(méi)有丙酮酸的生成，C錯(cuò)誤；

D、無(wú)氧呼吸的第一階段能夠釋放能量產(chǎn)生ATP，因此場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，光反應(yīng)階段也產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所是類囊體薄膜，D錯(cuò)誤。

故選：B。

小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程包括光反應(yīng)階段、有氧呼吸的三個(gè)階段，還有無(wú)氧呼吸第一階段，據(jù)此答題。

本題考查了細(xì)胞呼吸以及ADP和ATP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記無(wú)氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化以及各階段發(fā)生的場(chǎng)所，能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)。

18.【答案】D

【解析】解：A、①能吸收光能，所以是光合色素，只分布在葉綠體的類囊體薄膜上，用無(wú)水乙醇提取，紙層析法分離，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)圖示，在光反應(yīng)階段，水分解形成了②和還原氫，因此②是氧氣，可用于有氧呼吸的第三階段，也可排出細(xì)胞外，B錯(cuò)誤；

C、三碳化合物在[H]、ATP和酶的作用下，被還原氫形成（CH2O），而不是被氧化形成（CH2O），C錯(cuò)誤；

D、④是ATP，ATP形成于光反應(yīng)階段，場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜上，但只能用于暗反應(yīng)，在葉綠體基質(zhì)中被消耗，D正確。

故選：D。

1、光合作用過(guò)程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段是水光解形成氧氣和還原氫的過(guò)程，該過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原，二氧化碳固定是二氧化碳與1分子五碳化合物結(jié)合形成2分子三碳化合物的過(guò)程，三碳化合物還原是三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP的作用下形成有機(jī)物和五碳化合物的過(guò)程；

2、根據(jù)題意和圖示分析可知：①是光合色素，②是光反應(yīng)的產(chǎn)物氧氣，③是三碳化合物，④是ATP。

分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于光合作用過(guò)程中物質(zhì)變化和能量變化及光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間關(guān)系的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)。

19.【答案】A

【解析】解：A、有氧呼吸的產(chǎn)物是水和二氧化碳，而無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳散或酒精和二氧化碳，A正確；

B、NADH即[H]，在呼吸作用中，其來(lái)源是有氧呼吸中的葡萄糖、丙酮酸和水，無(wú)氧呼吸中的葡萄糖，去路（消耗）是有氧呼吸中與氧氣結(jié)合形成水，無(wú)氧呼吸中還原丙酮酸，B錯(cuò)誤；

C、不論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生的能量大部分都以熱能形式喪失，少部分儲(chǔ)存在ATP中，C錯(cuò)誤；

D、不論是有氧呼吸還是無(wú)氧呼吸，在反應(yīng)的每個(gè)階段都需要酶的催化，整個(gè)反應(yīng)需要多種酶的催化，D錯(cuò)誤。

故選：A。

有氧呼吸：細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過(guò)程。

本題考查了細(xì)胞呼吸的知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中各階段的物質(zhì)變化，能夠準(zhǔn)確比較兩者，掌握它們的共同點(diǎn)和區(qū)別。

20.【答案】C

【解析】解：A、用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上使光反應(yīng)停止，O2的產(chǎn)生停止，A正確；

BD、光反應(yīng)停止后，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，抑制暗反應(yīng)，因此C3的還原減慢，C5的生成減慢，BD正確；

C、由于光反應(yīng)停止，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP減少，C錯(cuò)誤。

故選：C。

光合作用光反應(yīng)中發(fā)生的物質(zhì)變化主要有：2H2O→光解4H++O2↑+2e，ADP+Pi+能量→酶ATP，NADP++H++2e→酶NADPH．

暗反應(yīng)過(guò)程中發(fā)生的物質(zhì)變化有：CO2+C5→酶2C3，C3→酶ATP、NADPH（21.【答案】乙（細(xì)胞）

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等

DNA、RNA、蛋白質(zhì)等

3、4、5、8

3、5

在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

核仁

3、9

【解析】解：（1）甲、乙兩種細(xì)胞中，乙無(wú)成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞的是乙。甲、乙細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等，都具有的物質(zhì)有DNA、RNA、蛋白質(zhì)等。

（2）圖甲中，細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，參與構(gòu)成生物膜的結(jié)構(gòu)有3葉綠體、4高爾基體、5線粒體、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有3葉綠體和5線粒體。結(jié)構(gòu)4高爾基體在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（3）核仁與rRNA合成及核糖體的形成有關(guān)，若甲細(xì)胞中的2核糖體功能異常，可能是[6]核仁功能發(fā)生障礙。

（4）若甲細(xì)胞是高等植物根部成熟區(qū)的細(xì)胞，植物根不含葉綠體，高等植物不含中心體，則圖中不應(yīng)出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有3葉綠體、9中心體。

故答案為：

（1）乙（細(xì)胞）

細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體等

DNA、RNA、蛋白質(zhì)等

（2）3、4、5、8

3、5

在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

（3）核仁

（4）3、9

分析甲、乙圖，甲表示低等植物細(xì)胞，乙表示原核細(xì)胞（細(xì)菌），1表示染色質(zhì)，2表示核糖體，3表示葉綠體，4表示高爾基體，5表示線粒體，6表示核仁，7表示核孔，8表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，9表示中心體。

本題結(jié)合兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)等知識(shí)點(diǎn)，要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象和功能，準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；掌握原核生物與真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。

22.【答案】選擇

Ca2+

SiO32

植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例

主動(dòng)運(yùn)輸

能量供應(yīng)（或細(xì)胞呼吸）

載體數(shù)量

Mg

生長(zhǎng)狀況

【解析】解：（1）由題圖可以看出，番茄和水稻在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的濃度占實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)濃度的百分比不同，說(shuō)明對(duì)礦質(zhì)離子的吸收都具有選擇性。

（2）由圖1可知，番茄生長(zhǎng)需求量最大的離子是Ca2+，水稻需求量最大的離子是SiO32-，原因是它們各自細(xì)胞膜上具有不同的載體。

（3）植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例，因此水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度。

（4）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細(xì)胞對(duì)Ca2+的吸收方式是主動(dòng)運(yùn)輸。在A點(diǎn)時(shí)，離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)（細(xì)胞呼吸）的限制，在BC段吸收速率沒(méi)有明顯增加主要是受載體數(shù)量的限制。

（5）用實(shí)驗(yàn)證明Mg

是水稻的必需元素的方法：取生長(zhǎng)狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量?jī)山M，分別用完全培養(yǎng)液和僅缺少M(fèi)g

的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，觀察生長(zhǎng)狀況是否有差異。

故答案為：（1）選擇

（2）Ca2+Si032-

（3）植物吸收水分的比例大于吸收離子的比例

（4）主動(dòng)運(yùn)輸

能量供應(yīng)（或細(xì)胞呼吸）

載體數(shù)量

（5）Mg

生長(zhǎng)狀況

1、據(jù)圖分析，水稻吸收水的相對(duì)速度比吸收Ca2+、Mg2+多，造成培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+

濃度上升；番茄吸收水的相對(duì)速度比吸收SiO32-多，造成培養(yǎng)液中SiO32-濃度上升。兩種植物吸收離子不同，水稻對(duì)SiO32-吸收較多，而番茄對(duì)Ca2+、Mg2+

吸收較多。

2、圖2表示主動(dòng)運(yùn)輸，分析曲線圖：氧氣濃度為0，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生少量的能量，則離子的運(yùn)輸速率較慢；隨著氧氣濃度增加，離子的運(yùn)輸速率加快；而b點(diǎn)以后，由于載體的數(shù)量是有限的，物質(zhì)運(yùn)輸速率不變。

本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解吸水和吸收礦質(zhì)元素是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程。

23.【答案】丙酮酸

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

②

①②④

根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用

【解析】解：（1）在細(xì)胞呼吸的第一階段中，葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸（A）和[H]，其發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）結(jié)合分析可知，圖中②是有氧呼吸的第二和第三階段，該過(guò)程的場(chǎng)所是線粒體。

（3）人體細(xì)胞既可以進(jìn)行有氧呼吸，也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，因此可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④；植物長(zhǎng)期遭遇水淹會(huì)造成爛根現(xiàn)象，其原因是根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用。

故答案為：

（1）丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

（2）②

（3）①②④根細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精對(duì)細(xì)胞有毒害作用

據(jù)圖分析可知：過(guò)程①是有氧呼吸或無(wú)氧呼吸的第一階段，發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過(guò)程②是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體；過(guò)程③無(wú)氧呼吸（酒精發(fā)酵）的第二階段，發(fā)生場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過(guò)程④是乳酸發(fā)酵的第二階段，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行。

本題著重考查了呼吸作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識(shí)，考生要能夠識(shí)記細(xì)胞呼吸不同方式的各階段的反應(yīng)和發(fā)生的場(chǎng)所，并能結(jié)合題意作答。

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