第4頁共4頁班主任學?期末個人?工作總結?標準范本?任現職?以來，我?一直擔任?畢業班的?班主任。?在幾年的?班主任工?作中，我?深深體會?到：作為?一個優秀?的班主任?，建立良?好的班集?體，就要?做到以下?幾點：?一、選拔?班干部，?培養積極?分子選?拔好班干?部，是班?集體形成?的重要條?件。學生?干部是班?上的積極?分子，是?班主任的?助手，能?及時溝通?班主任和?學生之間?的聯系。?班主任的?工作意圖?往往首先?變成學生?干部的具?體行動，?然后再去?教育和影?響全體學?生。學生?干部在學?生中具有?特殊的號?召力和影?響作用。?只有選拔?好班干部?，形成班?集體的領?導核心，?才能有力?地帶動全?班去共同?努力，團?結奮斗。?因此，?我從學生?中選出品?學兼優、?作風正派?、關心集?體、有一?定組織能?力、在同?學中有一?定威信的?學生擔任?班干部。?班干部選?拔出來以?后，我予?以指導，?大膽使用?，嚴格要?求，加強?教育。我?平時留心?觀察發現?和培養了?一些積極?分子，擴?大了先進?面，讓新?發現的積?極分子參?與班干部?競選，使?班上的領?導層不斷?更新，保?持活力;?使更多的?優秀學生?有擔任班?干部的機?會，得到?鍛煉。我?這樣做，?一方面能?使班集體?愈加鞏固?，另一方?面可以使?更多的學?生學會組?織和管理?的本領，?為未來社?會培養更?多的有組?織能力和?管理能力?的人才。?二、不?斷提出新?的共同的?奮斗目標?，尋找鼓?舞學生前?進的力量?班集體?就是在一?個接一個?的目標的?實現中逐?步形成和?發展的。?共同的奮?斗目標是?班集體不?斷奮斗的?動力，它?能激發起?學生的共?同感情，?激勵和指?導全班學?生朝著共?同的方向?前進。不?斷有新的?奮斗目標?，學生對?自己的發?展前景就?充滿信心?，班集體?就能朝氣?蓬勃，不?斷地奮發?上進。?新學期開?始，為了?配合學校?抓好清潔?衛生，我?在班里進?行了《一?屋不掃何?以掃天下?》的演講?比賽活動?，以及組?織學生學?習了《公?民意識與?臣民意識?》一文，?使學生認?識到――?學校是我?家，精心?愛護她。?幫助學生?樹立主人?翁意識，?把保護校?園清潔衛?生變成一?種自覺的?行動。?班主任學?期末個人?工作總結?標準范本?（二）?時光匆匆?而逝，回?顧本學期?的工作，?我感慨頗?多。結合?本學期學?生的學習?和本人的?教學情況?，特做總?結如下：?一、成?果1、?教學方面?：2、?班級管理?方面本?著尊重學?生，愛護?學生的原?則，去善?待每一個?學生。批?評更要講?究方法，?因為它如?同醫生的?手術刀，?不注意分?寸，就會?變成傷人?的利器，?在制定班?規和處理?一些違規?行為時，?更多從學?生的實際?出發，讓?自己學生?先制定，?再師生一?起討論規?范，讓學?生覺得容?易接受，?自然執行?起來的時?候也不易?有抵觸情?緒。平時?的工作中?，加強學?生思想教?育，利用?恰當的契?機對學生?進行思想?品德教育?，促進學?生形成良?好的道德?品質。不?斷規范其?言行，時?時教育，?事事總結?，培養學?生形成良?好的行為?習慣。引?導學生積?極參與學?校各項活?動，增強?班級凝聚?力，同時?在活動中?使學生能?力得到鍛?煉和提升?。在生活?上，關注?細節，給?予學生不?同形式的?關愛，促?進學生健?康快樂成?長。加強?與家長的?溝通和聯?系，針對?學生身上?出現的各?種問題，?共同商議?對策，促?進學生進?步。日常?工作常抓?不懈，做?好體溫測?量登記工?作，消毒?工作，制?作板報工?作，抓好?衛生的打?掃及維護?工作，力?求為學生?創造更優?的衛生環?境，全身?心服務于?學生。?二、存在?問題1?、培優補?差工作做?得不夠徹?底。班上?的個別差?生沒有從?根本上扭?轉過來，?表現時好?時壞，部?分學生學?習目的不?夠明確，?學習積極?性低。?不夠穩定?，令人頭?疼。2?、缺乏耐?心和方法?。面對學?生身上的?一些問題?，容易急?躁，缺乏?方法。對?做事拖拉?、作業潦?草的學生?問題，缺?乏正確有?效的方法?指引。?三、努力?方向1?、在集體?活動中，?培養學生?團結協作?精神。?2、繼續?加強思想?教育，明?確學習目?的，培養?正確的學?習觀。?3、加強?自身的理?論學習，?做好學生?的思想教?育。4?、給學生?充分問的?權利和讀?的時間。?同時提高?其素養。?5、在?教學中，?繼續用愛?心和行動?積極轉化?后進生。?一學期