2023年五年級借物喻人作文四篇五年級借物喻人作文篇1

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時，唯有梅花生氣勃勃。迎著漫天飄舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股芳香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤滑透亮，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪欲的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人寵愛；從前熱喧鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔憂花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的.好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是溫柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是涼爽甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照射它的不是絢麗的陽光，而是寒冷里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美妙的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更絢麗了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不傲慢自大。每當寒冬的早晨，一股別具神韻、清逸幽雅的芳香就從窗外飄來。

五年級借物喻人作文篇2

在蟬鳴的季節里，找尋一份靜謐與清香。

夢里與我相約的婉約身影是她嗎？朦朧望見那雪白如雪，美得那么干凈，好像靈魂也是透亮的。

一陣芳香襲來，我望見了，那雪白的花蕊，泛著著泥土的芳香。在這燥熱的天氣里，我曉聞了她的夢幻。

那就是茉莉。第一眼望見她，我便沉迷在那瘦長而挺立的莖，橢圓碧綠的葉，還有那雪白無瑕的花瓣。

沒有牡丹的明麗，沒有玫瑰的浪漫，更沒有百合的魅力，但她的質樸正是我所寵愛的。她純凈無暇的外衣下，一顆和善無私的心從未沾染污穢，嬌小可愛的面容恒久是那般清甜，即便飄舞，也獨守著那一份雪白，保留那一份芳香。茉莉香氣淡雅，并不濃郁。雖然嬌小，但潔白純凈，不嬌艷，不嘩眾取寵。茉莉壽命極短，只有一天。一天過后，就會漸漸變紅，變黃而脫落了。

人的一生，或許就猶如這一朵朵純白的`花一樣，沒有永恒只有盛開。誰又明白盛開之后的衰落辛酸。當我們從人生的枝頭潸然而下的時候，我們是否能如茉莉從容與淡然。花的生命是有限的，人生的旅程也是有終點的，是鮮花就該盡情盛開，有志向就該做個癡迷的追夢人。

一份清甜，一份付出，這是茉莉花的靈魂。

五年級借物喻人作文篇3

晚上，我正在看電視。突然停電了，屋里一片漆黑。我們什么也看不到，媽媽用手機照亮，在柜子的角落里找到一支蠟燭，我們如獲至寶，立即用打火機點亮。

蠟燭是個細圓柱，中間有根引線點亮過后，它就給我們帶來了光明。在帶來光明的同時，高溫包圍著它，讓它化作一滴滴蠟油流了下來，仿佛是它華蜜的眼淚。一分一秒過去了，它慢慢縮短了，眼看自己的生命就要結束，但為了給人們照亮，它還是依舊挺立著，燃燒著…

看著它一點點燃燒，我深深的感動了。它燃燒了自己，卻為人們帶來了光亮。它雖然外形一般，卻很有用。此時此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的'蠟燭，而是一個宏大的人，此時，這小小的蠟燭在我心中變得高大起來。它不為名利，從沒替自己想過，而是靜默地讓自己的火光照亮黑暗。把自己的生命全部獻給了人類。這是蠟燭何等高尚。

看到了蠟燭我想到了為新中國奮不顧身的董存瑞。舍己為人的黃繼光。為了病人的葉欣…。更讓我想起細心栽培我的老師，他們給了我們暖和，是他們無私無悔的付出讓我們獲得了學問。還有辛勤的園丁，是他們培育出美麗的花草，讓我們的生活更加漂亮……

從蠟燭的身上，讓（我體會到了生命雖然短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己活得更加光彩有力！

五年級借物喻人作文篇4

我寵愛蠟燭，寵愛它的光明，但我卻更寵愛它的無私奉獻的精神。

在生活中，蠟燭并不罕見，也不稀奇。蠟燭價格低廉，家家戶戶都有，但因為它的渺小和常見，很多人都不把它放在眼里。它被人們放在柜子里、角落里，總是忽視不見；它還變成了小孩子手中的玩具，被折斷身子；甚至滾落到地上，被人們不經意間壓的'粉身碎骨。蠟燭飽受了輕視諷刺，但它卻從來不埋怨什么。

假如你細細視察，蠟燭也是其貌不凡的。在燃燒的時候，它頭上的火苗就像是少女的頭發；斑紋交織的身子就是少女美麗的衣裙；而一顆顆蠟珠則是少女撒下的“金豆”。

在停電的時候，人們就會幫蠟燭點亮自己。蠟燭燃燒的時候，蠟珠順流而下，火苗閃閃，無聲無息地將光明獻給人們，自己卻在火苗里用身軀拼搏，直至生命的最終一刻。蠟燭用苦痛為人們換來光明，但它卻在烈火中得到了永生，它為自己的付出永感歡樂和欣慰。它靜默地存在，靜默地付出，同樣靜默地逝去。蠟燭在自己短暫的一生中，奉獻出自己的光和熱。

并且，在我們的生活中，也有許多像蠟燭一樣無私奉獻的人，那就是我們的老師。老師就像辛勤的園丁，不辭辛苦地照料我們學生，每天早起晚睡，雖然累，但照舊堅守在自己的崗位上。他們用自己的光亮為我們照亮前進的方向，就如蠟燭一樣，點亮了自己也