2023年年度教師個人述職報告年度老師個人述職報告1

一、酷愛教化事業。

對工作不講任何條件，盡自己最大的實力把工作做好，遵紀遵守法律，有良好的師德師風。仔細學習黨的理論方針政策，在教化教學工作中努力踐行，到處做同事們的表率。

二、做一個科研型老師。

俗話說：“小學老師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的學問與實力。平常我特別注意教學基本功的訓練，我仔細學習現代教化教學理念，努力鉆研業務，主動參加新課程改革，大膽實踐，勇于創新，主動參與各級課題探討，滿腔熱忱地投入到小學數學教學中去。

三、做一個富有愛心的老師

沒有愛就沒有教化。真正的教化其實是愛的教化。任現職以來，我始終擔當數學教學和班主任、教育主任工作。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的'珍寶，孩子養成了一些不良的行為習慣，自控實力差，我依據學生的特性，實行適當的方法教化。平常在教學中，我不但注意學生的學問教學與實力的培育，還特殊注意學生的德育教化。從一起先，就重點培育他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思索的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我常常對學生進行耐性、細致的輔導工作，開展科學性、學問性、趣味性的活動，培育實力、開發智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發覺問題剛好解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主子，關注學生的個體差異，采納激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得親密聯系，和他們共同教化好其孩子。幾年來，我所擔當的班級有良好的班風和學風，常常獲得“流淌紅旗班”和“先進班級”。

四、做一個理念新的老師

新一輪的基礎教化改革已經全面推開，我在仔細學習新課程理念的基礎上，轉變教化觀念，并結合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法。在數學課上，我刻苦鉆研,勇于探究，把數學學問與學生的生活結合起來，把數學教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的數學課堂，同時注意學生的探究發覺，引導學生在學習中學會合作溝通，提高學習實力，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權交給學生，重視課堂教學生命的流淌與情感的溝通，在同等對話中教學，珍視學生情感體驗。我還把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步將數學課堂進行延長到更廣袤的空間去，注意培育學生搜集信息和處理信息的實力。教化是藝術，藝術的生命在于創新。我的志向是不做教書匠，而要做一個教化家。雖然這不肯定能實現，但我信任，在我不斷的探究和實踐中，我會成長起來的。

年度老師個人述職報告2

敬重的領導，各位同事：

大家好!轉瞬一個學期的工作結束了，回顧本學期的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，現在做以下總結：

一、思想方面

工作以來我在思想上主動要求進步，聽從領導的安排，遵守學校各種規章制度，團結同志，熱心幫助同志，鉆研業務，勤奮刻苦;為人師表，堅固樹立既教書又育人的教化思想。

二、教學工作

作為一個青年老師，工作幾年來，我始終嚴格要求自己，努力鉆研業務，爭取上好每一節課。在備課方面，仔細鉆研教材，采納了由上海師大教授設計、省電教館推廣的信息技術學科‘情境’—‘問題’—‘探究’教學模式，主要從培育學生的創感、設計感、故事感、意義感四個方面設計備課、上課。

學校有講課活動主動參與，生怕漏聽了任何一節課。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節課后，都仔細反思自己的每一節課，做好反思，再進行二次備課。

通過我的努力，學生上微機課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動的學習學問，有的甚至還能在所學的基礎上有所創新，涌現出了好多優秀的flash作品。

三、微機室管理工作

(1)每周對電腦教室和會議室進行衛生大掃除，保持全部的主機、顯示器、地板、空調的.衛生。每月對全校50多臺電腦進行維護和管理，包括瑞星升級、打補丁、殺毒、清除系統垃圾等

(2)針對老師和學生在上機過程中出現的問題，剛好查看，一對一輔導。

四、其他工作

1、信息技術培訓工作

7月下旬，全校承辦了賈得聯校信息技術培訓，要求我校打算兩個機房，于是我們電教組起先了布置另一個機房，包括30臺電腦的布線、各種設備之間的連接、各種軟件的安裝等等，在信息技術培訓工作中，擔當輔導工作，負責對老師們操作過程中出現的任何問題進行現場輔導。

9月份，對每位老師的三項信息技術作業，按堯都區進修校下發的作業要求一一檢查，一對一的反饋看法，直到全部符合標準。

10月份，對我校老師進行了信息技術四個模塊的培訓，為剛好駕馭老師們的駕馭狀況，特地出了練習題，在11月份的信息技術考核中，我校參與高級考試37人中，31人通過考試，參與初級考試的老師全過。

2、創新學生活動

9月18號參與了由國家教化部和“微軟公司”主辦的“攜手助學”項目中的創新學生活動。

10月份針對創新學生中的三個項目，電子海報、博客和探究性作品，我分別選擇了97班學生和103班學生，每周103班增加一節信息技術課，對學生講解電子海報是什么?怎么樣設計電子海報，利用每周三和周四的中午時間和晚自習時間給97班學生講解并描述博客是什么，如何寫日志，做日志列表，添加音樂，添加相冊、添加視頻等等。利用課間以及放假時間，跟學生們一起捉蚯蚓，探討蚯蚓，做試驗。就這樣經過10月-12月三個月的努力，我們創新學生作品最終出爐了，已經被省電教館舉薦去參與了全國競賽。

3、打印工作和飯卡管理

本學期主動協作各處室，爭取第一時間內完成對所需材料的電子化處理。本學期接著負責對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機數據的下載等工作。

4、博客和網絡的管理

這學期對我們和博客進行了全面的改版，包括各種資料的上傳、整個版式的大變動、相片的上傳，另外還增設了校長專題和政教工作兩個欄目，目前賈得一中博客點擊量已突破1萬2兩千多次。

通過這一學期的努力有了一些收獲，8月我作為電教館的培訓員，對全區中小學電教管理員進行了的建設與管理的培訓。10月對全校老師進行了信息技術培訓，全校高級考試37人，31人通過考試，初級考試全過。12月中旬在臨汾市農遠應用推動會上，作為老師代表進行了典型發言，并獲得了臨汾市農遠應用先進個人的稱號，12月下旬在太原召開的“攜手助學”溝通會上，省電教館郭主任對我校博客賜予了高度評價，并向全省項目校重點介紹了我校。1月在全區信息技術抽測中，我校名列全區第五。

五、努力的方向

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足，以下是關于不足要努力的方向

1、對于信息技術的教學閱歷少，還要多向其他有閱歷的老師請教。

2、對差生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

3、接著加大對老師們的博客培訓，包括加圈子、推送日志等等

4、加大對老師們的信息技術考核力度，實現上機做題，量化考核。

以上是我本學期的工作總結，希望在以后的工作中發揚優點，彌補不足，有更大的進步。

年度老師個人述職報告3

一、搞好學習

本人能努力用黨的方針政策和先進的管理理論武裝頭腦，用理論指導實踐，一是平常非常注意政治理論學習，在仔細學習黨的十六大和十六屆三中全會精神的基礎上，仔細學習《中國共產黨黨內監督條例（試行）和《中國共產黨紀律處分條例》等；二是仔細學習新課程理論，注意課堂教學質量的提高；三是不斷改進和探討校長、老師接著教化的方式、方法，提高接著教化的質量。

二、搞好團結

在工作中，能聽從校長的領導，維護校長的威信，突出校長的地位，當好校長的參謀和助手；能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好對上協調，對下協調和左右協調工作，做到有氣量，不明哲保身。能處理好與其他副校長、中層干部和教職工的關系，做到敬重每一位同志的人格；做耐性細致的工作，關切群眾疾苦，為群眾排憂解難；努力營造團結、和諧、民主、寬松的工作氛圍。

三、搞好廉潔

本人能堅固樹立一心一意為教職工服務，為學校事業興盛而工作的觀念，做到誠懇待人、仔細做事。

1、在工作和生活作風上，能做到吃苦在前，享受在后，多做實事，少說空話，與教職工同甘共苦，不搞特別化。

2、仔細執行教化局規定的校長“五個一”制度，除備好課、上好課、讀一本書、寫一篇論文、參加有關課題探討外，能常常深化到教研組、班級、宿舍、食堂等進行調查探討，為領導決策出謀劃策，勤奮工作，求真務實。

3、不折不扣落實黨風廉政建設責任制，凡自己分管條線上的重大事項必定經校長辦公會議集體商議作出確定，從不個人說了算。嚴格遵守領導干部廉潔自律規定，自覺接受組織和群眾監督。

4、嚴格執行招生收費的有關規定，模范遵守社會公德，生活作風嚴謹，始終做到自重、自省、自警、自律，在教職員工中樹立良好的自我形象。

四、搞好工作

一年來，我酷愛我所從事的工作，不論是領導所安排的什么任務，我都樂意接受，并盡努力去完成。俗話說：“喊破嗓子，不如做出樣子。”一年中，我很少請假，即使休息天也常常來校工作。去年暑假期間，身體仍一度不適，先后動了兩次手術，但考慮到學校培訓工作正處于“大忙季節”，手術后只作了一周的休息，就趕赴工作崗位，和培訓處其他同志一起圓滿完成了暑期的.各項培訓任務。在學年初，曾和同志們一起多方協調，為學校職教招生尋求支持，多處奔波勞碌。在自己所分管的函授教學和接著教化工作中，更是首當其沖，一方面尋求領導的關切，取得各基層學校的支持，另一方面組織召開各種協調會議，剛好解決各種沖突，保證各項工作順當開展。我校函授畢業250人招收350人，保持了我校函授教學辦學點規模“全省第一”的位置，接著教化工作紅紅火火，先后圍繞新老師上崗培訓、老師職稱職務培訓、新課程新教材培訓等開展工作；干訓工作始終走在周邊縣市的前列，在培訓目標、培訓內容和培訓模式方面作了切實有效的改進，以追求培訓的效果和質量為歸宿。社會培訓雖幾經徘徊，但已啟動，能很好地與區勞動局、人事局、南京藝術學院等單位取得合作，并有了良好的開端，信任肯定能為學校贏得良好的社會效益和經濟效益。

五、搞好指責與自我指責

一年來，我在自己分管的師干訓、社會培訓、教科研、工會和紀檢監察工作中，我雖緊緊依靠各級領導和全體教職工取得了肯定的成果，但比照身邊先進人物，深感差距較大，存在問題較多，一是學習的熱忱不夠，學習的質量不高，全年僅寫了一篇論文《淺談我區小學校長培訓工作的可持續發展》，發表在省《學校管理》雜志第三期，對學校詳細