生活處處有哲學(xué)課件_第1頁(yè)
生活處處有哲學(xué)課件_第2頁(yè)
生活處處有哲學(xué)課件_第3頁(yè)
生活處處有哲學(xué)課件_第4頁(yè)
生活處處有哲學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩37頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

導(dǎo)語(yǔ)要使我們的生活豐衣足食,就要學(xué)好經(jīng)濟(jì)與生活;要使我們的生活保持穩(wěn)定,就要學(xué)好政治與生活;要使我們的生活富有情趣,就要學(xué)好文化與生活;要使我們的生活充滿智慧,就要學(xué)好生活與哲學(xué)。導(dǎo)語(yǔ)要使我們的生1生活與哲學(xué)生活與哲學(xué)2

哲學(xué)上講的世界

這不同于我們說(shuō)的通常意義上的世界。客觀世界主觀世界—自然界人類社會(huì)人的思維和意識(shí)哲學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)世界客觀世界自然界哲學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)世界3

一是認(rèn)識(shí)世界;二是改造世界。人類的兩項(xiàng)基本活動(dòng):人類的兩項(xiàng)基本活動(dòng):4哲學(xué)概論:哲學(xué)、哲學(xué)的基本問(wèn)題、馬克思主義哲學(xué)物質(zhì)、意識(shí)及其關(guān)系

馬克思主義哲學(xué)辯證唯物主義歷史唯物主義唯物論辯證法認(rèn)識(shí)論世界的本質(zhì)是什么世界的狀態(tài)怎么樣主要講聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新實(shí)踐與認(rèn)識(shí)真理與謬誤社會(huì)歷史觀價(jià)值觀(第11課)、

人生觀(第12課)第4-5課第7-10課第6課第1--3課第11-12課整體知識(shí)結(jié)構(gòu)

哲學(xué)概論:哲學(xué)、哲學(xué)的基本問(wèn)題、馬克思主義哲學(xué)物質(zhì)、意識(shí)及其5一、生活處處有哲學(xué)第一課美好生活的向?qū)У谝粏卧钪腔叟c時(shí)代精神一、生活處處有哲學(xué)第一課美好生活的向?qū)У谝粏卧?一切從實(shí)際出發(fā)文理選科生活哲學(xué)全面地、聯(lián)系地看問(wèn)題考試排名任何事物都有兩面性,要求我們一分為二地看待。哲學(xué)就在我們身邊認(rèn)識(shí)世界、辦好事情都需要哲學(xué)智慧。一切從實(shí)際出發(fā)文理選科生活哲學(xué)全面地、聯(lián)系地看問(wèn)題考試排名任7生活處處有哲學(xué)拔苗助長(zhǎng)為牛把脈你的脈怎摸不著?規(guī)律是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。違背客觀規(guī)律會(huì)受到懲罰。

不同的事物有不同的矛盾,要具體問(wèn)題具體分析。生活處處有哲學(xué)拔苗助長(zhǎng)為牛把脈你的脈怎摸不著?規(guī)律是客觀的,8生活處處有哲學(xué)

事物之間的聯(lián)系是具體的、有條件的、客觀的,不能主觀臆造。立場(chǎng)不同,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不同。生活處處有哲學(xué)事物之間的聯(lián)系是具體的、有條件的9問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1、哲學(xué)與實(shí)踐的關(guān)系是什么?2、為什么要學(xué)習(xí)哲學(xué)?(哲學(xué)的本義、作用、任務(wù))問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1、哲學(xué)與實(shí)踐的關(guān)系是什么?10

人們想問(wèn)題、辦事情都需要哲學(xué)的智慧。

哲學(xué)的智慧是從哪里來(lái)的?人們想問(wèn)題、辦事情都需要哲學(xué)的智慧。11人類的兩項(xiàng)基本活動(dòng):

一是認(rèn)識(shí)世界;一是改造世界。認(rèn)識(shí)世界改造世界哲學(xué)的產(chǎn)生人類的兩項(xiàng)基本活動(dòng):認(rèn)識(shí)世界改造世界哲學(xué)的產(chǎn)生12一、哲學(xué)就在我們身邊1、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)。(改造世界)

哲學(xué)的智慧不是從人們的頭腦中憑空產(chǎn)生的,而是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中,在處理人與外部世界關(guān)系的實(shí)踐中逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。一、哲學(xué)就在我們身邊1、哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)。13

哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)。那么人類的實(shí)踐活動(dòng)能自發(fā)地產(chǎn)生哲學(xué)嗎?哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)。那么人類的實(shí)踐活14柏拉圖:“驚訝,這尤其是哲學(xué)家的一種情緒。除此之處,哲學(xué)沒(méi)有別的開(kāi)端。”亞里士多德:“思維是從疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始的。”柏拉圖:“驚訝,這尤其是哲學(xué)家的一種情緒。除此之處,哲學(xué)沒(méi)有15

“世界是怎么來(lái)的?”“宇宙可否有盡頭”“我是誰(shuí)?”

“生命的意義和價(jià)值是什么”“人活著是為了什么?”在這些思考中,會(huì)觸及這樣或那樣的具有哲學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題。你有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題呢?“世界是怎么來(lái)的?”你有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題16

生活實(shí)踐迷惑、好奇哲學(xué)2、哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。

在生活實(shí)踐中,人們會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地思考世界,思考周?chē)娜撕褪拢⒂米约涸谒伎贾行纬傻挠^念來(lái)指導(dǎo)自己的生活和實(shí)踐。在這些思考中,會(huì)觸及具有哲學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題。(認(rèn)識(shí)世界)生活實(shí)踐迷惑、好奇哲學(xué)2、哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)17

1、馬克思說(shuō):人在怎樣的程度上學(xué)會(huì)改變自然界,人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來(lái)。()A、哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)B、認(rèn)識(shí)世界需要智慧C、哲學(xué)是從人們的主觀情緒中憑空產(chǎn)生的D、改變自然界,需要發(fā)展人的智力課堂檢測(cè)A課堂檢測(cè)A18

2、柏拉圖說(shuō):“驚訝,這尤其是哲學(xué)家的一種情緒。”這說(shuō)明()A、驚訝,是一種正常的心理活動(dòng)B、驚訝才能滿足自己的好奇心C、哲學(xué)開(kāi)端于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考D、驚訝和困惑也是一種哲學(xué)C課堂檢測(cè)C課堂檢測(cè)193、人們面對(duì)人口、資源、環(huán)境之間日益加劇的矛盾而進(jìn)行的思考,不可回避地觸及到具有哲學(xué)性質(zhì)的問(wèn)題。這說(shuō)明(

)A.哲學(xué)的智慧是人努力想象出來(lái)的B.在生活實(shí)踐中產(chǎn)生的思想都是哲學(xué)思想C.哲學(xué)是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的實(shí)踐中產(chǎn)生的D.實(shí)踐的發(fā)展是為了適應(yīng)哲學(xué)的需要C課堂檢測(cè)3、人們面對(duì)人口、資源、環(huán)境之間日益加劇的矛盾而進(jìn)行的思考20

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)哲學(xué)?我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)哲學(xué)?21

一位先生收了兩個(gè)學(xué)生。一天傍晚,先生給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅錢(qián),說(shuō):“你們立刻買(mǎi)樣?xùn)|西來(lái),把這間黑暗的房間完全裝滿。”

一個(gè)學(xué)生買(mǎi)了許多干草,滿滿地塞了一屋子。先生搖搖頭,嘆了口氣。另一個(gè)學(xué)生買(mǎi)了一支蠟燭,整個(gè)屋子一片光明。先生笑了:“這是裝滿屋子的最好的方法。”思考:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)哲學(xué)?哲學(xué)可以使人更加聰明一位先生收了兩個(gè)學(xué)生。一天傍晚,先生給每個(gè)學(xué)生一個(gè)銅22探究:(1)這兩個(gè)學(xué)生思考和解決問(wèn)題的方式有何不同?為什么會(huì)有這種不同?(2)想一想,思維方法在人們生活中起什么作用?不同的人往往會(huì)有不同的思維方法(而哲學(xué)對(duì)于人們思維方法的形成起著重要的作用)在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中具有重要的指導(dǎo)作用探究:不同的人往往會(huì)有不同的思維方法(而哲學(xué)對(duì)23趣味哲學(xué)

有位秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一個(gè)經(jīng)常住的店里。考試前兩天他做了二個(gè)夢(mèng):第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜;第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了斗笠打傘。這二個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,第二天秀才就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng),連拍大腿說(shuō):“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”你認(rèn)為秀才該回家嗎?趣味哲學(xué)24好馭手

古希臘哲學(xué)家蘇格拉底的妻子脾氣暴躁,有人問(wèn)蘇格拉底為何娶這樣的女人為妻--他笑道:“如果你能馴服一匹烈馬,那么其他馬又有何難駕馭的呢?我能忍受這樣兇的人,天下人誰(shuí)不能做我的朋友呢?”好馭手他笑道:“如果你能馴服一匹烈馬,那么其他馬又25相形見(jiàn)絀

長(zhǎng)期生活于富麗堂皇王宮中的伊麗莎白女王忽然心血來(lái)潮,親臨英國(guó)大哲學(xué)家培根的家,她沒(méi)有想到大哲學(xué)家的住宅會(huì)是這樣簡(jiǎn)樸,驚嘆道:“你的住宅太小了啊!”“陛下,這是因?yàn)槟馀R寒舍,才使它顯得小了。”培根聳聳肩膀,平靜地說(shuō)。相形見(jiàn)絀“陛下,這是因?yàn)槟馀R寒舍,才使它顯得小了。”培26

【提示】哲學(xué)≠智慧哲學(xué)本身并非就是智慧,而是追求智慧之學(xué)。

二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)注意:并非所有的哲學(xué)都是正確的1、哲學(xué)的本義【提示】哲學(xué)≠智慧二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)274、馬克思說(shuō),哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧,意思是A.只有現(xiàn)世才有智慧B.人人都有智慧C.哲學(xué)是哲學(xué)家所獨(dú)創(chuàng)的D.哲學(xué)是一門(mén)給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)D課堂檢測(cè)4、馬克思說(shuō),哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧,意思是D課堂檢測(cè)28

斗轉(zhuǎn)星移,春秋變換,我們仰望蒼穹:時(shí)間有沒(méi)有開(kāi)始?空間有沒(méi)有盡頭?宇宙由何而來(lái)?萬(wàn)物從何而生?西天可有天堂?世間可有鬼神?人類可有靈魂?……中國(guó)的老子說(shuō):宇宙至大無(wú)外,至小無(wú)內(nèi);王夫之說(shuō):宇宙是由“氣”組成的物質(zhì)實(shí)體;西方的赫拉克利特說(shuō):火是世界的始基;《圣經(jīng)》上說(shuō):宇宙是上帝創(chuàng)造的;馬克思說(shuō):世界是客觀存在的物質(zhì)世界;……真正的哲學(xué)可以使我們正確看待自然,指導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)自然、改造自然為什么要學(xué)哲學(xué)?斗轉(zhuǎn)星移,春秋變換,我們仰望蒼穹:時(shí)間有沒(méi)有中29

戰(zhàn)爭(zhēng)瘟疫貧困……世事紛紜,歲月滄桑,我們審視社會(huì):人的本質(zhì)是惡還是善?世間有光明也有黑暗?假丑惡是什么?真善美在哪里?社會(huì)為什么是這個(gè)樣子?人和人應(yīng)該怎樣相處?人類的前途在哪里?……老子說(shuō):道法自然,無(wú)為而無(wú)不為;法家韓非子說(shuō):應(yīng)該嚴(yán)刑峻法,讓人有所懼;儒家孔子說(shuō):人之初,性本善;仁者愛(ài)人;克己復(fù)禮;西方存在主義:一切存在的就是合理的;馬克思:社會(huì)的發(fā)展是由客觀規(guī)律決定的,也是物質(zhì)的

……真正的哲學(xué)可以使我們正確看待社會(huì),從而為生活和實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo)為什么要學(xué)哲學(xué)?戰(zhàn)爭(zhēng)瘟疫貧困……世事紛紜,歲月滄桑,我們審30

吸毒、自殺、淫亂……

生老病死,悲歡離合,我們考問(wèn)人生:我們從哪里來(lái)?又要到哪里去?我們?yōu)槭裁椿钪坑譃槭裁此廊ィ靠鞓?lè)是什么?幸福在哪里?人生有何價(jià)值?生命有何意義?……老子:道法自然,從容面對(duì)人生;佛家:一切都是空,幸福在天堂;叔本華:人生就是一場(chǎng)悲劇;馬克思:人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn);……

真正的哲學(xué)可以使我們正確地對(duì)待人生,正確對(duì)待社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展,正確對(duì)待生與死、進(jìn)與退、得與失、名與利為什么要學(xué)哲學(xué)?吸毒、自殺、淫亂……生老病死,悲歡離合,31(1)真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生的變化與發(fā)展,用睿智的眼光看待生活和實(shí)踐,(2)正確對(duì)待社會(huì)進(jìn)步和與個(gè)人發(fā)展,正確對(duì)待集體利益和與個(gè)人利益的關(guān)系,正確對(duì)待進(jìn)與退、得與失、名與利、從而為生活和實(shí)踐提供積極有益的指導(dǎo)。2.哲學(xué)的意義二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)(1)真正的哲學(xué)可以使我們正確地看待自然、社會(huì)和人生32

哲學(xué)的任務(wù)就是尋找光明,在人類生活的旅途上點(diǎn)起前行的明燈,指導(dǎo)人們正確的認(rèn)識(shí)世界和改造世界。3.哲學(xué)的任務(wù)二、哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)(只有真正的哲學(xué)才得以完成這一任務(wù))哲學(xué)的任務(wù)就是尋找光明,在人類生活的旅途上點(diǎn)起前行的33思考:這個(gè)故事給你什么啟示?學(xué)哲學(xué)有什么用?●故事:一個(gè)船夫在湍急的河中

駕駛小船,船上坐著一位哲學(xué)家。

在船劃動(dòng)后,哲學(xué)家問(wèn)船夫:“

你懂哲學(xué)嗎?”船夫搖搖頭,哲

學(xué)家說(shuō):“那你就失去了一半的

生命。”過(guò)了一會(huì)兒,哲學(xué)家又

問(wèn):“你研究過(guò)數(shù)學(xué)嗎?”船夫又搖搖頭,哲學(xué)家說(shuō):“那你就失去了一半以上的生命。”正當(dāng)哲學(xué)家與漁夫繼續(xù)交談時(shí),一陣大風(fēng)將小船掀翻,哲學(xué)家和船夫都被拋進(jìn)河里。這時(shí),船夫說(shuō):“你會(huì)游泳嗎?”哲學(xué)家在水中掙扎著回答道:“不會(huì)。”船夫說(shuō):“那你就失去了你的整個(gè)生命。”

哲學(xué)可以指導(dǎo)實(shí)踐,但不能解決一切具體問(wèn)題思考:這個(gè)故事給你什么啟示?學(xué)哲學(xué)有什么用?●故事:一個(gè)船夫345、

人生在平淡中尋找幸福,在細(xì)微中品味幸福,在孤獨(dú)中守望幸福,在遺忘中懷念幸福。幸福的生活需要哲學(xué)的指引,這是因?yàn)?

)A.哲學(xué)是使人聰明、給人智慧的一門(mén)科學(xué)B.哲學(xué)是哲學(xué)家對(duì)自己實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)總結(jié)C.哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)D.真正的哲學(xué)就是生活本身課堂檢測(cè)C5、人生在平淡中尋找幸福,在細(xì)微中品味幸福,在孤獨(dú)中守望幸354、馬克思說(shuō):“沒(méi)有哲學(xué)我就不能前進(jìn)。”對(duì)這句話可以這樣理解①哲學(xué)是一門(mén)給人智慧、使人聰明的學(xué)問(wèn)②哲學(xué)的任務(wù)就是指導(dǎo)人們正確地認(rèn)識(shí)世界和改造世界③沒(méi)有哲學(xué)的指導(dǎo),人們就會(huì)寸步難行,一事無(wú)成④哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更好的藝術(shù)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C4、馬克思說(shuō):“沒(méi)有哲學(xué)我就不能前進(jìn)。”對(duì)這句話可以這樣理解36生活處處有哲學(xué)哲學(xué)與實(shí)踐的關(guān)系哲學(xué)的智慧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論