觀看小魚尾鰭內血液的流淌試驗目的：1、觀看血液在血管中的流淌。2、嘗試區(qū)分血管的種類以及血液在不同血管類的流淌狀況試驗器材：顯微鏡 顯微鏡，培育皿，滴管，棉絮，載玻片,清水，尾鰭色素少的活的小魚試驗設計：和尾部。、將小魚平放在培育皿中，使尾鰭平貼在培育皿上。的流淌狀況。、找到管徑最小的血管，留意觀看血液在這種血管中的流淌狀況。又匯入什么血管中。溝通評估：你觀看到了幾種血管，這些血管的流速一樣嗎？毛細血管中，紅細胞是 通過，毛細血管壁的特點是 .膝跳反射試驗目的：嘗試做膝跳反射試驗，舉例說明什么是反射實 驗 器 材 ： 椅 子 、 小 錘試驗設計：1、每兩位同學一組，兩人輪換進展試驗。然地搭在這條腿上。的那條腿膝蓋下面的韌帶。思考：1、叩擊韌帶時，小腿有什么反響？2、膝跳反射受大腦把握嗎？為什么用顯微鏡觀看人血的永久涂片試驗名稱：用顯微鏡觀看人血的永久涂片試驗目的：生疏紅細胞和白細胞實驗器材： 顯微鏡、人血的永久涂片設計并進展試驗：將人血的永久涂片放在低倍顯微鏡下進展觀看。。思考：1、人血永久涂片中數(shù)量中最多的是 細胞。2、怎樣區(qū)分紅細胞和白細胞？3、紅細胞的功能 .白細胞的功能觀看人體的根本組織試驗材料顯微鏡；扁平上皮、立方上皮、柱狀上皮等上皮組織玻片；橫紋肌、骨骼肌、心肌等肌肉組織玻片；骨、軟骨、血液、韌帶、肌腱、脂肪等結締組織玻片；神經(jīng)組織的玻片。試驗目的觀看人體根本組織的永久切片，生疏人體的四種根本組織；描述同一種組織中細胞的共同特點；描述不同組織中細胞形態(tài)上的不同之處；依據(jù)觀看，概述組織的共同特點，形成組織的概念。試驗步驟1．依據(jù)教師供給的玻片，逐個在顯微鏡低倍鏡下認真觀看，留意細胞的形態(tài)特征和細胞間的聯(lián)系特點。2．依據(jù)觀看，同組間的同學相互爭論，認真填寫表格試驗結論不同組織的組織細胞形態(tài)等都是有確定差異的，但是也都有統(tǒng)一之處，比方都有細胞膜、細胞質、細胞核等構造。映。映。觀看草履蟲試驗材料草履蟲培育液，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維。試驗目的：觀看草履蟲的外形和運動試驗步驟大鏡觀看草履蟲。試驗結論觀看種子的構造試驗材料：浸軟的菜豆種子，浸軟的玉米種子，刀片，放大鏡，滴管，碘液。試驗目的：1.生疏種子和構造。2.學習觀看種子構造的方法。試驗步驟觀看菜豆種子的構造〔1〕取一粒浸軟的菜豆種子，觀看它的外形。〔2〕剝去種子的種皮，分開合攏著的兩片子葉。〔3〕用放大鏡認真觀看子葉、胚根、胚芽和胚軸，看看它們各有什么特點。觀看玉米種子的構造〔1〕取一粒浸軟的玉米種子，觀看它的外形。〔2〕用刀片將這粒玉米種子從中心縱向剖開。〔3〕在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡認真觀看被碘液染成藍色的胚乳以及末被染成藍色的果皮和種皮、胚根、胚芽、胚軸和子葉，看看它們各有什么特點。試驗結論子構造有一樣之處也有不同之處。觀看葉片構造試驗材料穎葉片,顯微鏡,雙面刀片,鑷子,載玻片,蓋玻片,葉片的永久切片,盛有清水的培育皿,滴管,吸水紙,碘液,紗布,毛筆,小木板.試驗目的：1,練習徒手切片.生疏葉片的構造.畫葉片的表皮細胞和保衛(wèi)細胞圖.試驗步驟一,練習徒手切片,制作葉片橫切片的臨時切片1,把穎的葉片平放在小木板上.2,右手捏緊并排的兩片刀片,沿著圖中虛線的方向,快速切割.3蘸一下稅。把切下的薄片放入水中。4，用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時切片。二，觀看葉片的構造用顯微鏡先觀看葉片橫切面的臨時切片，再觀看葉片的永久橫切片。在顯微鏡下分清業(yè)的表皮，葉肉和葉脈。試驗結論：進一步了解了葉片的各局部構造及名稱綠葉在光下制造有機物試驗材料盆栽的天竺葵(或蠶豆),黑紙片,曲別針,酒精,碘液,小燒杯,培育皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水.試驗目的：1,檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉.2,探究光是不是路也制造有機物不行缺少的條件.試驗步驟1,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜.2,用黑紙片把葉片的一局部從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照耀.3,幾小時以后,摘下葉片,去掉遮光的紙板.4的葉綠素溶解到酒精中,葉片變黃白色。5液.6,稍停片刻,用清水沖掉碘液,葉片被遮住的地方顏色較淺,住的地方相反,說明綠葉在光的照耀下產(chǎn)生了淀粉.試驗結論：綠色植物的葉片能夠在光照下產(chǎn)生淀粉這種有機物觀看蚯蚓試驗目的：觀看蚯蚓的外部形態(tài)及運動試驗器材：蚯蚓、糙紙板、玻璃板、放大鏡、棉球試驗設計：1、觀看蚯蚓的外部形態(tài)。觀看它的身體是否分節(jié)。觀看它的環(huán)帶，區(qū)分它的前后端，數(shù)一數(shù)從蚯蚓前端到環(huán)帶共有多少節(jié)？用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，你有什么感覺？2、觀看蚯蚓的運動爭論：12體分節(jié)的什么意義？蚯蚓的體節(jié)和剛毛在運動中起什么作用？觀看酵母菌和霉菌試驗目的：了解酵母菌的構造特點試驗器材：顯微鏡、酵母菌培育液、載玻片、蓋玻片試驗過程:〔一、觀看酵母菌取一滴酵母菌培育液，滴在載玻片上、蓋上蓋玻片、用顯微鏡觀看，就能看到一個個 形的細胞，細胞中有明顯的 ，這就是酵母菌。在蓋玻片的一側滴一滴碘液用吸水紙從另一側吸引對酵母菌進展染色在顯微鏡下能看到酵母菌細胞中染上顏色的細胞核和淀粉粒。有的細胞上長出大小不一的突起，這是酵母菌在進展 。〔二、觀看青霉從培育皿中取一塊長有青霉的橘子皮，墊上白紙，用放大鏡觀看，的頂端長有成串的青綠色的孢子。，以及孢子的著生狀態(tài)和顏色。【爭論】：1、酵母菌的細胞構造有什么特點？2、青霉孢子的顏色和著生狀態(tài)有什么特點？雞卵的構造試驗目的：了解雞卵的構造特點試驗器材：雞卵、放大鏡試驗過程：1、照蛋，留意區(qū)分受精卵和未受精卵。2、先用放大鏡觀看雞蛋的外表，覺察卵殼有很多小孔。3、在雞蛋鈍圓的一端敲出裂縫。4、留神地剝去外表的卵殼。5、露出里面的卵殼膜。6、將卵殼膜剪開，將雞蛋的內容物倒到紙杯中。7、觀看內部的構造，生疏卵黃、卵白和胚盤。8、將雞蛋煮熟后剝開，觀看氣室的大小。9、將熟雞蛋切開，觀看內部的卵黃和卵白。10、比照生雞蛋和熟雞蛋的構造。爭論：1、作為生物的受精卵，是如何獲得生物生存的根本條件的？由此可知，如何理解陸生動物必需的三大根本生存條件？2、雞卵的哪一構造將來可能發(fā)育成雛雞？精子與卵細胞隨機結合模擬試驗試驗目的：理解生男生女時機均等試驗器材：黑白棋子、紙盒試驗過程：1YX子和卵細胞。210102020203、一位同學負責從裝有“精子”的紙盒中隨機取一枚棋子；另一位同學負責從裝有“卵細胞”的紙盒中隨機取一枚棋子；第三位同學負10全班統(tǒng)計各個小組模擬精子與卵細胞隨機結合的結果。試驗結果：次數(shù) 染色體 別試驗結論：生男生女時機均等練習使用顯微鏡一、試驗目的練習顯微鏡的使用。二、試驗器材顯微鏡、玻片標本、擦鏡紙、紗布。三、試驗步驟1、檢查試驗器材是否齊全、完好。2、 2、練習使用顯微鏡;取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。輕輕放置在試驗7頭向前，鏡臂向后。對光：轉動轉化器，使低倍物鏡對準通光孔：把較大的光圈對準通光孔。一只眼睛注視目鏡內，一只眼睛睜開。轉動反光鏡，使光線通觀看：①安放玻片標本。②下降鏡筒。雙眼從側面注視物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標本為止。③上升鏡筒。左眼注視目鏡內，右眼睜開，同時反方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看清物象為止。〔4〕整理試驗器材四、爭論1 、 觀 察 的 生 物 材 料 2、假設要將視野右上方的物象移到視野中心，需如何移動玻片標本？觀看植物細胞一、試驗目的1、制作植物細胞的臨時裝片，學習制作臨時裝片的根本方法。2、識別不同的植物細胞，生疏植物細胞的根本構造特點。二、試驗用具洋蔥鱗片葉、清水、稀碘液、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡。三、試驗步驟〔一〕檢查試驗器材是否齊全，顯微鏡各局部是否安裝好。〔二〕制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片。預備1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。2、把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中心滴一滴清水。3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內側斯取一小塊透亮薄膜——內表皮。把撕下來的內表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。4、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸水，然后緩緩地放下，蓋在觀看的材料上，這樣才能避開蓋玻片下面消滅氣泡而影響觀看。 5、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側。6、用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。7、稍等片刻即可使用。〔三〕觀看植物細胞裝片〔四〕整理試驗器材四、爭論？觀看人的口腔上皮細胞一、試驗目的：12、用顯微鏡觀看動物細胞的根本構造。二、試驗器材：清水、稀碘液、鑷子、滴管、紗布、吸水紙、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、生理鹽水。三、試驗步驟〔一〕檢查試驗器材是否齊全，顯微鏡各局部是否安裝好。〔二〕制作人口腔上皮細胞臨時裝片預備1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。2、把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中心滴一滴生理鹽水。34、把牙簽上附有碎屑的一側，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下。5蓋在觀看的材料上，這樣才能避開蓋玻片下面消滅氣泡而影響觀察。染色6、把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側。7、用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。8、稍等片刻即可使用。〔三〕觀看動物細胞裝片〔四〕整理試驗器材四、爭論1、觀看人的口腔上皮細胞時，為什么要將