第頁15我一生中的重要抉擇1．【讀準字音】給以下加點字和多音字注音。碩士()扶植()趨勢()墮落()膏藥()前沿()強eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(〔強詞奪理〕,〔年富力強〕,〔倔強〕))削eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(〔剝削〕,〔削鉛筆〕))2．【辨清字形】根據拼音寫漢字。tiē()切枯zào()阻ài()權wēi()狡biàn()干yù()eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不修邊fú〔〕,一fù〔〕對聯))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(陽fèng〔〕陰違,fèng〔〕祿))3．【識記詞義】請把以下詞義或詞語補充完整。(1)多多益善：__________________________________________________________(2)陽奉陰違：__________________________________________________________(3)招搖撞騙：__________________________________________________________(4)________：比喻社會斗爭極為劇烈、鋒利的地方。(5)________：本來沒有理，硬說成有理。(6)________：不注意衣著、容貌的整潔。(7)________：形容超出同類。(8)戰士們見首長和自己在一塊吃野菜，又是那么________，一點也不感到拘束，都爭著與總司令拉話。(9)毛澤東同志身穿藍布短衣，________的臉上露出喜悅而又莊嚴的神情。4．本文是作者2023年10月在北京大學的演講。原題為?__________________________?，這里節選的主要是第六個抉擇的局部，即____________________________。5．以下表述錯誤的一項為哪一項()A．本文作者王選，2023年獲國家最高科學技術獎，被譽為“當代畢昇〞。B．王選扶植年輕人的人生抉擇，展現出他不遺余力地推介新人的品質。C．本文是王選在清華大學所做的演講。D．本文以清晰的條理、幽默的語言、謙虛的風格、深刻的哲理緊緊抓住聽眾(讀者)的心，產生了強烈的共鳴，收到了成功的演講效果。6．文中作者所講的第六個抉擇的原因、結果分別是什么？7．課文在行文結構上有什么特點？8．作者是如何印證“國家的重大工程，863方案，學術帶頭人，要小于或等于55歲〞這一觀點的？閱讀選文，答復以下問題。下面我就要談到我第六個重要抉擇，在1992年，開始花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代我的作用。在這方面，我們有很多的典范，比方說，英國的卡文迪許實驗室，出了25個諾貝爾獎獲得者，它就有很好的扶植年輕人的傳統。第一代主任是麥克斯韋，電磁波的發現者。第二代主任是瑞利，獲得諾貝爾獎，曾經做過英國皇家學會的主席，瑞利有一句名言，他講：“我到60歲以后，對任何新思想不發表意見。〞因為60歲以后很多時候會對新思想起阻礙作用，而且我們有很多例子說明，權威有些時候會反對新思想。他致力于培養人，讓28歲的湯姆孫(就是發現電子的人)做第三任卡文迪許實驗室的主任。湯姆孫繼承了他這個傳統，培養了7個諾貝爾獎獲得者。第四代出了盧瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培養了12個諾貝爾獎獲得者。到了第五代，卡文迪許實驗室主任布萊克，做了一件大家當時痛罵他的事情，說他背叛了恩師盧瑟福，把如此有名的根本粒子的方向關掉。但20年以后，當初大罵布萊克的人認識到，即使盧瑟福還活在世界上，當時已經難以改變這么一個趨向了，再要搞根本粒子需要投入非常昂貴的大型加速器，英國根本沒有這種財力，研究重心必然移到美國。布萊克看到了這種趨勢，他趕緊抓住時機，鼓勵年輕人開辟新天地，取得了杰出的成績。所以實際上扶植年輕人是一種歷史的規律。9．分析選文的語言特點。10．作者在講述卡文迪許實驗室的五代領導人時，詳細講的是哪幾位？講得較為簡略的是哪幾位？課時作業[15我一生中的重要抉擇]1．給以下加點字注音。墮落()膏藥()剝削()貼切()枯燥()阻礙()2．以下詞語中有錯別字的一項為哪一項()A．豐碩多多益善陽奉陰違不可設想B．狡辨論資排輩招搖撞騙狗皮膏藥C．扶植風口浪尖強詞奪理跌打滾爬D．權威平易近人不修邊幅出類拔萃3．根據意思寫出相應的詞語。(1)________：本來沒有理，硬說成有理。(2)________：態度謙遜和藹，使人容易接近。(3)________：不注意衣著、容貌的整潔。(4)________：形容超出同類。4．以下句子沒有語病的一項為哪一項()A．考場上沉著、鎮靜，是能否正常發揮水平的關鍵。B．我們只要與自然和諧相處，才能保護好我們賴以生存的家園。C．有些人之所以不斷成長，是因為有一種堅持下去的力量。D．由于團省委的一系列關愛活動，使留守兒童感受到了家庭的溫暖。5．以下句子的標點符號使用不恰當的一項為哪一項()A．本文選自?在北大聽講座(第1輯)：思想的聲音?(新世界出版社2023年版)。B．她說：“我是一個善良的人〞。C．已經得到的，他一個勁兒地得到，多多益善；不能得到的，他永遠得不到。D．在我剛過55歲的時候，我立刻提了一個建議，說：“國家的重大工程，863方案，學術帶頭人，要小于或等于55歲。〞——把我排除在外。6．2023·安順李克強總理在?政府工作報告?中提到，制定“互聯網＋〞行動方案。至此，“互聯網＋〞已升至國家層面。實際上“互聯網＋〞早已融入我們的日常生活中。請你根據以下圖內容解釋“互聯網＋〞的含義。閱讀下文，答復以下問題。跑著跑著就到了王純上師范學校的時候，我被選拔為學校的運發動。我爆發力比擬強，擅長短跑，常常參加短跑比賽。到了學校一年一度的冬季越野賽，體育老師對我說：“萬米越野賽，你也要參加！〞我聽了，驚訝地張大嘴巴，不情愿地說：“萬米？我不擅長長跑啊！〞老師笑笑說：“試試吧，就當作鍛煉，能跑多遠就跑多遠，堅持不下來也不要緊。〞越野賽那天，我在起跑的槍聲中邁開了腳步，心里卻想：跑到哪兒算哪兒吧。因為平時短跑訓練得比擬多，所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學。跑了一段以后，我找到了一種適宜的節奏，跑起來并不覺得累。就這樣，我慢慢地進入了狀態。賽程過半的時候，我已經跑到了隊伍的前半局部。這時我感到累了，但看著前面的人一個個被我超越，我還是鼓足勇氣跑了下去。當跑到一定程度時，我竟然感覺不到累了，雙腳有節奏地向前奔去。學校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現在竟然能夠一個個超越他們。這種成就感支撐著我繼續跑下去。我對自己說：“好好跑，能跑多遠就跑多遠！〞跑著跑著，我竟然看到了終點！心中突然升騰起一股莫名的力量，這時我加速奔跑，開始沖刺。因為經常練習短跑，所以在沖刺過程中，我所向披靡，一路超越了所有選手，沖到了最前面。當第一個沖到終點時，我自己都恍惚了：這是真的嗎？周圍響起歡呼聲，體育老師跑過來沖我豎起大拇指，說：“好樣的！讓我刮目相看！〞我創造了自己的奇跡！連我自己都感到不可思議，這次勝利是我無論如何都沒有想到的。有時候，人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰勝了自己。驀然回首，一切都成了身后的風景，你已經成為一個全新的自己了！你擁有了屬于自己的海闊天空，也擁有了屬于自己的大境界。其實，很多時候都是這樣，我們并沒有什么遠大的目標，但不停地向前奔跑，跑著跑著就豁然開朗起來。記得多年前，我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來的文字一個個寫到紙上，心想，如果有一天，我的文章能發表在報刊上，哪怕只有一篇，那該有多幸福啊！散發著新鮮油墨味的報刊，一定有文字的馨香，聞一聞，會像酒一樣醉人吧？就這樣，我寫著寫著，真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今，我已經在各地報刊上發表了600多萬字的文章。很多文友向我請教寫作經驗，我只說了三個字：“寫下去！〞我的一個朋友，是一位名副其實的成功人士。他的生意做得很成功，資產過千萬。有一次，當大家談起小時候的夢想時，他說：“我小時候想，如果每天都能吃上白面餅，這輩子就值了！〞我笑了，想起作家莫言曾說過，他小時候的夢想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子，然后就是想娶石匠的女兒當老婆。或許，我們不曾有過什么鴻鵠之志，以為自己是一只飛不高也飛不遠的麻雀，但只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的此岸。(摘自?羊城晚報?，有刪改)7．根據上下文，解釋文中加點的詞語。(2分)學校里很多長跑健將，之前我都難以望其項背，現在竟然能夠一個個超越他們。8．根據文章內容填空。(用原文語句)(5分)“我〞沒想過自己能得長跑冠軍，但是跑著跑著，就成冠軍了。“我〞沒想過成為大作家，但寫著寫著，就__________________________________。“我〞的朋友小時候只想______________________，但做生意做著做著就________________________。由此，我們可以得出一個結論：____________________________________________________________________________________________________________________________________9．賞析文中的畫線句。(3分)我愛上了寫作，每天都像一只舞蹈著的蜜蜂，不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。10．作者在敘事時是怎樣安排詳略的？(3分)11．中央電視臺節目主持人董卿說過一句話：“人的潛能其實遠超過自己的想象，你不挖掘就永遠不會知道。〞結合董卿的話，談談你對本文最后一段的理解。(4分)12．本文語言樸實，但內涵極其豐富深刻；用語親切、形象、真實，又不乏幽默。請仿照本文的寫法，搜集一個幽默小故事，然后講給大家聽。詳解1．shuòfúqūduòɡāoyánqiǎngqiángjiàngxuēxiāo2．貼燥礙威辯預幅副奉俸3．(1)越多越好。(2)外表上遵從，暗地里違抗。(3)假借名義，到處炫耀，進行詐騙。(4)風口浪尖(5)強詞奪理(6)不修邊幅(7)出類拔萃(8)平易近人(9)和藹可親4．我一生中的八個重要抉擇大力扶植年輕人5．[解析]C本文是王選在北京大學所做的演講。6．原因：是歷史規律。結果：倡導老師不要剝奪學生的勞動成果，為學生創造成長的平臺。7．作者在講述自己的抉擇時，先明確抉擇的內容，接著介紹抉擇的背景，最后簡評抉擇對自己人生與事業的影響。8．作者運用舉例論證的方法來證明自己的這一觀點，分別舉了創業時的王安、英特爾的三個創業者、蘋果公司的開創者、比爾·蓋茨、雅虎的創業者的例子。9．樸實，但內涵極其豐富深刻；用語親切、形象、真實，又不乏幽默。10．作者在講述卡文迪許實驗室的五代領導人時，詳細講的是第二代主任瑞利和第五代主任布萊克，講得較為簡略的是第一代主任麥克斯韋、第三代主任湯姆孫、第四代主任盧瑟福。【作業】1．duòɡāoxuētiēzàoài2．[解析]B“狡辨〞應為“狡辯〞。3．(1)強詞奪理(2)平易近人(3)不修邊幅(4)出類拔萃4．[解析]C此題考查學生辨析病句的能力。A項，一面對兩面，去掉“能否〞；B項，關聯詞語使用不當，將“只要〞改為“只有〞，或者將“才〞改為“就〞；D項，缺少主語，去掉“由于〞或者“使〞。5．[解析]B此題考查學生運用標點符號的能力。B項，句號應在引號里。6．將互聯網技術和傳統行業結合起來(將互聯網技術應用到傳統行業中)，形成新的行業(經營)模式。7．本指能夠望見別人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上。(意對即可)8．在各地報刊上發表了600多萬字的文章每天都能吃上白面餅做得很成功，資產過千萬只要你肯堅持，說不定會獲得意想不到的成功。(或：你自己都不知道自己能跑多遠，所以就堅持跑下去吧！跑著跑著，就跑到了春暖花開的此岸。或：人的能力真的是無窮的，你自己都不知道自己能跑多遠，但跑著跑著，就戰勝了自己。)9．[解析]此題考查學生賞析句子的能力。賞析句子可以從修辭手法、表現手法、表達方式、重點詞語的運用以及句式等角度入手。解答此題，可以從修辭手法入手。只要判斷出這個句子運用了哪種修辭手法，然后結合具體的語句分析這種修辭手法的作用即可。這個句子運用了比喻的修辭手法，作用是使句子生動形象。[答案]本句運用比喻的修辭手法，將自己比作舞蹈著的蜜蜂，生動形象地寫出了自己愛上寫作后每天積累素材、勤奮寫作的情景。10．[解析]解答此題，可以先將文章涉及的事件概括出來，然后看作者著墨的多少，最后確定哪個事例詳寫，哪個事例略寫。[答案]作者先詳細表達自己參加長跑得冠軍的事，后又略寫自己愛好寫作、發表了600多萬字文章的事和朋友做生意成功的事。11．[解析]此題考查學生對文章段落的理解能力。解答此類試題，首先要確定段落的位置，然后根據位置分析理解段落的含義。此題要求理解文章的最后一段，這就要結合文章主旨來分析，同時還要結