7《我的書包》（教案）人美版（2012）美術(shù)五年級下冊教學(xué)目標(biāo)本課程的教學(xué)目標(biāo)為：-能夠了解并掌握畫面構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)；-能夠在繪畫中探索和表現(xiàn)自己的創(chuàng)意思想；-能夠運(yùn)用所學(xué)技能進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)重點(diǎn)畫面構(gòu)圖的基本原理；利用比例關(guān)系刻畫物品形態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)；將所學(xué)技能融入繪畫實(shí)踐中。教學(xué)內(nèi)容一、引入通過介紹一些和書包相關(guān)的圖片或事例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程主題。二、教學(xué)重點(diǎn)1.畫面構(gòu)圖的基本原理在本課中，我們將學(xué)習(xí)如何在畫面構(gòu)圖中運(yùn)用基本原理，包括平衡感、節(jié)奏感、對比度和顏色搭配等。利用比例關(guān)系刻畫物品形態(tài)在繪畫過程中，利用比例關(guān)系對物品的形態(tài)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行刻畫，是繪畫的一項(xiàng)重要技能。三、教學(xué)方法本課程將采用老師講解和學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，通過案例和練習(xí)相互配合，引導(dǎo)學(xué)生掌握所學(xué)技能。四、教學(xué)過程1.引入（15分鐘）通過幻燈片或?qū)嵨镎故疽恍┡c書包相關(guān)的圖片和事例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注書包的形態(tài)和構(gòu)造。畫面構(gòu)圖的基本原理（25分鐘）平衡感：指畫面元素在畫面中分布均勻，呈現(xiàn)出平衡穩(wěn)定的感覺。節(jié)奏感：指畫面元素按照某種順序排列，形成一種韻律感。對比度：指畫面中明暗和色度的差別大小程度。顏色搭配：指畫面中顏色的組合和搭配方式。老師通過案例解析和實(shí)例演示，引導(dǎo)學(xué)生理解畫面構(gòu)圖的基本原理。利用比例關(guān)系刻畫書包的形態(tài)（35分鐘）在這部分的教學(xué)中，老師將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用比例關(guān)系來刻畫書包的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。老師將通過講解、演示和實(shí)踐的方式，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)。四、課堂互動(dòng)（10分鐘）開展課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)言，分享自己的想法和創(chuàng)意。五、總結(jié)（5分鐘）老師對本課程進(jìn)行總結(jié)，概括課程進(jìn)程，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)評價(jià)本課程的教學(xué)評價(jià)包括以下幾個(gè)方面：1.學(xué)生對畫面構(gòu)圖基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度；2.學(xué)生利用比例關(guān)系刻畫書包形態(tài)的掌握程度；3.學(xué)生對于創(chuàng)意表達(dá)的能力評估。教學(xué)拓展可以引導(dǎo)學(xué)生探索創(chuàng)意表達(dá)的方式，比如商品廣告設(shè)計(jì)的練習(xí)。可以讓學(xué)生參與物品素描或繪畫比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)和技能應(yīng)用能力。總結(jié)本課程的教學(xué)將圍繞畫面構(gòu)圖和比例關(guān)系兩個(gè)主題內(nèi)容展開，采用案例分析和實(shí)踐練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握課程中所涉及的基本知