河南鎮平一高杜學峰河南鎮平一高杜學峰作者介紹作者介紹戴望舒（1905—1950），浙江杭縣人，中國現代著名詩人。1925年入上海震旦大學學習法文，開始受到法國象征派的影響。1932年后留學法國。1938年赴香港，主編《星島日報》副刊。1941年底香港淪陷，被日軍以抗日罪名下獄?？箲饎倮蠡厣虾＝虝?，1949年春北上至解放區。1950年因病逝世。詩集有《我的記憶》、《望舒草》和《災難的歲月》等。早期詩歌多寫個人的孤寂心境，感傷氣息較重?？箲痖_始后的作品，從生活、情緒到藝術風格轉向積極明朗。1941年所作《獄中題壁》和稍后的《我用殘損的手掌》，表現了民族和個人的堅貞氣節。戴望舒（1905—1950），浙江杭縣人，中國現代著創作背景

《雨巷》是作者的成名作，約作于政治風云激蕩，詩人內心苦悶彷徨的1927年夏天。詩作寫成后差不多一年，作者把它投到《小說月報》，編輯葉圣陶一看到這首詩就非常喜歡，稱它為“替新詩的音節開了一個新的紀元?！辈⑺徒o作者“雨巷詩人”的稱號，這一年作者才22歲。

創作背景《雨巷》是作者的成名作，約作于政治《雨巷》朗讀欣賞《雨巷》朗讀欣賞重點字詞：彷徨寂寥彳亍惆悵頹圮pánghuángjìliáochìchùchóuchàngtuípǐ重點字詞：彷徨páng

朗讀《雨巷》，哀怨凄傷，主旨寓于意象之中細雨蒙蒙中，“我”懷著一種落寞、惆悵的情緒和一絲微茫的希望，撐著一把油紙傘在悠長寂寥的小巷中行走····試緩慢地讀，讀出節奏，體味其哀怨又微含希望的心緒朗讀《雨巷》，哀怨凄傷，主旨寓于意象之中細雨蒙蒙中，“背景愛情：1927年詩人因避難而藏在好友施蜇存的家里。這期間他深深愛上了施蜇存妹妹施絳年。而對方對他始終無心。時代：1927年夏天。國民黨反動派對革命者進行血腥屠殺,全國籠罩在白色恐怖之中,使部分革命青年在痛苦中墜入迷惘,在絕望中渴求新的希望。

背景愛情：背景簡介

《雨巷》產生的1927年夏天，是中國歷史上一個最黑暗的時代。反動派對革命者的血腥屠殺，造成了籠罩全國的白色恐怖。原來熱烈響應了革命的青年，一下子從火的高潮墮入了夜的深淵。他們中的一部分人，找不到革命的前途。他們在痛苦中陷于彷徨迷惘，他們在失望中渴求著新的希望的出現，在陰霾中盼望飄起絢麗的彩虹。《雨巷》就是一部分進步青年這種心境的反映。戴望舒寫這首詩的時候只有二十一二歲。一年多以前，他與同學杜衡、施蟄存、劉吶鷗一起從事革命的文藝活動，并加入了共產主義青年團，用他的熱情的筆投入了黨的宣傳工作。1927年3月，還因宣傳革命而被反動當局逮捕拘留過?！八模欢闭兒?，他隱居江蘇松江，在孤寂中嚼味著“在這個時代做中國人的苦惱”。（《望舒草/序》）他這時候所寫的《雨巷》等詩中便自然貯滿了彷徨失望和感傷痛苦的情緒。

背景簡介《雨巷》產生的1927年夏天，是中國歷史上一個

分別用不同的詞語概括《雨巷》的感情？思考：分別用不同的詞語概括《雨巷》的感情？思考：

情感:孤獨哀愁憂傷失落苦悶迷茫彷徨理想幻滅希望迷茫的愁苦、彷徨與無奈，是當時部分革命青年迷茫痛苦的心境的真實寫照。高一語文人教版必修一課件：第2課雨巷-主題

愛情詩：渴望愛情，在徘徊和憂愁中與“姑娘”擦肩而過，只剩無奈、傷感。革命詩：追求理想，在黑暗的現實中孤獨探索，希望幻滅。迷茫愁苦卻尋不到出路。主題愛情詩：整體把握

彷徨求索（1—2）

——尋找理想

詩人借“丁香一樣的姑娘”表達一種追求美好理想的愿望，以及理想幻滅后的空虛和傷感，從而反映了詩人對現實的不滿和失望，也是當時不滿現實又找不到出路的知識分子共同的復雜內心世界的表露。

理想出現（3—4）

——可望而不可即

距離拉開（5—7）

——繼續彷徨追求

整體把握彷徨求索（1—2）——尋找理想問題探究

１、《雨巷》中的意象主要有那些？怎樣理解和欣賞？問題探究１、《雨巷》中的意象主要有那些？怎樣理解和欣賞（1）雨巷與“我”

梅雨季節，江南的小巷幽深潮濕，兩邊是寂寥的人家，間或有人匆匆走過，這一意象具有很強的視覺效果，給人豐富的想象空間。懷著渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，讓人不禁發問“我”期待什么？（1）雨巷與“我”梅雨季節，江南的小巷幽深潮濕，兩邊

雨巷雨：迷茫、潮濕、陰冷；巷：陰暗、寂寥、悠長。

本來就讓人感到幽深，寂靜的小巷，再加上蒙蒙的細雨，意境更是充滿了朦朧美。突出陰暗、清冷、寂寥的環境特征。象征意義：黑暗社會現實雨巷雨：迷茫、潮濕、陰冷；賞析詩歌中“我”的形象

孤獨、彷徨、失落、憂郁、惆悵、無奈。

是個懷著“希望”的，有美好理想但又孤獨、迷茫的青年形象。象征意義：大革命失敗后的進步青年賞析詩歌中“我”的形象孤獨、彷徨、失落、憂郁、惆悵、（2）丁香整首詩說不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香”二字。丁香形狀像結，開在暮春時節，易凋謝。開花為白色或紫色。（2）丁香整首詩說不清道不明的迷蒙意境都源于“丁香高一語文人教版必修一課件：第2課雨巷-

丁香是古典詩詞里常見的意象，丁香常見的有白色，紫色兩種，外形單薄細弱，往往用來代表孤高，漂亮和憂愁。詩人將這種美賦予“丁香一樣的姑娘”，姑娘即丁香，丁香即姑娘。丁香象征詩人心中的理想，這種理想是高潔、美麗的。但這種理想即如丁香花姑娘，一瞬即逝，不可把握，給人短暫的安慰，留下的卻是永久的懷念和無限的惆悵丁香是古典詩詞里常見的意象，丁香常見的有白色，紫色兩種

丁香開花在暮春時節，詩人們對著丁香往往傷春，說丁香是愁品。丁香花白色或紫色，顏色都不輕佻，常常贏得潔身自好的詩人的青睞。美麗高潔愁怨

丁香開花在暮春時節，詩人們對著丁香往往傷春，說丁香是愁（4）油紙傘

這是件真實的雨具，作者并沒有做過多具體的描寫，但又留下了雨打油傘的迷夢意境。油紙傘本身就具有古樸典雅、令人懷舊、引發深長憂思的特點。而且和雨巷很好地結合起來了。時間是在暮春，在寂寥的雨中，憑添了一份冷漠，凄清氛圍，以及撐一傘風雨獨立消魂的形象。營造出感傷迷離悠遠的意境。

（4）油紙傘這是件真實的雨具，作者并沒有做過

象征詩人對人生、理想和美好事物的信念和追求，“丁香姑娘”是含著憂愁的美好理想的化身，也表現了詩人空虛、幻滅和感慨的心境。（4）丁香一樣的姑娘象征詩人對人生、理想和美好事物的信念和追

2、“我”為什么會這樣哀怨？為什么會產生這樣低調的情感呢？

《雨巷》作于1927年夏天，是中國歷史上最黑暗的時代，1927年3月，他因宣傳革命而被反動派當局逮捕拘留過，“四一二”政變后，他隱居江蘇松江，忍受著“在這個時代做中國人的苦惱”。

3、能否將第四節“她飄過/像夢一般的凄婉迷茫?！敝械摹帮h”字改成“走”字？為什么？

不能。因為這個姑娘是作者想象出來的，想象的人物是沒有“重量”的；且“飄”字與后面的“夢”構成了最佳組合，“飄”字生動地描寫出了詩人幻想中的“丁香姑娘”飄忽朦朧的特點。

2、“我”為什么會這樣哀怨？為什么

4、詩人期待的“丁香姑娘”為什么這么快就消失了？

（1）因為詩人只是與她邂逅在雨巷，她自然沒有理由留下來，離開詩人是理所當然的。（2）因為這個“丁香姑娘”本來就詩人幻想中的形象，她根本就沒有存在過。（3）暗示其理想的可望而不可即

4、詩人期待的“丁香姑娘”為什么這

5、第六節中這位姑娘逐漸消失時用了狀語“在雨的哀曲里”，可否將這個短語去掉？

不可去掉?！霸谟甑陌铩?，是這個悲劇的背景音樂，有力地烘托了凄迷悲涼的氣氛。這個悲劇是漂亮的“丁香姑娘”從顏色到芬芳，從眼光到惆悵一樣一樣地在詩人眼前無情地消失，這個音樂恰如其分地表達了詩人此刻內心無以言表的悲哀。總之，這個“雨的哀曲”烘托了氣氛，渲染了詩人的心情，不可去掉。

5、第六節中這位姑娘逐漸消失時用了狀語

6、詩中寫這位姑娘的眼光時，兩次用到了“太息”這個定語，這有什么好處呢？

也許是為詩人的憂郁嘆息，也許是因為她最美麗的惆悵嘆息，也許是為雨巷頹墻嘆息，也許是為這個時代嘆息，甚至可以理解為詩人通過姑娘的眼光為國家而發出嘆息。太息是內心哀怨的流露，太息是心靈深處的無奈的流露，是傳神之筆。6、詩中寫這位姑娘的眼光時，兩次用到了“太息”這個定

7、詩歌中多次出現了丁香這一意象，為什么用丁香來形容姑娘呢？

青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁。

《浣溪沙》李璟芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。

《代贈》李商隱

總之，丁香給人美麗、高潔、愁怨、容易消逝的感覺。雨中的丁香更是增添了許多的愁怨和凄美。所以，丁香般的姑娘也是愁怨、憂愁、凄婉、容易消失離去的。用丁香形容姑娘不僅寫出了姑娘的淡雅、美麗，還刻畫出了她那楚楚動人的憂郁。7、詩歌中多次出現了丁香這一意象，為什么用藝術特點

（1）象征手法，意蘊深遠。詩人表面上是寫對一個少女的追慕和美好的理想破滅后的惆悵，實際上卻象征著當時一部分小資產階級知識分子的精神狀態。（2）音節和諧，節奏優雅。全詩7節，每節3、6行押韻，如雨巷、姑娘、芬芳、彷徨等在詩行中反復出現，音韻和諧，從頭至尾保持了鮮明的音樂效果。