手勢語句法的特征

由于聾人手勢語是以動作和視覺為交流方式的，因而也形成了自己的句法，與現代漢語的句法相比較，其主要特征是顛倒和省略等。一、顛倒主要有動賓顛倒，修飾與被修飾的顛倒，肯定，否定和被肯定，被否定的顛倒，主謂顛倒，疑問句顛倒等等。如手語表示“書店我去”就是“我去書店”，“吃飯沒有”就是“沒有吃飯”等等。（1）動賓倒裝

動賓倒裝是聽覺障礙者語言表述中最普遍的現象之一。漢語的詞序是先動后賓，而聽覺障礙者的語言表述常常是先賓后動的，就是先打出表不事物名稱的詞，再打出表示相應的動作的詞。例如：

(我)家回。[漢語意思是“我回家。”]，聽覺障礙者在表述時，先打我要做的事物的名稱“家”，再打出相應的動作“回”。

(我)藥買。[漢語意思是“我買藥。”]，聽覺障礙者在表述時，先打我要做的事物的名稱“藥”，再打出相應的動作“買”。聽覺障礙者先打出要做的事物的名稱，起到重點強調的作用，其實我們在日常口語交流時，當有人問起你做什么去時，我們只說一個字“家”，便使人明了你的去向，而不會產生誤會，相對而言，我們只說一個字“回”，卻不能明確你的去向，你可能回家、回學校……再如，當有人問起你去哪時，你只回答“藥”，別人不能明確你具體要做什么，可能會是買藥、取藥、送藥等等，這時你在加上一個動詞“買”，意思就很準確了，聽覺障礙者的這種表述習慣是人類語言的一種自然狀態的表現。動詞“有”在聽覺障礙者語言表述中的特殊用法。聽覺障礙者在表述時常常習慣，把自己做過的或已完成的事情，用“有”來表述，如(我)洗澡有。(我)吃米飯有。（2）主謂倒裝聾人手語強調動詞，動詞前置的現象是自然邏輯在思維輸出中的另一種反映。這種情況在英文中也有類似的結構。

如英文的：Thereis(isnot)結構與聾人手語表述中具有完全一致的語序。（3）修飾語倒置

先打出被修飾、限制的事物名稱，然后再打出表示修飾、限制的手勢語詞。如：花美麗公園里有。(公園里有美麗的的花。)

衣服新我有一。(我有一件新衣服。)

（3）修飾語倒置

先打出表示某件事物或意愿的手勢語詞，然后再打出支配者。

如：飯吃我沒有。

(我沒有吃飯。)

家回我是。(我是回家。)

（3）修飾語倒置

用手勢語詞表示疑問句時，先打出被疑問的事物，而將表示疑問的詞放在句子末尾。

如：買藥誰?(給誰買藥?)

會議什么?(什么會議?)

二、省略在聾人手勢中往往把一些虛詞（如沒有實際意義的助詞，介詞，連詞，副詞，嘆詞，象聲詞），量詞，動詞省略掉。如“一本書”常用“書一”表示；“我去看電影”用手語表示為“我電影”等等。（1）省略定語

定語是名詞前邊的表示領屬、性質、數量等等的修飾成分，名詞、代詞、形容詞、數量詞都可以做定語。聾人手語中常常省略這些修飾成分。（2）省略量詞聾人手語中缺少最多的是量詞。量詞是漢語中特有的詞匯，是表示人、事物或動作單位的詞。如尺、寸、斗、升、斤等。量詞經常跟數詞一起使用。聾人手語同英語等外國語一樣是沒有量詞這個概念的。聾人手語往往是表示數詞之后緊接著打出所要表達的物品等實際內容。（2）省略量詞例如下面的句子括號里是聽覺障礙者省略的量詞:

我買2(支)鉛筆，1(塊)橡皮

（3）省略虛詞聾人手語中一般不打虛詞，省略如在、把、當、的、地、得、著、了等虛詞在聾人手語的交往過程中并沒產生什么影響，但在聽覺障礙者學習漢語書面語時，聽覺障礙者不會將這些省略的虛詞補充完整，從而影響句子的完整性。

我(在)食堂吃飯。

小玲(把)我(的)書還給我(了)。

（4）省略狀語

狀語是在動詞、形容詞前邊的表示狀態、程度、時間、處所等等的修飾成分，形容詞、副詞、時問詞、處所詞都可以做狀語。聾人手語不習慣使用上面表示修飾性的詞語，往往省略。

你(仔細)看。

我們(盡情地)跳舞。

另外聽覺障礙者在表達某一詞匯，需要修飾時，僅僅是手勢動作變形，或擴大、或縮小、或重復，以此來表達較深的含義。如下面的幾個詞：

很快：聽覺障礙者表達時打“快”的手勢，動作比原手勢更快。

很慢：聽覺障礙者表達時打“慢”的手勢，動作比原手勢更慢。

特別高興：聽覺障礙者表達時打“高興”的手勢，然后重復兩遍。

（5）省略虛詞補語是在動詞或形容詞后邊的一種補充成分，用來回答“怎么樣”之類的問題。聾人手語中沒有這一類詞語，因此也很少使用。

如：好(得很)。

熱(得難受)

手勢語是靠交流雙方的手勢和面部表情來實現的。這樣為了提醒對方注意，往往把最重