第8頁共8頁下學期少先?隊工作計劃?樣本一、?指導思想：?以學校德?育文化建設?為指導思想?，牢固樹立?“為學生發?展”為宗旨?。把立德樹?人作為教育?的根本任務?，培養德智?體美全面發?展的社會主?義建設者和?____，?以體驗教育?為基本途徑?，全面加強?少年兒童思?想道德建設?，有計劃有?創新地開展?符合學校實?際的、符合?少年兒童身?心特點的教?育活動，使?少先隊員更?好地掌握交?際能力、學?習能力、生?活能力，成?為幸福生活?并能創造幸?福的人。?二、工作要?點：（一?）加強少先?隊基礎建設?1、加強?學校輔導員?以及校內外?輔導員隊伍?建設。強化?輔導員責任?意識，不斷?提升輔導員?的管理水平?。進一步完?善“文明示?范班級”“?文明禮儀之?星”的評選?機制，提高?班隊集體建?設的水平。?2、加強?少先隊小干?部隊伍建設?。學期初開?展大、中隊?委的培訓工?作，培養隊?員管理少先?隊、熱愛少?先隊的主人?翁情感，努?力讓更多的?隊員參與到?少先隊陣地?的建設和管?理中來。?（二）建設?一個基礎扎?實的少先隊?活動陣地。?1、建好?紅領巾校園?文化宣傳欄?。及時更換?內容，營造?優雅、活潑?、趣味與知?識并存的文?化氛圍。?2、抓好紅?領巾檢查崗?、旗手、護?旗手、紅領?巾廣播站等?的各項工作?，使之成為?展示少先隊?員風采的一?個窗口，成?為進行隊員?愛隊、愛校?、愛國教育?的一個優秀?的陣地。?3、建立健?全中隊建設?，加強中隊?輔導員的培?訓、指導，?切實開展好?每周一次的?班隊活動，?使中隊活動?真正成為少?先隊員常規?教育的基地?、展示自我?的舞臺。?（三）堅持?不懈做好各?項常規工作?。1、環?境衛生。本?學期學校大?隊部將重點?抓好“把垃?圾送回家”?活動，各輔?導員老師要?利用晨會、?班會對學生?進行教育，?要組織學生?認真做好每?一天的清潔?衛生工作。?要著力清除?衛生死角，?要教育、并?督促學生有?條理的做好?課前準備工?作，教室內?外一定要保?持全天的干?凈、整潔。?校值日生要?做好監督、?檢查、評比?工作。2?、文明禮儀?。要認真_?___教育?部下發的《?中小學文明?禮儀教育指?導綱要》，?進一步深化?文明禮儀教?育活動。根?據中小學生?守則、中小?學生日常行?為規范的要?求，學校將?通過設立文?明監督崗、?主題班隊會?等各種形式?，廣泛開展?文明禮儀實?踐訓練活動?，把禮儀規?范作為加強?文明禮儀教?育、規范隊?員行為的基?本要求，全?面提高隊員?的思想道德?素質和文明?禮儀素養，?為他們文明?生活、幸福?成長奠定基?礎。各中隊?都要教育隊?員無論是在?校內，還是?在校外都要?講文明，懂?禮貌，行為?規范、有教?養。大隊部?將加強對著?裝、個人衛?生、紅領巾?佩戴情況的?檢查力度。?3、抓好?每日檢查評?比工作，促?使學生良好?行為習慣的?形成。要繼?續指導好每?天的評比工?作，認真做?好檢評結果?統計，公平?公正的把檢?評結果納入?到班級評估?中，讓學生?在不知不覺?中養成良好?的行為習慣?，結合一日?常規評比、?“文明禮儀?之星之星”?評選以及“?文明示范班?級”評比等?活動，抓好?學生的行為?養成教育，?努力實行全?程跟蹤督查?，進而落實?常規管理要?求，提升學?生文明素質?。4、加?強安全教育?工作。學校?將繼續把安?全教育和法?制教育作為?德育工作長?期堅持的重?點。主要以?安全法律法?規為重點，?以安全常識?為內容，針?對師生特點?，有計劃、?多形式開展?安全法規、?安全常識教?育。道路安?全教育，以?確保學生安?全。各班要?把安全教育?、法制教育?貫穿到整個?學期，常抓?不懈，充分?利用晨會、?班隊活動進?行教育，規?范學生的課?間活動，要?求學生在校?園內不玩危?險性的游戲?，以杜絕不?安全隱患。?加強教師值?日工作，要?求值日教師?提高責任感?，做好放學?時的護導工?作，加強管?理，規范活?動要求，讓?學生在校園?內進行安全?活動。，?5、開展節?日活動。各?種重要節日?、紀念日中?蘊藏著寶貴?的道德教育?資源，各班?級要結合重?大節日、紀?念日開展活?動。___?_月份開展?學習雷鋒，?爭做“美德?少年”系列?活動。在“?全國中小學?生安全教育?日”前后開?展安全主題?教育活動。?____月?份開展“緬?懷先烈、學?習先烈”的?清明節掃墓?活動，并以?“植樹節”?為契機，開?展環保、節?能減排為主?題的系列活?動。___?_月份以全?國助殘日為?契機，鼓勵?全校的同學?都來關注需?要幫助的人?。____?月份將兒童?節和校園文?化藝術節結?合在一起將?舉行豐富多?彩的活動。?6、心理?健康教育。?認真上好健?康教育課，?各中隊輔導?員負責隊員?的心理咨詢?工作。及時?幫助學生妥?善處理人際?關系，正確?對待困難和?挫折，提高?心理承受力?。7、關?注弱勢群體?。要特別重?視單親家庭?、離異家庭?、貧困家庭?、留守孩等?特殊家庭孩?子的教育和?管理，建立?學困生檔案?，采取切實?有效措施，?做好學困生?的轉化工作?。8、網?絡育人。結?合不同年齡?段學生實際?和教學內容?，有針對性?地開展相關?網絡教育活?動，引導學?生樹立網絡?責任意識和?道德意識，?增強對不良?信息的辨別?能力，自覺?抵制網絡不?法行為，懂?得在網絡環?境下維護自?身安全和合?法權益。?下學期少先?隊工作計劃?樣本（二）?一、指導?思想以學?校德育教育?的思路為指?導，少先隊?的中心工作?為重心，結?合學生的實?際情況，通?過開展富有?兒童情趣的?各種教育活?動，培養學?生良好的行?為習慣和道?德意識，增?強學生的自?我激勵、自?我教育、自?我管理的能?力，積極探?索個性培養?的途徑。發?揮少先隊團?隊育人、實?踐育人的優?勢，結合本?校實際情況?，積極開展?以實踐體驗?為中心的多?彩的隊活動?，繼續開展?“養成道德?好習慣”活?動，大力弘?揚民族精神?，不斷增強?少年兒童的?愛國思想、?民族精神和?實踐能力，?提高他們的?綜合素質，?為實現全面?建設小康社?會的宏偉目?標培養合格?的建設者和?接班人。?二、工作重?點1、德?育（1）?、通過各種?途徑___?_執行《小?學生日常行?為規范》;?（2）、?以豐富多彩?的班隊活動?鼓勵學生爭?做合格的小?公民;（?3）、力爭?做好每位學?生的思想工?作，使他們?提高認識，?不斷上進;?（4）、?關鍵抓好班?級的紀律，?重點做好轉?化待進生特?別是雙差生?的教育工作?;（5）?、建立平等?的師生關系?，提高學生?的自我鼓勵?、自我教育?，、自我管?理能力;?（6）、結?合“十、一?”等各種節?日，進行愛?國教育;?（7）、“?創建文明校?園，文明班?級，文明個?人”為主題?開展四個四?多活動。?2、智育?（1）、繼?續開展“課?前一分鐘見?聞談”活動?;（2）?、成績及表?現好的同學?要經常鼓勵?，即要肯定?成績，也要?不斷督促，?使他們不斷?取得進步;?（3）、?在學生中培?養競爭意識?，有“你追?我趕”的比?學風格;?（4）、開?展寫好字，?讀好書，做?好文的活動?;（5）?、鼓勵學生?努力學習，?發展個性教?育;3、?體育、美育?、勞育衛生?教育（1?）、布置美?化教室，按?月更換優秀?作業，出班?報;（2?）、豐富課?余生活，培?養興趣，積?極參加假日?活動;（?3）、認真?做好兩操，?開展有益、?健康的課間?活動;（?4）、要求?學生認真上?好各專業課?;（5）?、培養勞動?技能，在家?做力所能及?的家務;?（6）、開?展“擁抱自?然，保護環?境”的活動?。下學期?少先隊工作?計劃樣本（?三）一、?指導思想?“以人為本?，以德為先?”為宗旨，?以培養少年?兒童創新精?神和實踐能?力為核心內?容，全面推?進素質教育?。以《小學?生守則》和?《小學日常?行為規范》?為指導，狠?抓養成教育?，以愛國主?義教育為主?線，以少先?隊活動為載?體，開展豐?富多彩的教?育活動，把?三年級七班?的少先隊工?作做好。?二、班級隊?員情況分析?。三年級?七班有少先?隊員___?_名，這些?少先隊員是?班上各項工?作的積極參?與者，他們?遵守紀律，?學生興趣濃?厚，是全班?同學學習的?榜樣。三?、具體措施?：1、認?真____?執行《小學?生守則》和?《小學日常?行為規范》?，切實加強?少年兒童思?想道德教育?。對學生進?行愛國主義?、集體主義?的思想教育?，從大事著?眼、小處著?手，從做人?與做事的角?度，抓少先?隊員行為養?成教育，紀?律法制教育?，中華民族?傳統美德教?育。通過落?實《小學生?日常行為規?范》和《小?學生守則》?努力把基本?的做人的道?理轉化為少?年兒童的內?在品質。培?養學生愛自?然、愛他人?、愛自己的?情感，從小?做個好公民?。2、加?強日常行為?習慣的檢查?監督，在行?為規范方面?具體做到：?在校園里不?吃零食和飲?料，人人節?約零用錢;?講究環境衛?生，在教室?里、校園內?、校門口看?到任何廢紙?雜物都有責?任和義務撿?起來放進垃?圾箱。同學?間團結友愛?不打架罵人?。推廣禮貌?用語“對不?起、您好、?謝謝、沒關?系、老師好?、同學們好?”。3、?三年級七班?中隊要積極?推薦有特長?、為校為班?爭光的隊員?為“光榮升?旗手”，讓?全體隊員學?有榜樣，趕?有目標。?4、展開紅?領巾愛護校?園行動。教?育隊員愛護?花草樹木，?有組織地安?排隊員定期?清除護綠區?內的雜草、?雜物，為校?園綠化出力?，讓我們的?校園更加生?機盎然。?5、極配合?學校開展新?課程改革，?擴大活動面?，提高少先?隊工作活力?。少先隊隊?員要把學習?做人、學習?知識作為首?要任務。要?讓少先隊員?明確學習目?的，端正學?習態度。提?高少先隊員?自主學習能?力、實踐學?習能力、合?作學習能力?、創新學習?能力，把學?習態度和學?習能力統一?起來。6?、課堂紀律?。首先師生?共同制定班?規班紀,并?制定相應的?獎懲辦法.?這樣學生既?感到有趣,?又有動力,?而且可以在?不知不覺中?遵守紀律.?由于是孩子?們自己制定?的,這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為,有?助于學生將?文字內化為?行為.我們?班的宗旨是?"說到就要?做到."?7、課間紀?律。課間是?學生輕松休?息的時間,?良好的課間?紀律將會給?整個校園帶?來活躍而輕?松的氣氛.?然而,豐富?多彩的課間?活動,就是?解決課間紀?律亂的法寶?.8、衛?生方面。講?究衛生很重?要.俗話說?,病從口入?.收拾好衛?生,既能使?身體健康,?又能養成良?好的生活習?慣,還能創?設一個良好?的學習環境?.個人衛生?：要求衣著?整潔,做好?"三勤",?桌椅勤清,?物品勤