第5頁共5頁小班美術教?案設計方案?實用美術教?案活動目?標：1、?讓幼兒學習?畫大、小不?一樣的圓圈?泡泡。2?、讓幼兒能?選擇自己喜?歡的顏色大?膽選擇色彩?涂，表現大?、小不一樣?的圓圈泡泡?。3、體?驗美術活動?的樂趣。?活動準備：?1、人手?一張畫有小?魚的畫紙。?2、人手?一盒油畫棒?。3、已?調好紅、黃?、藍三種顏?料。4、?示范畫一張?。活動過?程：一、?幼兒聽音樂?《小金魚》?進場(導入?)。幼兒?跟隨《小金?魚》的音樂?做小魚游的?動作和老師?一起進教室?。師：小?魚們，今天?魚媽媽帶你?們到大海里?去玩吧!游?啊游，游啊?游，搖搖尾?巴，點點頭?，游啊游，?游啊游，小?魚游的真開?心呀!師?：小魚們，?游累了吧!?我們來休息?一會吧!(?坐下來)二?、引出課題?。1、師?示范畫泡泡?及過程順序?。(1)?師：剛才我?們小魚們玩?的真開心，?魚媽媽高興?的想來吹泡?泡了，泡泡?是什么樣子?的呢?(圓?形的)(2?)教師出示?范畫畫泡泡?。A：拿?筆的姿勢。?B：師：?魚媽媽吹了?這么多大大?小小、五顏?六色的泡泡?，有的泡泡?還會親親嘴?，有的泡泡?還會捉迷藏?，真漂亮，?我們來幫泡?泡拍個照吧?!2、教?師出示排刷?和顏料。?(1)出示?范畫。(?2)師涂示?范色小口訣?，幼兒模仿?。師：小?排刷，手中?拿，紅色水?里走一走，?舔舔干，走?到紙上來拍?照，這邊刷?到那一邊。?瞧!照片拍?好了，漂亮?嗎?你們想?不想也來吹?泡泡，幫泡?泡拍照呀??(3)師?：那我們一?起去吹大大?小小、五顏?六色的，會?親嘴和好玩?的泡泡!吹?好了就請排?刷姐姐和顏?料哥哥來幫?可愛的泡泡?拍照。三?、幼兒操作?，教師巡回?指導。1?、幼兒作畫?時，2、師?：這個小朋?友畫了個大?泡泡，這個?小朋友還會?畫親親嘴和?捉迷藏的泡?泡，真棒!?(給幼兒鼓?勵，他們畫?的更好)四?、相互欣賞?幼兒作品，?評價幼兒作?品。師：?小魚們，跟?著魚媽媽一?起來看看小?魚們吹的泡?泡吧!跟魚?媽媽說說自?己的泡泡是?什么顏色的?。(幼兒?相互評價作?品，教師給?予肯定，提?高幼兒的積?極性)五、?結束部分。?小班美術?教案設計方?案實用美術?教案（二）?活動目標?：1、享?受創作的樂?趣。2、?培養幼兒學?習觀察、學?習探索、學?習想象。?3、鍛煉小?肌肉的活動?能力。活?動準備：?頭飾、黃樹?葉、塑料袋?、場景圖、?繪畫材料以?及孩子的已?有經驗。?活動過程：?1、老師?扮兔子媽媽?，帶領小兔?子進入主題?活動。師?："孩子們?，秋天到了?，今天我們?一起到大森?林里去做游?戲，好么??到了大森林?里，請你們?注意看看大?森林里都有?什么變化??"2、幼兒?自由的觀察?場景圖，互?相說說小樹?葉是什么樣?子的。-?孩子們，你?們都看到什?么了?-?你覺得小葉?子象什么??-你喜歡?小樹葉么??-孩子們?，你們看，?小鹿和大公?雞也來了，?她們有這么?多袋子，想?請我們笑朋?友一起動手?，把小樹葉?收到袋子里?，請你們一?邊撿樹葉一?邊數數看，?撿了多少片?小葉子。?3、師："?孩子們，你?們真能干，?撿了這么多?的小樹葉，?我知道你們?都累了，我?們坐到位置?上休息一會?吧!"-孩?子們，你們?看，我也撿?了很多的樹?葉，可是你?們看我的樹?葉變成什么?樣子的了??-小樹葉?怎么會變小?、變碎了呢??-你會?把小樹葉變?小嗎?怎么?變呢?5?、師："剛?才你們想了?很多好辦法?，那我們就?來試試看，?看看哪種辦?法，能讓小?樹葉很快就?變小，我們?一起來做吧?。"(幼兒?嘗試用搓、?捏、擠、揉?、壓等多種?辦法，提醒?幼兒要一只?手捏緊袋子?的口，別讓?小樹葉從袋?子里溜出來?)6、-孩?子們，你們?真聰明，我?看到你們把?小樹葉都變?的很小很小?了。你們手?里的小樹葉?還可以做什?么呢?動動?腦筋，想想?看。師：?"你們猜猜?我用小樹葉?做的是什么??"出示范?畫，幼兒觀?察。-你?想用小樹葉?做漂亮的畫?么?-你?想做什么呢??-這里?有一些畫畫?的材料，現?在就帶著你?的小樹葉用?這些材料做?一幅美麗的?畫吧。7?、幼兒用小?樹葉做畫，?教師巡回指?導。8、?展示、評價?幼兒作品。?小班美術?教案設計方?案實用美術?教案（三）?教學目標?：1、通?過體驗成功?的快樂，培?養對美術的?興趣。2?、學習畫一?個封閉的圓?，并在圓的?基礎上添畫?成小雞。?3、培養幼?兒良好的作?畫習慣。?4、在浸染?、欣賞作品?中，體驗成?功的快樂。?教學準備?：1、每?名幼兒胸前?一只母雞圖?，藏三支油?畫棒。2?、若干只剪?成雞窩的粉?色卡紙。?教學過程：?1、幼兒?別上母雞圖?，帶上三支?油畫棒。隨?音樂《老母?雞》學母雞?拍拍翅膀進?入室內坐下?來。2、?小母雞們有?什么本領呢??哪只母雞?能干，用你?的油畫棒生?個雞蛋。?其它小母雞?也來生雞蛋?吧，我們去?找個雞窩生?個蛋，雞窩?在哪兒呀??音樂四遍，?幼兒隨音樂?自由畫蛋。?生了這么?多的雞蛋我?們心情怎么?樣?3、?如果能把雞?蛋孵出小雞?來，那一定?更幸福吧。?這次讓母雞?媽媽先來試?試。(音樂?時，教師邊?示范邊念兒?歌：啄破一?個洞洞，露?出尖尖嘴巴?，伸出二只?小腳，嘰嘰?嘰嘰叫媽媽?。)我孵出?小雞來了，?你們想不想?把蛋孵成小?雞呢?(音?樂四遍，幼?兒自由地找?個圓畫成小?雞。教師提?醒幼兒把一?些空的雞窩?畫小雞。)?4、小母?雞們真能干?，大家想想?小雞們喜歡?去哪里玩，?愛吃什么食?物，我們給?它添畫上去?。5、我?們真能干，?不僅會生蛋?還能孵出小?雞來。我們?帶雞寶寶去?外面曬曬太?陽，做做游?戲吧。活?動反思：?通過這次活?動，幼兒掌?握了畫圓的?方法，我通?過出示漂亮?的母雞圖片?，引起了幼?兒的興趣。?在示范畫圓?前，我應該?帶領幼兒用?手在空中比?劃一次畫圓?，這樣有助?于幼兒后面?的用畫筆在?畫紙上畫圓?。在示范畫?圓時，我應?該隨即的強?調一下拿畫?筆的正確姿?勢，每一個?細節都要注?意到，下次?活動中應該?更加的細心?與全面