第10頁共10頁貧困生救助?方案模板?實施貧困生?救助工作是?一項民心工?程，___?_，關系群?眾的切身利?益，涉及面?廣，政策性?強，為把好?事辦實，實?事辦好，把?黨和政府的?溫暖真正送?到學生身上?，真正解決?家庭貧困學?生上學問題?，客觀公正?的落實貧困?生救助資金?的合理發放?，制定本實?施方案。?一、成立_?___，強?化責任：?(一)領導?小組：組?長：陳成煥?組員：張?欽良徐方英?杜昌友馮建?密董仲博?趙新平杜昌?新張建宇?職責：1?、____?、管理、_?___各小?組的工作；?2、對此?項工作進行?上傳下達。?3、負責?對此項工作?的解釋。?4、對出現?的矛盾進行?調節和處理?。(二)?貧困生資格?審批小組：?組長：張?欽良組員?：徐方英杜?昌友馮建密?董仲博趙新?平杜昌新張?建宇職責：?1、對班?級上報的貧?困生情況進?行摸底調查?。2、對?群眾反映的?意見進行深?入調查，將?結果呈報領?導小組。?(三)資金?發放小組：?組長：張?欽良副組?長：徐方英?組員：杜?昌友馮建密?董仲博趙新?平杜昌新張?建宇職責：?1、領取?縣教委下撥?救助資金；?2、發放?資金。二?、宣傳發動?。首先認真?學習有關上?級文件精神?，廣泛宣傳?農村義務教?育“貧困寄?宿生生活費?補助”的政?策和意義，?做到家喻戶?曉，深入人?心。三、?我?！柏毨?寄宿生生活?費補助”的?運行程序?1、以班級?為單位，班?主任負責，?進行深入細?致的調查了?解；符合資?助條件的學?生，向學校?提出申請，?并出具村委?會核實的材?料；2、?班級將貧困?生情況及_?___上報?領導小組，?進行初審；?3、學校?根據上級下?達的貧困學?生數和“貧?困寄宿生生?活費補助”?對象資助條?件確定學生?____，?并在校內進?行公示，公?示期不少于?____天?；4、公?示無異后，?學校___?_受資助學?生填寫《義?務教育貧困?學生申請表?》，建立資?助學生檔案?，將受助學?生____?及評審公示?情況上報教?育局核算中?心。貧困生?____一?式二份，上?交教育局一?份，學校存?檔一份。?5、貧困生?確定，堅持?避親的原則?。決不允許?在任何環節?優親厚友，?徇私舞弊。?四確定“?貧困寄宿生?生活費補助?”的范圍和?對象?！柏?困寄宿生生?活費補助”?的范圍為農?村義務教育?階段家庭經?濟困難的貧?困學生，并?優先考慮以?下幾類：?a、父母雙?亡，無任何?經濟來源的?(孤兒)；?b、父母?一方已亡，?生活十分困?難的；c?、父母雙殘?或單殘，造?成家庭經濟?困難的；?d、遭受重?大自然災害?等____?，造成家庭?經濟困難的?；e、家?庭成員長期?患病或喪失?勞動力，造?成家庭經濟?困難的。f?、我校結合?實際情況，?對家庭相對?貧困的學生?，納入“貧?困寄宿生生?活費補助”?對象。每學?期界定一次?，不搞平均?分配，不能?優親厚友，?不搞輪流享?受。五、?確保資金足?額發放。受?助學生確定?后，待補助?寄宿生生活?費撥付到校?后，制定發?放花名冊，?將補助金一?次發放到學?生個人。?1、貧困救?助資金，學?校任何開支?不得占用。?2、資金?到位三天內?，必須開始?發放，一周?內發完。?3、資金發?放必須經資?金發放組，?必須有受助?學生和家長?在發放花名?冊上簽名。?4、家庭?非常貧困，?人均年收入?在____?元以下的，?可連續享受?。5、已?經輟學或者?有其它原因?的，存在“?貧困生救助?基金”上。?六、下列?學生不享受?救助資金。?1、思想?道德敗壞，?有重大違紀?行為的。?2、受到學??！坝涍^”?及記過以上?處分的，在?處分不撤消?之前，不享?受。3、?故意損壞公?共財物，造?成損失達到?____元?以上的，不?享受“一免?一補”。?4、確定為?貧困生，在?資金發放之?前已輟學的?，不享受補?助待遇。?董官屯鎮一?中貧困學生?救助小組?貧困生救助?辦法一、?成立___?_機構組?長：李林生?成員：王?會玲牟美榮?莊紅霞陳紅?衛魏引弟張?素娟職責?：確定救助?范圍、救助?對象，負責?籌集、管理?、發放救助?資金二、?確定救助對?象的原則?資助向品學?兼優的特貧?困學生傾斜?，重點救助?以下對象：?1、農村?享受最低生?活保障待遇?家庭的子女?；2、父?母雙亡或單?親的子女；?3、因受?災、疾病等?其他特殊原?因造成階段?性貧困的家?庭子女；?4、農村獨?生子女、雙?女；5、?身帶殘疾的?學生；6?、學生家庭?人均月收入?低于___?_元者；?7、其他原?因家庭特別?困難，尚未?納入農村居?民最低生活?保障家庭的?子女。三?、工作程序?：1.班?主任對學生?家庭經濟情?況進行了解?，及時家訪?，初步確定?救助對象，?并收集村委?會出具的相?關證明，及?時上交總務?處。2.?總務處將困?難學生情況?匯總后，按?學生家庭困?難程度排序?并將___?_提交至校?務會，校務?會經充分討?論后，根據?相關政策及?困難程度給?予學生一定?的困難補助?，并將結果?張榜公示。?3.在公?示期內，如?有人對公示?____有?異議，校務?會要重新審?核公示。?4.公示期?后，由總務?處根據公示?結果對相關?學生給予補?助。四、?資金來源?1、從每年?的勤工儉學?收入中提取?____%?；2、黨?員教師結對?子救助，每?人每年的救?助金不得少?于____?元；3、?從學校公用?經費中提取?____%?。五、工?作要求：?1、所有救?助資金須上?交總務處，?由總務處統?一建賬管理?；2、救?助資金的收?支接受廣大?教師的監督?，總務處應?定期公示救?助的對象、?金額及資金?的收支情況?；3、實?行貧困生救?助動態管理?，班主任和?領導小組成?員應及時了?解救助對象?現在的生活?狀況，如果?被救助者超?出救助范圍?，則應及時?調整救助對?象。貧困?生救助方案?模板（二）?為進一步?做好貧困生?救助工作，?為學生學習?提供一個穩?定的環境，?根據教育部?、財政部、?____開?發____?《____?落實和完善?中小學貧困?生助學基金?制度___?_》，結合?我校實際，?制定本制度?。一、嚴?格確定資助?范圍，重點?照顧1、?農村最低生?活保障待遇?家庭的直系?子女；2?、父母雙亡?的子女；?3、享受國?家優撫的傷?殘離復軍人?、烈士子女?；4、其?他家庭特別?困難，尚未?納入農村居?民最低生活?保障家庭的?直系子女；?5、城市?低保家庭的?子女。二?、嚴格申請?資助程序：?1、特困?生本人向學?校提出申請?；2、村?(居委會)?或家長所在?單位出具家?庭經濟狀況?證明，學校?初審后填寫?《張侯小學?貧困生助學?申請表》，?并在校務公?開欄內對申?請資助的學?生情況進行?公示，接受?學生、家長?和社會監督?。3、學?校德育處將?公示無異的?學生《申請?表》報學校?辦公室，由?學校研究決?定。4、?學校采取先?由班主任調?查詢問的方?式取得基本?學生情況，?在根據學校?的救助名額?具體確定最?終救助的學?生____?。三、助?學金用于資?助家庭家特?殊困難的學?生，幫他們?提供學習用?品，具體資?助數額根據?省定收費標?準確定；抵?減項目根據?學生家庭困?難狀況確定?。四、建?立特困生助?學金發放資?料庫，對受?助學生進行?動態管理，?跟蹤服務，?當貧困生畢?業后，我校?將貧困生的?資料推薦給?所在中學，?爭取使特困?生完成基本?學業。貧?困生救助方?案模板（三?）實施貧?困生救助工?作是一項民?心工程，_?___，關?系群眾的切?身利益，涉?及面廣，政?策性強，為?把好事辦實?，實事辦好?，把黨和政?府的溫暖真?正送到學生?身上，真正?解決家庭貧?困學生上學?問題，客觀?公正的落實?貧困生救助?資金的合理?發放，制定?本實施方案?。一、成?立____?，強化責任?：(一)?領導小組：?組長：陳?成煥組員?：張欽良徐?方英杜昌友?馮建密董?仲博趙新平?杜昌新張建?宇職責：?1、__?__、管理?、____?各小組的工?作；2、?對此項工作?進行上傳下?達。3、?負責對此項?工作的解釋?。4、對?出現的矛盾?進行調節和?處理。(?二)貧困生?資格審批小?組：組長?：張欽良?組員：徐方?英杜昌友馮?建密董仲博?趙新平杜昌?新張建宇職?責：1、?對班級上報?的貧困生情?況進行摸底?調查。2?、對群眾反?映的意見進?行深入調查?，將結果呈?報領導小組?。(三)?資金發放小?組：組長?：張欽良?副組長：徐?方英組員?：杜昌友馮?建密董仲博?趙新平杜昌?新張建宇職?責：1、?領取縣教委?下撥救助資?金；2、?發放資金。?二、宣傳?發動。首先?認真學習有?關上級文件?精神，廣泛?宣傳農村義?務教育“貧?困寄宿生生?活費補助”?的政策和意?義，做到家?喻戶曉，深?入人心。?三、我?！?貧困寄宿生?生活費補助?”的運行程?序1、以?班級為單位?，班主任負?責，進行深?入細致的調?查了解；符?合資助條件?的學生，向?學校提出申?請，并出具?村委會核實?的材料；?2、班級將?貧困生情況?及____?上報領導小?組，進行初?審；3、?學校根據上?級下達的貧?困學生數和?“貧困寄宿?生生活費補?助”對象資?助條件確定?學生___?_，并在校?內進行公示?，公示期不?少于___?_天；4?、公示無異?后，學校_?___受資?助學生填寫?《義務教育?貧困學生申?請表》，建?立資助學生?檔案，將受?助學生__?__及評審?公示情況上?報教育局核?算中心。貧?困生___?_一式二份?，上交教育?局一份，學?校存檔一份?。5、貧?困生確定，?堅持避親的?原則。決不?允許在任何?環節優親厚?友，徇私舞?弊。四確?定“貧困寄?宿生生活費?補助”的范?圍和對象。?“貧困寄宿?生生活費補?助”的范圍?為農村義務?教育階段家?庭經濟困難?的貧困學生?，并優先考?慮以下幾類?：a、父?母雙亡，無?任何經濟來?源的(孤兒?)；b、?父母一方已?亡，生活十?分困難的；?c、父母?雙殘或單殘?，造成家庭?經濟困難的?；d、遭?受重大自然?災害等__?__，造成?家庭經濟困?難的；e?、家庭成員?長期患病或?喪失勞動力?，造成家庭?經濟困難的?。f、我校?結合實際情?況，對家庭?相對貧困的?學生，納入?“貧困寄宿?生生活費補?助”對象。?每學期界定?一次，不搞?平均分配，?不能優親厚?友，不搞輪?流享受。?五、確保資?金足額發放?。受助學生?確定后，待?補助寄宿生?生活費撥付?到校后，制?定發放花名?冊，將補助?金一次發放?到學生個人?。1、貧?困救助資金?，學校任何?開支不得占?用。2、?資金到位三?天內，必須?開始發放，?一周內發完?。3、資?金發放必須?經資金發放?組，必須有?受助學生和?家長在發放?花名冊上簽?名。4、?家庭非常貧?困，人均年?收入在__?__元以下?的，可連續?享受。5?、已經輟學?或者有其它?原因的，存?在“貧困生?救助基金”?上。六、?下列學生不?享受救助資?金。1、?思想道德敗?壞，有重大?違紀行為的?。2、受?到學?！坝?過”及記過?以上處分的?，在處分不?撤消之前，?不享受。?3、故意損?壞公共財物?，造成損失?達到___?_元以上的?，不享受“?一免一補”?。4、確?定為貧困生?，在資金發?放之前已輟?學的，不享?受補助待遇?。董官屯?鎮一中貧困?學生救助小?組貧困生?救助辦法?一、成立_?___機構?組長：李?林生成員?：王會玲牟?美榮莊紅霞?陳紅衛魏引?弟張素娟?職責：確定?救助范圍、?救助對象，?負責籌集、?管理、發放?救助資金?二、確定救?助對象的原?則資助向?品學兼優的?特貧困學生?傾斜，重點?救助以下對?象：1、?農村享受最?低生活保障?待遇家庭的?子女；2?、父母雙亡?或單親的子?女；3、?因受災、疾?病等其他特?殊原因造成?階段性貧困?的家庭子女?；4、農?村獨生子女?、雙女；?5、身帶殘?疾的學生；?6、學生?家庭人均月?收入低于_?___元者?；7、其?他原因家庭?特別困難，?尚未納入農?村居民最低?生活保障家?庭的子女。?三、工作?程序：1?.班主任對?學生家庭經?濟情況進行?了解，及時?家訪，初步?確定救助對?象，并收集?村委會出具?的相關證明?，及時上交?總務處。?2.總務處?將困難學生?情況匯總后?，按學生家?庭困難程度?排序并將_?___提交?至校務會，?校務會經充?分討論后，?根據相關政?策及困難程?度給予學生?一定的困難?補助，并將?結果張榜公?示。3.?在公示期內?，如有人對?公示___?_有異議，?校務會要重?新審核公示?。4.公?示期后，由?總務處根據?公示