第三章第一節(jié)細胞膜-系統(tǒng)的邊界第三章第一節(jié)細胞膜-系統(tǒng)的邊界1教材分析2教學(xué)目標(biāo)6板書設(shè)計5教學(xué)過程7教學(xué)反思說課流程4教學(xué)理念和策略3教學(xué)重點、難點1教材分析2教學(xué)目標(biāo)6板書設(shè)計5教學(xué)過程7教學(xué)反思說課流程4教學(xué)策略第一章

禮儀概述3

本節(jié)內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修一《分子與細胞》第三章第一節(jié)的內(nèi)容，通過本節(jié)的學(xué)習(xí)使學(xué)生將前后知識建立起有機聯(lián)系，并為后面學(xué)習(xí)細胞的物質(zhì)輸入和輸出，細胞膜的流動鑲嵌模型打下基礎(chǔ)。1.教材分析教學(xué)策略第一章禮儀概述3本節(jié)內(nèi)容是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材分析教學(xué)策略教學(xué)過程第一章

禮儀概述4

（1）簡述細胞膜的成分和功能。（2）理解細胞膜制備的方法和原理2)、過程與方法：應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，小組討論再由教師點撥達成本節(jié)目標(biāo)3)、情感態(tài)度與價值觀認同細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，初步形成結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，樹立辯證唯物主義觀點。1)、知識與技能2.教學(xué)目標(biāo)教材分析教學(xué)策略教學(xué)過程第一章禮儀概述4教學(xué)過程第一章

禮儀概述5

教材分析學(xué)情和設(shè)計理念教學(xué)反思重點、難點細胞膜的成分和功能重點1用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法理解細胞膜作為細胞邊界的重要意義難點123.教學(xué)重點、難點教學(xué)過程第一章禮儀概述5教材分析學(xué)情和設(shè)計理念教學(xué)反思6

2)、采用與生活聯(lián)系緊密且富有情趣的實驗導(dǎo)入新課，以引起學(xué)生強烈的求知欲。1)、追求理解的教學(xué)，采用生物學(xué)大概念為框架，力求構(gòu)建“少而精”的課堂。3)、以學(xué)生為主體，小組討論、評比，充分調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)的主動性。4)、本節(jié)以“問題解決”為模型，采用問題串，逐步引導(dǎo)，啟發(fā)探究，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取知識的能力。4.教學(xué)理念和策略62)、采用與生活聯(lián)系緊密且富有情趣的實驗導(dǎo)入新課，以引起第一章

禮儀概述7

5.教學(xué)過程1）.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

第一章禮儀概述75.教學(xué)過程1）.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課第一章

禮儀概述8

5.教學(xué)過程本節(jié)主要內(nèi)容（1）制備細胞膜的方法（2）細胞膜的成分（3）細胞膜的功能（4）植物細胞壁的成分和功能2）.自主學(xué)習(xí)、探究合作結(jié)合問題串，突出重點，突破難點第一章禮儀概述85.教學(xué)過程本節(jié)主要內(nèi)容（1）制備細胞9

5.教學(xué)過程問題串設(shè)計①選材：選擇什么細胞做材料？

提供備選的材料：植物細胞、動物細胞。學(xué)生觀察課本46頁的圖，聯(lián)系所學(xué)的多糖的內(nèi)容討論植物細胞和動物細胞的不同，從中得出答案。②為什么選擇哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料？

在教師的指導(dǎo)下討論分析：因為人和其它哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞壁、細胞核和眾多的細胞器，所以用紅細胞做實驗材料，獲得的細胞膜比較純（體驗正確選材對科學(xué)研究的重要性）。95.教學(xué)過程問題串設(shè)計①選材：選擇什么細胞做材料？10

5.教學(xué)過程

師生共同學(xué)習(xí)實驗過程③怎樣才能獲得細胞膜？教師講授：細胞在清水中吸水漲破，細胞內(nèi)的物質(zhì)流出來，從而得到細胞膜。（體驗制備細胞膜方法中所蘊涵的科學(xué)原理）總結(jié)實驗，加以評價105.教學(xué)過程師生共同學(xué)習(xí)實驗過程③怎樣4）、課堂小結(jié)3）、點評與矯正5）、檢測反饋6）、布置作業(yè)5.教學(xué)過程教師根據(jù)學(xué)生問題展示情況進行點評，進一步突出重點、突破難點。開放性問題：假如人類沒有細胞膜的第三大功能，會怎么樣呢？11

4）、課堂小結(jié)3）、點評與矯正5）、檢測反饋6）、布置作業(yè)512

6.板書設(shè)計細胞膜——系統(tǒng)的邊界一、制備細胞膜的方法吸水脹破、離心二、細胞膜的成分脂質(zhì)（約50%）、蛋白質(zhì)（約40%）、糖類（約2%～10%）三、細胞膜的功能1.將細胞與外界環(huán)境分隔開。

2.控制物質(zhì)進出細胞。

3.進行細胞間的信息交流。四、植物的細胞壁成分：纖維素和果膠。

功能：支持和保護。126.板書設(shè)計細胞膜——系統(tǒng)的邊界13

7.教學(xué)反思本節(jié)課成功之處有：教學(xué)導(dǎo)入形式貼近生活，能引發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣，真正做到了以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念。通過設(shè)