新教師工作學習計劃語文老師要能夠與時俱進，要努力學好現代訓練技術，在教學活動中充分發揮信息技術的優勢，為同學的學習和進展供應豐富多彩的教學環境和有力的學習工具，促進同學更有效地學習語文。下面是我為大家帶來的新老師工作學習方案5篇，盼望大家能夠喜愛!

新老師工作學習方案1

在剛踏上新老師的嶄新的道路上，我個人認為21世紀的老師應當是要具備崇高的師德、廣博的學問、精湛的教藝，還有健康的心理，強健的體魄。為了可以讓自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。我對自己的進展進行了一個大致的規劃，制定出了個人成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己的各個方面。

首先我覺得應當在理論學習中不斷提高自己;

理論上要仔細學習課程標準(教學大綱)、鉆研教材、仔細備課。其次做好教學基本功的自練。還有仔細備好每次教案，并準時向指導老師和老老師請教。俗話說實踐是檢驗真理的唯一標準，所以我認為還應當在實踐中不斷完善自己;首先要樂觀參與教學改革和教學討論活動。其次仔細做好老師聽課記錄，評課意見，并樂觀與有閱歷的老師溝通聽課體會。再次在指導老師的幫助下開展班級工作、進行班級管理和班隊活動。

作為人民老師，必需模范做好自己的德育工作;

在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權力”來訓練啟發他們，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養是非常必要的。要學會做好德育，注意自身的師德水平，要不斷提高師德水平。正確對待老師職業或工作;正確對待同學;正確對待老師群體;正確對待同學家長;正確對待自己，讓這些自律的行為外化成一種習慣和工作作風，讓自己在工作的實踐中成長、成熟。還要讓自己學會敬重孩子、走進孩子，專心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康歡樂的成長。

更加要重視自己的師德修養;

為人師表，在日常生活中時刻提示自己，加強自身修養，為孩子做表率。關懷集體、關懷他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的力量。懂得我國的基本法律法規，才能在自己的教學崗位上更好地服務于訓練事業。為自己樹立正確的人生觀、訓練觀、質量觀和道德觀。

盼望通過這個方案，使我可以進一步鞏固自己的專業思想，更加喜愛訓練工作，以應對簡單的訓練實際的需要，以更直接的方式把握學校訓練教學常規及課堂教學基本功，熟識所教學科的教材，在訓練教學水平提高的路上少走彎路，讓自己更上一層樓。

新老師工作學習方案2

刺眼間，工作已經是其次個年頭，回顧這段匆忙而慌亂的日子，從初為人師的興奮與感動到第一次站上講臺的緊急與擔心，一切仿佛就發生在昨天，仍舊歷歷在目。雖然在這一年多始終能保持一種飽滿的激情，但是缺乏了一種有方案有步驟的引導，為了能讓自己更快更好的成長和進展，成為讓領導放心、家長承認、同學喜愛的老師，特擬定了個人成長規劃，來警省和激勵自己上進：

一、自我分析：

教學閱歷有限，參加訓練科研工作投入不夠，教學功底還有待于進一步提高。

二、個人進展方案：

1、理論學習方面，仔細領悟新課改理念，結合英語學科的專業特點，擅長思索，爭取把自己的專業理論學問水平提高到一個新的高度。在深化理論學習的同時漸漸形成自己的教學風格。

2、仔細做好各項日常教學常規工作，抓好教學質量，培育同學良好的學習習慣。

3、樂觀反思，在反復的反思中漸漸完善自我。

4、努力提高自己的基本功學問。

三、詳細措施

1、專業水平的提高。

(1)努力學習訓練理論學問，使自己的訓練教學理論更加豐富。

仔細學習《新課程標準》，加深對教材的理解。多讀些訓練教學方面的雜志、書籍，如：《新訓練》、《新課程》、《英語訓練》等，通過閱讀別人的文章，豐富自己的訓練教學理論學問。

(2)努力提高自己的專業學問水平，在吸取別人的閱歷中讓自己得到更大的提高。

在平常的工作中要做到：勤聽課，然后與授課者進行溝通，讓自己從中受益;勤質疑，在各種溝通活動中，要勇于提出自己的問題或不同的觀點，在共同探究中得到提高。勤鉆研，仔細討論教材：正確把握教學新課標，領悟教學意圖和訓練目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟識本冊教材，做到融會貫穿。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、日常教學常規的扎實與提升。

在日常的教學工作中，對于每一節課，要做到細心備課，仔細批改每一次作業;仔細出好每一單元的檢測題;仔細做好單元測評和試卷講評。

3、勤于反思，完善自我。

對每堂課的成敗準時地進行總結和反思，是對教學工作的檢查與評定，是適時總結閱歷教訓，找出教學中的勝利不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤準時記錄下來，從主觀和客觀上去查找緣由，查找解決的方案，從而完善自我。將在教學過程中突然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，從而不斷豐富自己的教學方法。

4、練就自己扎實的基本功。

基本功的提高可以樹立老師在同學心目中的形象，也可以在與同學溝通過程中起到更好的效果，所以要堅持練習基本功。例如，每天寫一頁鋼筆字。

老師專業進展，是老師自我提升的需要。所以在今后的工作中，要努力把自己的教學水平提到更高的高度。

新老師工作學習方案3

隨著課程改革的深化，對我們老師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化學問、訓練思想和訓練理念、現代訓練技術的運用等方面，已跟不上高質量的推動素養訓練的需要。為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業務水平和師德修養，使自己的訓練教學行為更能符合時代的要求，以滿意學校訓練教學工作的需要，特制訂個人學習方案如下：

一、個人學習目標：

1、加強自己的思想道德的培育。樹立良好的老師形象。提高自身的政治、業務理論水平，提高訓練實踐力量，以適應形勢的進展。做一名合格的服務型老師。

2、努力探究討論新的教學模式。通過多項學習不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待和解決訓練問題的力量。提高教學力量。

3、加強基本功的訓練。

二、詳細方案：

1、仔細學習《訓練法》《未成年愛護法》等，了解法律法規。仔細學習《教材》和《課程標準》，弄清每一學段的教學目標和重點、難點，在上好每一節課的同時，針對自己的教學理念和教學方法仔細反思。

2、利用一切可利用的時間，多讀訓練書刊，充分利用學校訂購的教學刊物如《吉林訓練》、《青年老師》、《勝利訓練》…進行討論，尋求好的教學方法以提高訓練教學水平。在學習過程中登記自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

3、加強自己的信息技術的操作力量練習。充分發揮網上資源共享的優勢，常常上網學習，在了解別人的教學方法的同時，不斷溝通自己的體會，改進自己的教學方法。

4、仔細學習學校的各項方案。根據學校提出的指導意見，仔細學習訓練家的書如《給老師建議》、《訓練新理念》等。借閱有關名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏、于丹等名家專業書籍，每學期至少讀2本書，做到邊讀書，邊反思。

5、仔細和老師合作，多聽優秀老師的課，樂觀參與集體備課，樂觀與同行相互溝通，相互啟發，共同進展。工作中要勇于實踐，大膽創新，提高自己的課堂教學效果。

6、充分利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業學問，同時進行有價值的摘抄，用于訓練教學實踐。

7、利用一切時間練好基本功。特殊是鋼筆字、粉筆字。

8、樂觀的參與科研活動，樂觀地寫論文。

新老師工作學習方案4

作為一名新老師，一名正需要不斷學習的新人，我深知學習的重要性。要成為一名主動學習者，做學習型的老師，使自己能適應時代進展需要，針對對自己的特點我特制定了新老師一年成長方案。

一、個人進展規劃設計：

依據本人的共性，結合本人優缺點，特制定以下方案：

1、學會有方案地做事。

2、結合自身的數學教學，主動擔當新課程的討論。每學年至少撰寫一篇訓練教學論文，并力爭發表或獲獎。

3、每月撰寫一篇質量較高的教學反思或討論心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。

4、每學期仔細閱讀兩本教學理論專著，平常廣泛閱讀訓練教學類雜志并仔細做好讀書筆記，提高自身數學素養。

5、爭取每學期至少開一節校級以上討論課。

二、提高個人思想政治素養

政治修養方面：要加強政治學習，使自己具備思想政治素養和職業道德素養。學習《老師法》、《義務訓練法》、《未成年人愛護法》、《中學校老師職業道德規范》等，堅決愛崗敬業、獻身訓練的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執教，嚴謹治學，團結協作。要關懷時政學習，樂觀擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養，親密和同學的聯系，形成一種新型的公平的師生關系，真正做到讓同學“親其師而信其道”。

三、不斷加強業務學習

1、專業水平的提高。

(1)學習訓練理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務力量。每學期除讀學校規定書籍外，還要研讀一本訓練專著，準時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的訓練類期刊雜志，如：《學校教學設計》、《學校青年老師》、《中國訓練報》等，了解更多聞名訓練專家、行家的觀點，了解當前的教改動態，這些對自己今后的訓練教學工作都具有指導意義。

(2)專業素養的提高，在汲納中充實自我。

與學校老師共同探討，互助關心，堅持教學相長，獲得自我進展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行溝通與溝通;勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步;從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業學問的提升，讓自己與新課程同成長。

2練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話”是老師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的同學。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。、

3、注意日常教學常規的扎實與提升。

細心備課;有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺同學等;尤其要多關注后進生，本學期采納“一幫一”以優帶差、小組競爭的方式提高訓練教學質量和良好習慣的養成，切實促進后進生各方面力量的提高。

4、勤于反思，完善自我。

在反思中，我學會了理性思索，提高了學習效率，更像探究的科學家，不再只是辛勤的耕耘者。老師的成長僅有“閱歷+反思”是不夠的，還要加上“實踐”，由于改革最終將發生在課堂上。我也將把握好每次上課的機會，，在實踐中成長。同時，學校樂觀貫徹新課程標準將新課程理念轉化成老師的教學行為，爭取在新課程與校本的培訓和實施中提高新課程的實踐力量和創新力量，實現老師教學方式、學習方式、教研方式的轉變，讓同學在寬松自主的氛圍中歡樂學習。爭取做到在“做中學”。

5、學習利用信息技術手段幫助教學。

利用課余時間向有閱歷的老師學習，提高自己的教學設計水平。同時樂觀學習訓練教學方面的新思想，把握新方式，運用新理論，來提高教學效果。

訓練是一項需要獻身的職業，也是一個布滿愛心的職業,要始終保持專業的情懷——激情。我們要挑起這份重擔，就需要有為之獻身的激情。在訓練教學的道路上，只有懷著激情去實踐和反思，才能盡快跟上時代進展的步伐，才能盡快成長為一位優秀的老師!

新老師工作學習方案5

現在我已經成為了一名剛剛踏上工作崗位的新老師，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺的那一刻起，心中就有了一份沉甸甸的責任感!

在工作中我總是遇到各種各樣的困難，但作為一名新老師，現在正是學習的時候，在學習的過程中可以不斷成長，在困難的過程中成熟，閱歷是需要積累的，雖然我才剛剛進入這個領域，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”。通過自己的努力，加上跟隨有閱歷老師的學習，相信自己會慢慢地獲得進步和改善。

想起蘇格拉底說的一句話：“當我們為浪費的生活而疲于奔波的時候，幸福和生活已經離我們越來越遠了。做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。”作為剛剛上崗的新老師，做起學問來的確感覺永久也不能知足似的。要學的東西太多太多了，面對一次次突如其來的考驗總會讓我措手不及。

剛邁上講壇的我心里清晰自己想成為一位優秀的老師，肯定要讓自己不斷地進展，不斷地進步。為此，我覺得為自己設計一個人生進展規劃是必要的，也是特殊重要的。進展總目標：成為一名布滿愛心、急躁、上進心的一線學校語文老師。

一、個人現狀分析：

(一)優勢分析：一開頭工作就讓我與一班級的孩子一起學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的仔細，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜愛我渴望的自然。孩子們喜愛的“寫字”活動也是我的愛好之一。一般話也算是我的一大特長。兒歌、童話、故事、古詩、兒童詩等文學富有情趣，讀來讓人覺得似乎在親近一種純自然?的東西，幻想與想象總會讓人特殊布滿信念。

(二)劣勢分析：對學校低班級語文教學閱歷和班主任工作閱歷比較缺乏;個人的基本功還要不斷進展與提高。詳細可以從這樣幾個方面來看：

(1)討論教材的力量還不夠，不能精確?????地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結合同學的詳細狀況進行備課。

(2)教學實踐閱歷不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便力量等還需要好好加強訓練。

二、個人今后的進展目標

仔細學習學校語文新課程標準，閱讀一些關于訓練的書籍，努力提高自己的理論學問水平，全面深化得熟悉新課程，新理念。把自己的學習心得準時記錄下來，仔細備好每堂課，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論學問運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結對的總結，做好匯報工作。

充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創新，深化討論，探討溝通。平常多多請教指導老師和其它有閱歷的老師，把自己的課堂變成自我實現的舞臺。堅持自學考試，深化討論與學習訓練教學理論學問。

為了不斷改進教學方法，提高自己的教學業