為、公司、學校、等的資料收集、整理、查詢發揮了巨大的作用，已教學管理系統對于學校的決策者和管理者來說都至關重要,能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢。但一直以來人們使用傳統人工的方式管理文件，這種不少的。習情況和，對系統的不同部分設置各自不同的權限。數據庫技術可以最大限度的靠性高、量大、性好、長、成本，又可以利用計算機系統對數據的處理能力，方便分析和數據規整，極大地提高學生管理的效率。教師信息、學生信息、課程信息和成績信息。教職工信息：職工號、、、出身年月、所在系號、、專業及教學方向。 信息到歷史庫中。}{每學期所選課程的學分過15分。按學號、學生、課程號、課程名稱、上課教師、院系號查詢間、上課地點、考試時間）、選課學生（學號、、），每個學生的平時間、上課地點、考試時間），選課學生（學號、、），每個學生的平時成績、考試成績和總評成績，>=90分、>=80分、、>=70分、>=60分及不及格學生的人學生（學號、、、出生日期、入學成績、所在院系教職工（職工號、、、出身年月、所在系號、、專業及教學方向）M:N；而對于授課，一門課程可以由多名教師教授，一名教師一般只教授一門課程，所以授課類型為1:M。據此，可以繪出如下所示ER圖（下頁MN學 選上間上間1M學 學

平時成 考試成N

總 考試時1MM所 所在院

院系 院系 院系簡

學生:學 ,,出生日期,入學成績,所在院教職工:職工號 院系名稱、院系簡介,院系名稱 課程:課程 學時、學分、考試時（課程號，任課教師號 上間、上課地成績：（學號、課程號 平時成績、考試成績、總評成不存在局部依賴和傳遞依賴，故可直接判斷以上所得關系模式滿足3NF對不同級別的用戶定義不同的視圖以保證系統安全性。（未完成（選課總人數、60分段人數、70分段人數、80分段人數、90分段人數、不及格人數的查詢都是SELECTDISTINCTMainTable.課程號IIf(IsNull(SubTable.SubNum),0,SubTable.SubNum)AS80分段人數FROMASMainTableLEFTJOIN(SELECT成績表.課程號Count(總評成績ASFROMWHERE成績表.總評成績BETWEEN80ANDGROUPBY成績表.課程號) ONMainTable.課程號=SubTable.課程號;最開始直接使用Count(GROUPBYL,ACCESS中這樣使用會提示參數個數不對，正確用法是ISNULL（Num），用于判斷Num是否為NULL，并返回邏輯判斷值。12.但是在應用這個語句后我依然得不出想要的結果，0還是顯示不出。最后在一高手的博客日志中看到了使用外連接來避開GROUPBY方法，于是仿照寫出上述的SQL語句，終于成功了。該方法的就是先在子查詢中另創一個篩選出符合條件項的替代表使用了GROUPBY內容包括課程基本信息（課程號、課程名稱、任課教師號、學時、學分、上間、上課地點、考試時間）、選課學生（學號、、），每個學生的平時間、上課地點、考