三年級上冊心理健康教案-第十二課 一起來做小小環保志愿者-小小一張紙｜北師大版_第1頁
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文檔簡介

三年級上冊心理健康教案-第十二課一起來做小小環保志愿者-小小一張紙｜北師大版課程目標通過本節課的學習，讓學生了解環保的重要性，培養學生對環境保護的意識，以及通過小小的行動來積極參與環保工作。同時，也幫助學生提高自我保護意識和生活安全意識。教學重點了解環保重要性認識環境保護手段的重要性學會小小行動來積極參與環保工作教學難點小學三年級的學生對環境保護的了解還比較淺顯，如何引導學生輕松愉悅地學習環保知識，提高他們的環保意識和環境保護的重要性認識，是本節課教學的難點。教學方法情景教學、案例教學、互動式教學、小組討論、游戲活動等多元化教學方法。教學過程一、導入（5分鐘）老師可以在黑板上寫：“保護環境從我做起”這句話，引導學生思考環保的重要性，并且說一些啟示性的話，如：“我們的地球是我們的家，讓我們一起來愛護它吧。”二、呈現（15分鐘）給學生講解環保的概念和重要性，讓學生了解到環保是一個全球性的問題，和我們每個人息息相關，從自己做起，從一點點小事做起，也可以貢獻自己的力量。列舉環保行為，例如：節約水、節約電、垃圾分類、植樹造林等等，通過講解案例、短視頻等方式，讓學生了解這些環保行為是如何保護我們的環境的。引導學生認識環保的重要性，安利一些簡單的環保小貼士，例如：步行或騎車代替開車，家里的電燈和電器要勤關，多喝自來水，少用瓶裝水等等。三、互動討論（15分鐘）組織學生進行小組討論，讓學生自己動手探討一些更加具體的環保問題，并尋找相應的解決方案。開放的提問可以包括：有哪些常見的環境問題？我們平時的生活中都能做哪些環保行為？當我們發現手邊的環境遭受破壞時，我們應該怎樣做？四、活動游戲（20分鐘）為了更好地調動學生的積極性，老師可以設計一些與環保相關的小游戲，例如：個人的環保箴言：讓學生根據課堂中學到的知識，創作自己的環保箴言。小小環保員：分組比拼，看哪個小組所制作的小環保道具最有創意。找找環保寶藏：在教室、校園、園區等地方埋好不同級別的環保寶藏，讓學生尋找它們，同時鍛煉觀察力。五、總結（5分鐘）讓學生回憶課堂內容，老師可以通過問答、環保小展示等方式，在課程中及時復習和總結本節課的知識點，檢查各個層面的學習掌握情況。課后作業讓學生寫一篇小環保日記，記

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