根據考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考許昌學院教師招聘

考試題庫真題2023一、單選題1.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡。”這體現的教學原則是（）。A.傳授知識和發展智力、培養能力相統一的原則B.面向全體與因材施教相結合的原則C.理論與實踐相結合的原則D.教師主導作用與學生主動性相結合的原則【答案】：B2.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.學生對學校的評價B.家長對學校的評價C.學校教職工對學校的評價D.第三方評價【答案】：D3.教師根據教學任務要求，指導學生在校內外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.實驗法C.演示法D.參觀法【答案】：A4.高校教師專業發展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.非關注階段C.自我更新關注階段D.生存關注階段【答案】：D5.當代大學生人格發展中的常見問題是人格發展缺陷，主要表現有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D6.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.尊重學生家長B.給學生權利C.教給學生知識D.尊重和信任學生【答案】：D7.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.顯性功能C.正常功能D.隱性功能【答案】：A8.教師是學生集體的領導者，是紀律的監督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.研究的角色B.管理的角色C.代理的角色D.育人的角色【答案】：B9.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.學術報告B.教學現場指導C.合作課題研究D.理論講座【答案】：B10.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。A.人格威信B.管理威信C.社會威信D.專業能力【答案】：A11.“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.三年C.一年D.二年【答案】：D12.大學作為一個特殊的群體,衡量大學生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.情緒健康C.人格完整D.智力正常【答案】：D13.感受時代精神的敏銳性比任何年齡階段的人都強烈的是（）。A.高校學生B.中等職業學校學生C.高中學生D.初中學生【答案】：A14.主張根據社會需要來制定高校培養目標的是（）A.馬克思主義關于人的全面發展學說B.政治統帥論C.社會本位論D.個人本位論【答案】：C15.正確的健康概念應指（）A.沒有疾病B.心理素質高C.不但軀體健康而且心理健康D.身體壯實【答案】：C16.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.發現學習理論B.認知同化學習理論C.觀察學習理論D.替代學習理論【答案】：B17.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.面質C.提問D.具體化【答案】：A18.被稱為“新科技時代的倫理”或一種超越了傳統倫理學的“新倫理”的是（）。A.制度倫理學B.個體倫理學C.責任倫理學D.美德倫理學【答案】：C19.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內心體驗即（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認知【答案】：C20.學習教育政策與教育法規的意義不在于（）。A.有利于維護教師與學生的權利B.有利于加強依法治國、依法執教理念C.有利于形成良好的師德與師風D.有利于我們鉆法律的空子【答案】：D21.由先前活動所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準備狀態是（）。A.問題情境B.心理定勢C.原型啟發D.功能固著【答案】：B22.在選擇課程內容時，盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的（）A.完整原則B.適時原則C.實踐性原則D.經濟原則【答案】：D23.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.洛克B.布魯納C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】：B24.《教育法》規定:明知校舍或者教育教學設施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法追究（）。A.一般責任B.刑事責任C.民事責任D.行政責任【答案】：B25.強化問題意識原則也叫（）。A.引導研究學習B.增強學生參與C.講述思路D.教學與科學研究相結合【答案】：A26.特別強調發展教育必須發展師范教育的是（）。A.蔡元培B.楊昌濟C.梁啟超D.康有為【答案】：C27.世界上最早的高等教育學專著是由英國紐曼撰寫的（）。A.《大教學論》B.《普通教育學》C.《大學的理想》D.《美國高等教育》【答案】：C28.在學生眼里，老師“吐辭為經、舉足為法”，一言一行都給學生以極大影響。這體現了教師勞動的（）。A.示范性B.創造性C.長期性D.連續性【答案】：A29.閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。A.學習技能B.操作技能C.心智技能D.應用技能【答案】：C30.對我國師德教育的內容認識正確的是（）。A.規章制度是師德教育的保障，傳統美德是師德教育的核心B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則C.改革創新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉D.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務【答案】：B31.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）A.因材施教的教學原則B.循序漸進的教學原則C.鞏固性教學原則D.啟發性教學原則【答案】：B32.強調知識本身就是目的，大學所要傳授的知識是自由知識或紳士知識的大學課程觀是（）。A.高深學問課程B.科學課程C.普遍知識課程D.多元教育課程【答案】：C33.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制強調共同性，學分制強調個體性B.學年制重過程管理，學分制重目標管理C.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大D.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法【答案】：D34.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.育人意識退化B.敬業精神弱化C.角色意識淡化D.價值觀念單薄【答案】：A35.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學習動機屬于（）。A.遠景性內部動機B.近景性外部動機C.近景性內部動機D.遠景性外部動機【答案】：D二、多選題36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.批評教師B.家長參與管理C.由專業保安看管D.侮辱教師E.檢查維修宿舍設施F.加強就寢安全意識教育G.加強舍管教師的安全教育培訓H.毆打教師【答案】：EFG37.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.恪盡職守的敬業精神B.自強不息的拼搏精神C.公忠為國的社會責任感D.誠實守信的基本要求【答案】：AC38.項目實施過程中堅持實事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗中所獲得的原始數據，以下表述正確的有（）。A.不得投機取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實不符的研究結論B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學術觀點，學術思想或實驗數據、調查結果等行為C.禁止隨意對原始數據進行刪裁取舍D.不得為得出某種主觀期望的結論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結果或實驗數據【答案】：ABCD39.工勤人員加強職業道德情感修養應注重培養（）。A.責任感B.榮譽感C.正義感D.良心感【答案】：ACD40.河南考題：記憶的品質有（）。A.記憶的敏捷性B.記憶的廣闊性C.記憶的準備性D.記憶的持久性E.記憶的精確性【答案】：ACDE41.高等學校科學研究的原則有（）。A.社會效益和學術水平相統一的原則B.學術責任和學術自由相結合的原則C.教學與科研相結合原則D.個體研究和集體協作相結合的原則E.基礎研究和應用研究協調發展的原則【答案】：ABCDE42.高等學校科學研究的任務有（）。A.推進基礎研究和應用研究，探索產學研結合的新機制B.為國家提供全面的人才支持C.推動大學文化和社會文化的建設D.提升全民族科學素質【答案】：ABCD43.大學生常見的社會行為有哪些（）A.親和行為B.侵犯行為C.選擇行為D.知覺行為【答案】：ACD44.大學生的記憶特征包括（）。A.準備性增強B.久性和準確性增強C.意義識記占優勢D.敏捷性增強【答案】：ABCD45.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德行為B.道德意志C.道德理想D.道德判斷【答案】：AB46.道德意志一般應經歷以下三個階段（）。A.樹信心B.立恒心C.下決心D.認同心【答案】：ABC47.大學生要學會品德修養的一些常用方法，如（）。A.積善成德法B.省察克治法C.啟發誘導法D.學思并重法【答案】：ABD48.社會知覺印象形成的效應有哪些（）A.低球效應B.暈輪效應C.近因效應D.首因效應【答案】：BCD49.高校基本功能包括（）。A.社會服務B.文化傳承創新C.科學研究D.人才培養【答案】：ABCD50.下列選項中，（）是屬于缺失誠信的表現。A.價格合適B.制假售假C.缺斤少兩D.坑蒙拐騙【答案】：BCD51.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.學術自由B.教研結合C.服務社會D.開門辦學【答案】：AB52.教師道德公正的作用體現在（）。A.有利于塑造學生美好的心靈B.有利于創造良好的人才環境，調動每個學生的成才積極性C.有利于形成一種和諧的工作環境，激發每個教師的工作熱情D.有利于激發學生尊敬和信賴教師之情【答案】：ABCD53.人際關系包括的成分有（）。A.意志成分B.行為成分C.情感成分D.認知成分【答案】：