實習個人小結教育實習個人總結終于到了教育實習的時候，三年來持之不斷地學習專業知識和一般性的教育學、心理學知識，除了了解“教育是什么、學生怎么學習”這些根本問題外，還在有限的時間內盡力提高自身的師范技能，但是這些都沒能運用都實踐中，實習給了我們實踐的機會。20xx年x月x日，我們在帶隊指導老師的帶領下來到我們的實習地點—衡陽技師學院開始我們的實習生活。時光飛逝，轉瞬間一個半月的教育實習工作已經結束了。這一段經歷將在我的未來的工作生涯中寫下不平凡的一頁，經歷了一個半月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。實習中我收獲很多，收獲心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！實習期間，在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。這次實習的工作主要分成兩大塊：教學實習工作和班主任實習工作。主要情況如下：一、班主任工作（1）工作準備方面首先我在當天們就與原班主任老師見了面，較快的了解了整個班級的情況特點，班上總共只有35名學生，全是女生，大部分女生比較乖巧。但也存在一些問題，比如女生愛斤斤計較，有些小矛盾。后面我們通過向班主任的詢問，以及對各班班委及較活躍同學的了解，對班上的同學有了進一步的了解，為班主任工作打好了一個基礎。在熟悉和掌握學生的過程中，為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和她們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的，查早晚寢，守早晚自習，還時常去聽她們的課，同學們非常活潑可愛，還且很熱情，對老師特別有禮貌。慢慢地，我和學生們漸漸熟悉起來了，由于年紀相差不是很大，我和她們培養了深厚的感情，為我的班主任工作的進行有很大的幫助，她們愿意讓我管。（2）班級日常管理方面在班主任張老師的指導下以及隊友們的協助下，我們班開展了多次班級活動。在這短短的一個半月，我們更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。我們班的學生們都還挺自覺，每個班干部都各司其職，同學們也還算積極配合各項工作。班級中的各項工作都進行的井井有條。我在日常監督的同時，也試著給她們灌輸一些道理，能結合她們的年齡特點進行思想道德教育。比如班級中有一些比較叛逆的同學，我發現她們對老師或班委的要求不能很好的完成。對于這些同學，我沒有對她們強硬，那樣只會使她們更加叛逆，而是對她們進行思想教育，作為朋友甚至家教的角度，找她們談心，對她們曉之以理，動之以情，找到她們叛逆的根源，知道這些學生們的“搗亂”只是為了在同學中能夠更加凸顯自己，“出風頭”。我和她們進行了民主平等的談話，告訴了她們一些道理，從那以后，這些學生的表現改善了很多，并且學習也更加努力了。另外，我們班還有很多同學缺乏自信心，膽小，我就以自身為例向她們講述該如何自信，如何讓自己變的膽大，后來慢慢發現同學們有了很大改善，不在是不敢上臺表演，不敢講話。（3）班級活動方面在初次和張老師溝通時，張老師就對我們說，我們班的學生比較沉悶，自己不太會組織活動，所以讓我們帶她們多搞搞活動，把氣氛調動起來。在我實習班主任期間，我們和學生們組織了三次主題班會、征文比賽、一次演講比賽、一次跳繩比賽、籃球賽以及戶外燒烤等活動。大家都對這些活動顯示了很大的熱情，除了在組織燒烤活動中碰到一些小問題，其余的活動進行的很順利，活躍了很多的學生，在一定程度上調動了她們的積極性。我們開展的這些活動也取得了一定的成就，籃球賽打進了前四，演講比賽中王娟獲得了系部一等獎，征文比賽中鄧若素獲得了第三名等的好成績。二、CorelDraw教學工作班主任工作固然重要，但教學更是實習的重點，以下是我對教學工作的總結。第一是聽課階段。我們在第一周的時候主要是聽課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習知識，現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是周老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路，看看別的老師是怎樣上好一堂課的，從中吸取精華。除了聽課還要寫聽課記錄。由于我們選擇的課程是Coreldraw，之前完全沒有接觸過，所以在一定程度上給了我們很大的壓力，不過指導老師周瑛不斷鼓勵和安慰我們，讓我們別太擔心，給我們足夠的時間準備。在聽課的過程中，周老師向我們詳細講述了Coreldraw這門課程以及她所教授的兩個班的基本情況。第一周和第二周我們都處于聽課的狀態，到了第三周周老師才讓我們試講，試著說一堂課，在這個過程中我和我們的組員基本沒有太大的問題，老師就我們的缺點給予了中肯建議。然后，周老師就讓我們回去準備下周的課，讓我們認真備課、多做準備，多找精美的案例吸引學生。經過兩個星期的聽課,我的體會是必須運用各種課堂活動把學生的學習興趣調動起來，不讓她們覺得課堂是枯燥的。這樣才能更好的吸引學生的注意力。因此要調動學生的積極性，就必須有好的教學設計。第二是上課階段在經過了前三周的聽課、試講后，第四周我正式走上講臺，作為一名教師，還有一個天職就是教書。第一次我上的是上機課，雖然是上機課，不過我整個教學流程都很完整，教態也還不錯，在教學過程中，我始終體現以學生為主體的教學模式，充分利用各種多媒體工具，來引起學生的興趣和注意力。在課堂上，讓學生充分參與其中，把視聽說巧妙結合，提高學生的聽力和表達能力。只是對知識點還不是特別熟練。老師對我的第一堂課評價還不錯，老師的鼓勵讓我信心倍增。在接下來的幾周，我每次上課前都做好充足的準備。每次備課我們全組合作，認真備好每一堂課，上好每一節課。第三是評課階段上每一堂課都要經過“備課（寫教案）——試講——上課——評課”這樣一個流水線。經過了聽課、上課，評課也尤為重要。這個階段是大家對我上課的評價，優點與缺點，也是我自己反思的一個過程，我總共上了十節課，老師以及對我的每一次課都給出了中肯的評價，我在大家的建議中一次次進步，課上的一次比一次好，在最后的公開課比賽中取得了優異的成績。教學反思：當然，在教學過程中，自己也存在不少缺陷。（1）在講授知識點時，沒有突出重點、難點。（2）另外由于Coreldraw這門課程沒學過，所以在知識點把握方面還很欠缺，對Coreldraw112這個軟件的操作也不是特別熟練，同學們在上機操作時碰到的問題，我有很多解決不了。（3）在知識點講解的時候，忽略了同學們的自主探究能力。針對這些缺點，我也在不斷改善，不斷進步。在我以后的教學當中，這些問題也是值得我不斷注意的。班主任工作反思：整個實習期間，我有進步，有閃光點，管理班級井井有條，對待學生有耐心，也很用心。整個班主任工作中，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執著。當然也有不足，不論是班主任工作還是教學工作。當然我也有做錯事，比如曾將入選演講比賽的一名學生替換掉，控制不住自己的情緒，有些學生之間的矛盾協調不好，另外對學生沒有平等相待，對某些學生存在偏見，這是作為一名老師的禁忌，這是我值得深思的地方。回味這短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟以及與學生建立的深厚師生情。我愛你們，12電文班！總之，我在實習的短短一個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好，不斷改進我在實習過程中教學方面與班主任工作當中的不足。這次實習將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優秀的人民教師！第二篇：實習個人小結1900字在忙碌而充實的實習生活中，時間總是過的特別快。還記得我們得知即將在中大醫院實習時的興奮，第一天到護理部報到時的激動，第一天下臨床的好奇，如今已是三個科室輪轉結束，大致熟悉了護理工作的基本流程，適應了護理工作節奏和氛圍。如今我們每天正常地上下班，已經把自己當做醫院的一份子，并能夠一絲不茍地完成老師交待的任務和自己作為實習生的工作職責。回顧剛剛完成實習任務的科室，同學們感觸頗深，現將大家的心得體會總結如下：（一）作為兒科的護士，我們覺得主要是要靠“一雙手兩條腿一張嘴和一個大腦”。一雙靈活的手做起事來總會讓人覺得舒服，也會讓家長更加放心，把自己孩子的健康交給你手中。因此我們總想讓自己的雙手動起來，熟練各項操作，霧化，磁療，喂奶等，只有動作熟練了，把各項需要注意的牢記了，才會把危險因素排除。兩條勤勞的腿在兒科病房也顯得尤為重要。有時候不止一個老師叫你，不止一個家長叫你，每個孩子都是寶貝呀，家長當然希望有需要找護士時，我們能隨叫隨到，甚至一點都不能耽擱。所以我們常常覺得兩條腿不夠用的，因此我們要經常巡視病房，盡量減少家長來喊我們的次數。一張會說話的嘴在護患關系中有著很重要的作用，往往禍從口出就是說話沒注意引起的。在兒科病房，我們需要面對的不僅僅是病人，更是家長，她們關心自己的孩子，甚至很緊張護士操作會不會給孩子帶來痛苦，這時候就需要我們跟家長好好溝通，解釋操作的必要性，方法以及意義，希望得到她們的配合。我們曾經見到過一個小孩因為一次頭皮靜脈穿刺時，幫忙扶針的老師按住孩子阻止其亂動時，家長不樂意了，覺得這樣很“暴力”，甚至上前阻止的。最終穿刺失敗，孩子哭鬧不止，家長還有意見。后來是老師耐心地解釋，扶針對穿刺來說非常重要，否則穿刺難度更大，孩子只會更痛苦。最終家長理解了，并能主動配合老師打針。一個嚴謹的大腦思維更加明顯地體現在配藥中。雖然兒科很多要是不讓實習生動手加的，但是老師還是在操作過程中對同學很好的介紹了。兒科用藥和成人有很大的差別，主要是劑量上，有些藥要經過嚴密的計算，很容易出差錯，當然小心謹慎地核對當然是少不了。在兒科，和老師所學的不僅僅是知識，還是技術，是技巧，是溝通，更是一種嚴謹的工作態度，因為這里的老師給了我們很好的榜樣。（二）急診是個不同于病房的地方，工作起來也就有所差別。在輸液室的工作比較單一，每天就是掛水、換水、拔針，但是看似簡單的工作也有很多需要注意的地方。比如說，怎樣能提高扎針技術、怎樣才能減輕扎針疼痛、哪些藥需要注意滴速、常用藥都有什么作用等等。其實，同學們很早就盼著來急診實習，因為在這里有很多輸液的機會，是我們提高輸液技術的時候。留觀室的實習包括留觀病房、搶救室、預診分診臺，留觀病房的病人流動性很大，而且沒有專科性，遇到的病人多，見到的病種也很多。因為沒有臨床經驗，我們在搶救室也不能做什么操作，雖然只是打打下手，但看到了很多急危重病的的搶救過程，也增長了不少見識。在預診臺，跟著老師學習預診、分診，幫助患者解決問題，看似很簡單的工作，但要想做好，還是得具備很多的臨床經驗和溝通技巧。在急診，每天遇到的病人、病種不一樣，每天的工作挺有新鮮感，但需要有足夠的臨床經驗，才能在遇到緊急問題時顯的得心應手。（三）實習中老師常常用她們的言行激勵著我們，也讓我們感受到實習中的溫暖。在實習態度上，魯玲護士長身上我們看到了敬業精神。對于護士這行，本身就很辛苦，每天工作上下班風雨無阻，但是我同學上小夜班還看到護士長的身影，本身生理就處于特殊時期，但是她依然不顧自身，奮戰一線，尤其是在“7—28事件”中。她是護士長，可仍然在不斷進取，對我們實習生來說，更應該付出更多的努力來學習。（四）在帶教老師的耐心教育和指導下，同學們的無菌技術、配藥液技術等有了質的飛躍，剛開始上班時犯的一些錯確實離譜。現在經過老師的指導，同學們掌握了技術的要領，知道如何做好一個操作。比如，心內科周俊凡老師在皮下注射的時候，給同學演示，并解說注意事項，讓實習同學掌握了皮下注射的技巧，有同學在老師的指導下去給病人打抗凝針時，得到了肯定，打完之后，病人說這是他打針以來最好的一次，一點都不痛，這給同學增強了信心。（五）老師們也很關心同學們的生活，尤其在ICU實習的同學，因為工作繁忙，比較累，老師總不忘提醒同學們好好休息，注意身體。其實要說累，老師們才是最辛苦的。我們做的只是一些最基本的，老師除了忙自己的工