曲老師的演講稿優質8篇曲老師的演講稿篇1

我是三級3班的李韓斌，今日我演講的題目是《感恩老師》。請問同學們，是誰用淵博的學問，把我們帶入學問的殿堂，讓我們感受文明與期望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強?……是老師，是友愛的老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師給我們有力地支持;當我們取得勝利，老師與我們共享喜悅，并準時打上“驕兵必敗〞的預防針。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義〞人更要學會感恩，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。課堂上，一個心靈溝通的目光，一個會意的點頭，證明了你的全身心地投入，你在用心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見〞，這依舊是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛惜環境……這些都是感恩，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定感恩。

讓我們，在試場上，仔細應試，認真答題，牢守紀律;讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環境;讓我們，在校內里，看到地上有果皮紙屑，能夠毫不遲疑地將它們撿起……

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平常淳淳教育的一種最好

的回報。

同學們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從如今做起!最終我誠心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，感謝你們!你們辛苦了!祝你們永久美好安康!

感謝大家!

曲老師的演講稿篇2

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種召喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴厲?的情：犯錯誤時教育我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“老師〞這兩個字質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教導，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我翱翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼，感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表如今日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩。

下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，也是感恩！

用優異的成果，用傲慢的勝利，用你一點一滴的進步來告知老師，“老師，我能行〞，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏儯屛覀儚囊稽c一滴做起，來感恩我們的老師！

老師，祝愿您歲歲開心，年年如意！

我的演講完畢，感謝大家！

曲老師的演講稿篇3

敬重的各位領導、老師們：

大家好！

今日，是我第一次站在這個演講臺上。但作為一名年青的幼兒教師工，我本著鍛煉、提高的目的，參加這次主班競聘。

20xx年，我來到凌云幼兒園工作，至今已經一年半了。我十分喜愛幼兒教師工作，十分珍惜幼兒教師崗位。從一名實習生做到配班教師，實習階段真的讓我感受許多，剛做事情不知道從什么地方開始，可怕做錯。但經過幾位教師耐煩幫助，我較快把握怎樣和孩子成為朋友，還有基本的教學方法，也得到幾位教師和領導的確定。教學工作一年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作看法、扎實的工作作風始終兢兢業業的協作主班教師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的看法，從她那里真的學到了許多。也感謝領導給我工作的認可。假如在下學期我能擔當班主任,我會做到以下幾點：

1.常常與家長溝通。作好家園聯系工作，真正的實現家園同步教育。2.班級工作中，與其他兩位老師通力合作，互幫互助，不分你我，共同做好班級工作，只要是為孩子好。

3.我會以“愛心、耐煩、細心〞貫穿始終，去關懷每一位學生。讓每個孩子成為活動的主人。

4.教學方面，多和有閱歷教師溝通。給孩子最好的教學環境。

做主班事情會許多，壓力也會有。但我信任：“壓力就是動力〞。在以后的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水，成為一名優秀的幼兒教師工。

曲老師的演講稿篇4

各位同學，各位老師：

大家好，

日子在不經意間匆忙流過，留下的是游絲般的回憶!轉瞬間，我將小學畢業，望望母校的一草一木，一樹一花，尊敬的老師的音容笑貌一次次回蕩在我的眼前，讓我熱淚盈眶，心潮澎湃。老師，我想對您說幾句話，來表達我對您無比的尊敬吧!

記得那是一個陽光明媚的下午，您布置完了家庭作業。同學們便背著書包，像一群群歡樂的小燕子，奔出了教室，我走在喧鬧的人流中，您叫住了我：“郭馨鈺，你去我家一趟。〞聽了這話，我驚慌失措，臉嚇得慘白，心里像有一只小兔子，七上八下：難到，我又做錯了什么?想一想，沒有干什么呀!我不禁偷偷的瞅了一眼您，您紅光滿面，笑容慈愛，這才使我一顆懸著心落了地。

來到您的家，您從書房給我取出了一本復習資料，撫摸著我的頭，微笑著說：“這是一本閱讀復習資料，信任對你肯定有用，你是一名好學生，老師真心期望你通過自己的努力，更加優秀，不要辜負老師對你的無限期望!〞立刻，我覺得有一道光輝撒入我的心田，一股暖流涌出心頭，無名的感動，讓我覺得假如世界上有天使那您便是其中的一位，我興奮地說不出話來，只是狠狠地點了點頭，眼睛隨之潮濕了。

回到家，我望著那本復習資料，不禁落淚了，想想從小到大，您為了我們的學習，早起晚歸;為了我們的成長，您縈繞腦汁地為我們修枝剪葉，熬白了兩鬢的發稍;您為了我們，付出了很多辛勞，卻不求有一絲理解與回報，想著想著，我仿佛觀察了一枝艷麗的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人……

老師，您辛苦了!我沒有任何方法來回報您對我的教育之情，所以，我只有好好學習，用一個好成果進入初中來報答您這再生父母的愛子之情!老師，您不怨恨我們吧!我知道，在你心目中，我們的勝利，就是您的微笑;我們的優秀，就是對您的回報;您覺得，我們快樂您就歡樂!

天依舊藍，水依舊綠，老師您依舊在播種著自己愛惜的果實，什么言語也表達不了您對我們的期望，最終，我想對您說：

老師，我愛您、老師你辛苦了。

曲老師的演講稿篇5

老師，大家都說您培育著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

假如沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播學問，就是播種期望，播種美好。老師，您就是這期望與美好的播種人!

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那悄悄無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學習的典范。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，專心血滋潤，這就是我們尊敬的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，假如把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珠寶，光彩熠熠。

您的教師生涯，有很多傲慢和美好的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是凝視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，學問精深的老師。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

曲老師的演講稿篇6

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……只有感恩才會有這個多彩的社會，只有感恩才會有真摯的友誼。只有感恩才會讓我們懂得生命的真諦。今日我演講的題目是《感恩老師》。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今日信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的進展依靠教育,教育的.進展依靠教師.教師的悄悄辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴厲?的情。當我犯錯誤而受到懲處時，教育我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分快樂;一句暖和的問候,使我感受到了親情。

有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜愛"老師"這兩個字。這質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教導。然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著可怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校內,也帶進了學習的殿堂。我懷著懷疑的心面對一道難題時,您耐煩細致的

給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中.當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以士氣與期望.您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后勝利的大門里.當我懷著喜悅的心對待勝利時,您善意的提示給我以虛心.您將我那顆傲慢,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里。不管我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是奇妙的。我發自內心地感謝您：“感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切!

學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表如今日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅決的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在用心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句"老師再見",這依舊是對老師的感恩;不要再把這些歸結于是無謂的小事,不要不屑于這些在你身邊的點點滴滴.因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的敬重和確定.我們有什么理由不敬重為了我們的成長用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢？我們又有什么理由

不感恩為我們的勝利用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢？

同學們,老師為了使我們學有所成,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養成良好習慣搶先垂范,主動幫扶而甘愿奉獻;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……

只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美妙,變得更加溫馨。當然,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記,才能真正對得起我們的老師。

同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片尊敬之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人。

曲老師的演講稿篇7

您還記得我嗎？我就是那個淘氣大王代文杰。啊！老師，從頑皮大王到三好學生，您在我身上花費了多少精力和心血呀！老師，您就是我心底深處最敬重和感恩的人。

我尊敬的老師，那時候的我筆跡歪歪扭扭。是您一筆一筆地教我寫字，“一撇一捺〞。您的聲音清脆悅耳，直到今日我依舊記得您說的“離本子一尺遠，離筆尖一寸遠，離桌面一拳遠。〞老師，您的囑咐將陪伴我走進中學，邁入大學。

我尊敬的老師，那時候的我膽小羞澀，上課從不主動舉手。是您親切地叫著我的名字，撫摸著我的頭，用關切的眼神鼓舞我，讓我鼓足了士氣，戰勝了內心的怯弱。老師，您的鼓舞將永久激勵我，每當遇到困難我總能以自信去攻克人生道路上一個又一個的難關。

我尊敬的老師，從小我都不喜愛運動。上體育課時我總是躲在教室里看書，是您教育我“‘身體是革命的本錢’，我們不僅要成果好，還要身體棒，這樣才能做國家的棟梁。〞您不但嚴格要求我，甚至還身體力行，帶著我跑步、打球……操場上灑下了我們共同的汗水，球場上留下了我們大聲的喊叫，最終我成了一個健康的青澀少年。

我尊敬的老師，那時候的我經常丟三落四，是個馬虎大意的毛孩子。一會兒落了筆，一會兒忘了本子。是您不厭其煩地提示我，甚至打電話到家一次又一次地叮囑。是您的耐煩幫助我改掉了馬虎大意和毛躁的壞習慣，養成了出門前檢查書包的好習慣，這讓我在今后的學習和生活受益匪淺。

老師，我尊敬的老師，感謝您的關心、感謝您的幫助！感謝您為我做的一切！是您教會了我如何做人，是您領著我走進學問的海洋！我會牢牢記住您的教導，您的師恩我莫齒難忘，再過幾天就是您的節日了，學生祝您：

美好健康！萬事如意！

您