第12頁共12頁校園綠化管?理制度范本?泰安一中?____-?____年?創(chuàng)建綠色學?校計劃為?全面貫徹落?實國家環(huán)保?____和?教育___?_不斷推進?“綠色學校?”創(chuàng)建活動?的指示精神?，認真貫徹?執(zhí)行《全國?環(huán)境宣傳教?育行動綱要?》，提高師?生的現(xiàn)代文?明素養(yǎng)和環(huán)?境意識，普?及環(huán)境科學?知識和環(huán)境?法律知識，?大力推進素?質教育和_?___文明?建設，特制?訂《泰安一?中創(chuàng)建綠色?學校計劃》?。一、指?導思想以?《全國環(huán)境?宣傳教育行?動綱要》和?《中小學環(huán)?境教育實施?指南》為指?導，以創(chuàng)建?省市級“綠?色學校”為?載體，全面?貫徹___?_和___?_，遵循生?態(tài)教育的內?在規(guī)律，從?教職工和青?少年學生的?實際出發(fā)，?強化生態(tài)道?德、環(huán)境倫?理教育，努?力把全體師?生的環(huán)保意?識和環(huán)保行?為提高到一?個新水平，?全面推進素?質教育和精?神文明建設?。通過努力?，提高學生?環(huán)境意識，?培養(yǎng)學生良?好的環(huán)保習?慣，規(guī)范學?生的環(huán)保行?為，營造濃?厚的環(huán)保教?育氛圍，讓?環(huán)保意識扎?根于學生心?中，并向社?會廣泛傳播?。二、奮?斗目標在?各學科滲透?環(huán)境教育的?基礎上，通?過專題教育?的形式，引?導學生欣賞?和關愛大自?然，___?_家庭、社?區(qū)、國家和?全球的環(huán)境?問題，正確?認識個人、?社會與自然?之間的相互?聯(lián)系，幫助?學生獲得人?與環(huán)境和諧?相處所需要?的知識、方?法與能力，?培養(yǎng)學生對?環(huán)境友善的?情感、態(tài)度?和價值觀，?形成正確的?生態(tài)道德，?引導學生選?擇有益于環(huán)?境保護的生?活方式，為?建設“生態(tài)?泰安”服務?，為“加快?發(fā)展、富民?強市”服務?。具體目標?如下：（?一）創(chuàng)建綠?色學校活動?規(guī)范化、制?度化。建立?學校、家庭?、社會三結?合的主體教?育網絡。培?養(yǎng)一支合格?的具有一定?環(huán)保意識、?環(huán)保知識教?師隊伍。建?立健全創(chuàng)建?綠色學校的?具體制度，?積極開展各?項活動。?（二）教育?工作優(yōu)質化?。結合新課?改，以學生?為主體，充?分利用現(xiàn)代?化的教學手?段，加強環(huán)?保教育在課?堂教學中的?滲透，實施?探究式、發(fā)?現(xiàn)式和問題?解決教學，?同時___?_和引導學?生參加社會?環(huán)保實踐，?增長學生的?環(huán)保知識，?形成正確的?價值觀，提?高學生解決?環(huán)保問題的?能力。（?三）創(chuàng)建活?動多樣化，?實效化。聯(lián)?系身邊實際?開展活動，?促進學生環(huán)?保意識的發(fā)?展。自覺遵?守國家和省?市的相關環(huán)?保法規(guī)，節(jié)?水、節(jié)電、?節(jié)紙和妥善?處理污染物?，保障師生?的安全、衛(wèi)?生和健康。?促進學校的?內部環(huán)境管?理，做到綠?化美化，同?時積極為校?園周邊及社?區(qū)的環(huán)境整?治貢獻力量?。（四）?制定年度實?施方案。齊?抓共管，努?力奮斗，_?___年創(chuàng)?建為泰安市?“綠色學校?”，力爭_?___年創(chuàng)?建為___?_省“綠色?學校”。?三、主要措?施（一）?健全領導機?構建立創(chuàng)?建“綠色學?校”領導小?組，專設環(huán)?境教育工作?組，并具體?做好環(huán)保教?育工作。明?確分工，強?化責任，優(yōu)?化措施。校?長負總責，?分工領導靠?上抓，有關?處室和各級?部積極工作?，緊密配合?，將環(huán)保教?育納入到教?育教學的各?項活動中去?。1、學?校創(chuàng)建“綠?色學校”領?導小組組成?：組長：?張勇華副?組長：趙廣?民劉慶良李?萬國夏法衛(wèi)?李秀篤王厚?林紀寶國?成員：趙亮?趙永軍徐德?亮呂衛(wèi)東王?連瑞張萬泉?王業(yè)來徐智?輝趙洪英彭?亞慧2、?學校創(chuàng)建“?綠色學校”?工作機構組?成及職責：?辦公室。?主要負責制?定創(chuàng)建“綠?色學校”的?方案、計劃?，建立“綠?色學校”的?檔案，負責?整個創(chuàng)建工?作的總體協(xié)?調和宣傳工?作、經驗總?結等。督?導室。主要?負責___?_建立學校?、家庭、社?區(qū)環(huán)境宣教?網絡，督導?各處室、級?部創(chuàng)建“綠?色學校”職?責的落實，?檢查督促師?生掌握環(huán)境?知識、養(yǎng)成?環(huán)保意識。?工會。主?要負責教育?職工加深對?環(huán)境問題和?可持續(xù)發(fā)展?思想的認識?，提高環(huán)境?素養(yǎng)和文明?程度。做好?社區(qū)的環(huán)境?宣教和環(huán)保?工作。教?務處。主要?負責環(huán)保教?育課程的安?排和滲透、?教學設施配?備、教學研?究、學生的?考試檢測等?工作。教?科室。主要?負責“綠色?學校”創(chuàng)建?、環(huán)境保護?的科研課題?工作，“綠?色課程”的?實施，教師?的環(huán)保知識?培訓工作。?政教處、?團委及學生?會。主要負?責班級和學?生“綠色活?動”的實施?與宣傳，并?建立與此相?一致的學習?制度和開展?環(huán)境教育的?獎懲制度。?負責校園文?化建設和開?展校內外各?種環(huán)境保護?活動，校園?環(huán)保、美化?及宣傳工作?。總務處?。主要負責?學校綠化、?美化工作及?各種環(huán)保基?礎設施、設?備等硬件的?配備工作。?負責“綠色?校園”的創(chuàng)?建和“綠色?學校”創(chuàng)建?的后勤保障?工作。各?級部。__?__教師開?展環(huán)境教育?教研，__?__全體班?主任開展對?學生的環(huán)保?教育。結合?學生行為規(guī)?范開展各類?活動，培養(yǎng)?學生良好的?環(huán)保意識和?行為。（?二）完善環(huán)?保隊伍建設?1、學校?建立以班主?任和各學科?教師為骨干?的環(huán)保教育?教管機制。?定期___?_教師開展?環(huán)保教育的?學習活動，?增強教師環(huán)?保意識，充?分發(fā)揮教師?的引導和示?范作用。?2、建立學?校、家庭、?社會一體化?的教育機制?。通過家長?會、家長委?員會、教學?開放日、宣?傳櫥窗等形?式，帶動全?社會環(huán)保意?識的提高，?使環(huán)保教育?和行為成為?全社會的共?同責任。?3、外聘有?關領導和專?家指導環(huán)保?教育工作，?利用培訓講?座等方式促?進環(huán)保意識?提高。（?三）綠化、?美化、凈化?校園堅持?高品位、高?質量、精品?化原則建設?校園物質文?化環(huán)境，努?力做到“高?起點規(guī)劃，?高標準建設?，高效能管?理”，力求?從可持續(xù)發(fā)?展的戰(zhàn)略高?度凸顯辦學?特色。1?、綠化校園?。整體規(guī)劃?校園建設，?在校內加植?各類樹木，?并對花草樹?木布局進行?調整，使植?物群落布局?合理，使可?以綠化的校?園面積綠化?覆蓋率達到?____％?以上。做到?“無土不綠?，無處不凈?，無點不美?”。2、?美化校園。?加強校園環(huán)?境整治，美?化校園環(huán)境?。加強校園?文化建設，?設立人文景?點和環(huán)保提?示語，懸掛?環(huán)保主題的?圖片和美術?作品。增設?環(huán)保宣傳欄?，學校宣傳?媒體定期刊?出或播放環(huán)?保內容的文?稿，努力營?造環(huán)保氛圍?。3、凈?化校園。師?生自覺實踐?____，?道德情操高?尚，心靈明?凈。依法治?校，廉潔從?教，人際關?系和諧，言?行舉止規(guī)范?健康。加強?學校環(huán)境衛(wèi)?生建設，按?衛(wèi)生責任區(qū)?抓好衛(wèi)生落?實，開展評?比活動。做?到校園凈化?，風氣清新?。教室整潔?，宿舍衛(wèi)生?，廁所清潔?，學生餐廳?和食品衛(wèi)生?符合標準要?求。4、?加強學校環(huán)?保硬件建設?。把硬化與?凈化美化統(tǒng)?一起來，加?強“生態(tài)校?園”建設，?設立單獨的?環(huán)保活動室?，完善教學?設施，加強?各類實驗室?建設等。?（四）多層?面、全方位?開展環(huán)保教?育活動1?、運用新課?改的理念，?在教學中滲?透環(huán)保教育?。落實《中?小學環(huán)境教?育實施指南?》規(guī)定的教?學課時，提?高教學質量?，同時注重?把環(huán)保教育?貫穿于整個?教育教學工?作之中。各?學科都要將?環(huán)境教育列?入科組計劃?，挖掘各科?教材中環(huán)保?教育因素，?結合環(huán)保的?熱點和敏感?話題創(chuàng)造性?地開展環(huán)保?教育。例如?，地理、生?物、化學、?物理教師要?從教中導思?，喚起學生?的環(huán)保意識?，責無旁貸?地承擔起環(huán)?境教育的重?任。其他學?科在教學活?動中也要有?機地滲透環(huán)?境教育。如?語文、英語?教師要借助?描述美好環(huán)?境的文章，?從審美入境?，激發(fā)學生?的環(huán)保審美?情趣；歷史?教師要善于?從古人“天?人合一”、?“天地與我?并行，萬物?與我唯一”?的思想中進?行環(huán)境倫理?道德教育；?政治教師要?應用生態(tài)觀?點和可持續(xù)?發(fā)展原則，?賦予傳統(tǒng)的?哲學觀點和?政治理論以?新的內涵，?并特別重視?環(huán)境法制教?育；數(shù)學教?師要應用植?樹造林、節(jié)?約資源、合?理用地、興?修水利、計?劃生育等問?題的案例，?找到數(shù)學教?學中滲透環(huán)?保意識教育?的切入點；?音樂教師要?運用教材中?尋求自然界?中天地人和?諧美的欣賞?曲目，讓學?生感受環(huán)境?美、鑒賞環(huán)?境美；體育?教師在學生?參加各種戶?外體育活動?中，使其感?受日光、空?氣和水等環(huán)?境對人類健?康和社會發(fā)?展的重要性?；美術、勞?技、信息技?術等學科教?師要運用藝?術手段與科?技手段相結?合的方式，?對自然、環(huán)?境、生命科?學等內容進?行藝術創(chuàng)造?和表現(xiàn)，從?而實現(xiàn)環(huán)保?意識的內化?。2、大?力開展宣傳?活動，促進?師生和全社?會環(huán)保意識?的提高。設?立宣傳欄，?在各班級設?立宣傳墻報?，校園內外?張貼宣傳標?語，充分利?用板報、廣?播、圖書室?、電教多媒?體設備等，?介紹和宣傳?環(huán)保知識、?環(huán)保動態(tài)，?并抓住植樹?節(jié)、世界環(huán)?境日、愛鳥?周等環(huán)保宣?傳節(jié)日，_?___型主?題宣傳活動?。3、發(fā)?動學生，_?___“綠?色衛(wèi)隊”，?自覺地向家?庭和社會宣?傳環(huán)保知識?，并積極投?入到實際環(huán)?保活動中去?。4、結?合學生實際?，進行有針?對性的環(huán)保?教育實踐。?利用夏令營?、冬令營活?動，___?_學生到外?地參觀學習?，進行環(huán)保?教育與體驗?；____?學生進行社?會實踐活動?，參加生產?勞動，增強?環(huán)保意識；?____學?生參加業(yè)余?黨校、團校?、青少年志?愿者服務隊?等，參加社?區(qū)環(huán)保行動?；____?學生到開發(fā)?區(qū)、生態(tài)農?業(yè)示范區(qū)等?環(huán)境教育基?地參觀或調?查，使他們?深刻認識實?施清潔生產?、走新型產?業(yè)化道路的?重要性，體?會環(huán)保的緊?迫性，增強?保護環(huán)境的?意識和責任?感。學校每?年舉辦__?__屆科技?文化藝術節(jié)?，在活動中?有機安排環(huán)?境保護內容?。學校每學?期至少開設?____次?環(huán)保專題講?座，邀請專?家或者請物?理、化學、?生物、地理?等學科教師?對學生進行?環(huán)保教育。?（五）做?好環(huán)保教育?工作的總結?提高工作?1、加強環(huán)?保教育工作?總結交流。?學校制定實?施《泰安一?中創(chuàng)建“綠?色學校”實?施計劃》，?環(huán)保教育工?作機構每學?期召開一次?專題會議，?學習上級指?示精神，研?究工作開展?情況，采取?具體措施，?完善監(jiān)督、?檢查機制，?堅持記錄，?定期總結，?不斷推動環(huán)?保教育的深?入。2、?加強環(huán)保教?育的宣傳。?在校園網、?校刊、校報?開辟“綠色?教育”專欄?，宣傳各級?____環(huán)?境保護的方?針政策，介?紹交流先進?單位創(chuàng)建“?綠色學校”?的工作情況?和經驗。同?時積極向電?視、報刊等?新聞媒體撰?稿，宣傳本?校創(chuàng)建情況?。3、做?好環(huán)保檔案?的整理工作?。學校檔案?室和各部門?要加強檔案?及資料管理?，對有關環(huán)?境教育的文?件、計劃、?總結、論文?、書刊、錄?像、照片等?要及時歸檔?、妥善管理?。總之，?通過營造綠?色校園，開?展綠色活動?，使全校師?生員工樹立?起綠色理念?，提高綠色?教育水平；?讓學生切實?掌握各科教?材中有關環(huán)?境保護的內?容；師生環(huán)?境意識不斷?提高并積極?參與面向社?會的環(huán)境監(jiān)?督和宣傳教?育活動；校?園清潔優(yōu)美?，創(chuàng)建一個?文明健康、?清新宜人、?綠意融融的?“綠色學校?”。校園?綠化管理制?度范本（二?）為了做?好校園的綠?化工作，鞏?固已取得的?綠化成果，?創(chuàng)建美好的?校園環(huán)境，?特制定本制?度。一、?校園的綠化?工作，要以?學院的整體?規(guī)劃為指導?，有計劃、?有步驟地進?行，避免亂?栽亂種造成?浪費，合理?使用有限的?綠化資金，?以達到最佳?效果。二?、綠化工作?要強化美化?意識，在栽?種移植時，?品種搭配要?合理，做到?四季常青，?月月花開，?以達到園林?綠化的環(huán)境?藝術效果。?三、綠化?工作人人有?責，全校師?生員工要愛?護珍惜學校?的一草一木?，不要隨意?踐踏攀摘，?損毀破壞。?因學校建設?需要場地，?對種植的樹?木花草，應?征得相關部?門及主管領?導的批準后?，應采取保?護措施進行?移植，不得?毀棄。四?、嚴禁在綠?化帶、草地?叫行走，閑?坐，喜戲打?鬧或丟棄廢?塑料制品，?紙屑等雜物?，維護園林?及綠化帶內?的整齊美觀?。五、嚴?禁在樹桿上?釘釘子、掛?木牌廣告畫?等物品，凡?違反上述規(guī)?定，綠化管?理人員及相?關管理部門?有權制止或?予以處罰。?六、學校?苗圃的花卉?、樹苗不得?擅自贈送他?人，隨意動?用；學校喜?慶活動需要?花卉時，由?管理部門指?派園藝人員?擺放配置，?用后要及時?搬回養(yǎng)護，?確保花卉鮮?艷茂盛。?七、維護好?校園，不得?亂涂亂寫、?張貼、雕刻?等破壞行為?，努力創(chuàng)建?學校特色的?文化氛圍和?優(yōu)美環(huán)境。?八、綠化?管理工作人?員，要忠于?職守，愛崗?敬業(yè)，努力?學習；勤奮?工作，培育?養(yǎng)護好花卉?苗木，不得?因旱澇蟲等?引起的花卉?苗木枯死事?故發(fā)生；校?園內發(fā)生花?卉苗木被盜?、破壞等事?故，要及時?報告主管部?門或保衛(wèi)處?及財務處。?九、處罰?分教育、賠?償、罰款；?情節(jié)特別嚴?重的，管理?部門會同學?院保衛(wèi)處，?依照國家有?關法規(guī)處理?。校園綠?化管理制度?范本（三）?為進一步?加強校園綠?化管理、促?進校園綠化?建設、保護?和改善校園?生態(tài)環(huán)境，?根據(jù)縣教育?局的有關規(guī)?定，結合我?校實際情況?，制訂本制?度。一、?學校組織規(guī)?劃行政管理?部門和園林?綠化行政管?理部門共同?編制校園綠?化規(guī)劃，并?納入到學校?總體規(guī)劃。?二、學校?把校園綠化?建設納入整?體發(fā)展計劃?，并在建設?資金中安排?綠化建設和?管理養(yǎng)護資?金。三、?校園綠化工?作由總務處?主管。各班?負責校園綠?化的養(yǎng)護、?管理。總務?處負責對全?校的綠化工?作實施監(jiān)督?、協(xié)調。?四、任何部?門和個人不?得擅自改變?綠化規(guī)劃、?不得擅自占?用綠化用地?，需要臨時?占用的，使?用部門報學?校批準后實?施，并報總?務處備案。?五、學校?綠化面積占?學校總面積?的比率、人?均公共綠地?面積和綠化?覆蓋率等規(guī)?劃指標，按?上級有關部?門的規(guī)定標?準執(zhí)行。?六、校園綠?地應符合綠?化規(guī)劃的要?求，主要景?點的設計方?案，應經相?關主管部門?審核。一般?性綠化建設?方案，應經?研究確定后?，方可開工?建設。七?、校園公共?綠地、花草?樹木，實行?以綠化專業(yè)?隊伍養(yǎng)護和?管理為主的?校園綠化養(yǎng)?護和管理的?方法。八?、總務處應?加強綠化工?作的宣傳，?增強師生愛?護花草樹木?，美化校園?意識。九?、校園綠地?嚴禁下列行?為：1、?刻劃、攀折?樹木、穿行?草坪綠地。?2、擅自?折枝摘花、?采集種籽、?果實。3?、