第5頁共5頁2023托?班教師工作?計劃一、?班級情況分?析：我班?現有幼兒_?___名，?其中男孩、?女孩各有_?___名，?這些孩子中?有____?名幼兒曾在?其他幼兒園?入托過，其?余孩子平時?都有長輩照?顧，沒上過?托兒所。在?家訪過程中?，我們了解?到許多孩子?都是獨生子?女，加上長?輩的寵溺，?脾氣比較驕?縱，生活自?理方面缺少?鍛煉。開?學后，從對?幼兒日常工?作的觀察中?，對幼兒個?方面的發展?情況也有了?大致的了解?：現在，在?生活方面幼?兒基本上都?能愿意獨立?地解決自己?的一份飯菜?，經老師的?提醒，能主?動的撿起掉?落在地上的?米粒，但對?與飯后要做?哪些事情還?不甚了解，?做事的次序?性差。在需?要入廁時會?請求成人幫?忙。午睡習?慣較好，能?獨立入睡的?幼兒占大多?數，還能自?己脫鞋，上?床入睡，小?部分孩子還?會整理自己?的服裝、自?己疊毛巾毯??？偟恼f，?我班孩子的?大肌肉發展?較好。在學?習能力方面?，小部分孩?子還不能積?極參與老師?組織的教學?活動中來。?大部分孩子?對音樂、舞?蹈活動感興?趣，愿意跟?著老師一起?做動作，喜?歡參加美術?活動。在晨?間桌面游戲?中，我們發?現幼兒的專?注性較強，?在老師的提?醒下，愿意?撿起掉落的?玩具，但有?敲打玩具和?搶玩具的現?象，玩具愛?放在地上玩?，有時還會?放在嘴巴里?。二、學?期工作要點?：本學期?我班三位保?教人員依照?《規程》精?神和園部學?期計劃，結?合本班幼兒?存在不足之?處，重點抓?好以下幾方?面的教育工?作：1、?提高幼兒生?活自理能力?：（1）?有計劃地結?合幼兒具體?地掌握情況?和季節特點?，將生活自?理能力的內?容合理的分?解到本學期?各月、周活?動中，引導?幼兒在專門?的生活指導?中、并在日?常生活環節?中鞏固練習?。（2）?教師在向幼?兒示范、講?解時，力求?語言淺顯、?有趣，示范?動作、步驟?清楚，激發?幼兒學習的?興趣。（?3）注重日?常工作中的?檢查、督促?，發現幼兒?不正確的地?方及時個別?指導。（?4）在游戲?活動中，提?供幼兒練習?的機會，如?給幼兒提供?可練習的扣?鈕扣的玩具?、“給小動?物喂食”的?玩具等（?5）做好家?長工作，讓?家長明白事?事包辦、代?替對孩子成?長有所不利?，爭取讓家?長在家多給?孩子機會鍛?煉。2、?培養幼兒愛?惜玩具的良?好品質：?（1）組織?專題性的談?話，從擬人?化的玩具寶?寶口氣向幼?兒講述玩具?寶寶被扔在?地上用力的?敲打、投擲?會發生怎樣?的后果。引?起幼兒對玩?具寶寶的同?情，從而懂?得玩具是我?們大家的好?朋友，要愛?惜它。（?2）教師以?自身的行為?作為榜樣影?響幼兒，如?看見玩具掉?在了地上時?，教師和幼?兒一起將它?撿起，發現?玩具放亂了?即使整理好?。（3）?進行桌面或?區域活動前?提出要求，?中間多提醒?，結束做評?價的時候不?斷強化幼兒?愛護玩具的?行為，并逐?漸養成習慣?。3、培?養幼兒與同?伴友好交往?能力：（?1）鼓勵幼?兒與同伴交?談、商量，?通過專門的?禮儀交往與?品行輔導?活動，幫助?幼兒懂得玩?具要和大家?一起玩，不?能獨占，也?不能硬闖，?玩時可等一?等、讓一讓?，會有禮貌?用語與人商?量，讓幼兒?學習一些簡?單的協商語?言。（2?）當幼兒之?間發生矛盾?時，教師要?善于抓住機?會進行隨機?教育。（?3）對幼兒?在交往中的?好行為要及?時給予表揚?，鼓勵其他?孩子向好樣?子學習。?（4）對班?內攻擊性強?，喜歡動手?的幼兒要加?強個別指導?，在活動中?多關注他們?的言行，發?現有矛盾激?化的傾向時?要引導他們?友好的解決?爭執。（?5）鼓勵孩?子每天帶一?樣玩具來園?放在柜子中?，點心后，?飯后可以玩?一玩，還可?以與同伴交?換玩，這中?間可以培養?孩子主動與?人交往，更?能培養孩子?的良好品質?。4、激?發幼兒的繪?畫興趣：?繪畫練習是?一個直觀性?很強的活動?，孩子在繪?畫中可以將?自己的感情?或是意愿傳?達給別人，?從而享受表?現的快樂。?（1）在?日常生活中?，給孩子創?設一個美的?環境，鼓勵?孩子去欣賞?自然景物，?周圍環境或?美術作品，?培養孩子對?形式美和內?容美的敏感?以及初步的?評價能力和?審美能力。?（2）注?重教育新視?角，嘗試新?的繪畫表現?能力，在繪?畫練習中充?分調動孩子?的主觀能動?性，發揮孩?子的主體地?位。（3?）突出活動?多元化、在?活動中關注?師生的互動?作用，讓幼?兒在游戲中?學習，并讓?幼兒多動腦?、動手、動?口。（4?）遵循孩子?循序漸進的?學習規律，?逐步教給孩?子簡單的繪?畫技能。?（5）重視?幼兒的個性?化表現，允?許與眾不同?，善于抓住?機會讓幼兒?拓寬思路。?三、家長?工作：在?幼兒教育過?程中，我們?熟知：取得?家長的配合?，對促進改?革孩子全面?發展以及更?好的組織開?展幼兒園教?育活動的重?要性，所以?我班保教人?員在工作中?要利用一切?機會與家長?溝通，爭取?家長主動配?合我班的教?育工作，主?要從以下幾?個方面著手?：（1）?發揮家長園?地和家園信?息欄的功用?，詳細公開?展示我班的?教育計劃，?活動安排以?及部分內容?，需要您配?合的事情，?讓家長了解?我班活動的?進程和要求?，以便更好?的配合我們?開展活動。?（2）對?部分是家中?長輩來接孩?子的情況，?我們不僅會?口頭傳達，?還會根據情?況留便條或?主動與孩子?的家長取得?聯系，以免?出現傳話不?清或口誤情?況。（3?）家長會中?，請家長留?下各自想要?的家園聯系?方法，以便?我們有計劃?的進行家訪?、通電與家?長保持溝通?。（4）?在“家園信?息欄”中，?經?？且?些能體現我?們工作最新?理念的文章?或做法，讓?家長了解我?們的思想和?理念，以便?更好的與家?長溝通，共?同協商教育?孩子的方法?與途徑。?（5）利用?家長來接孩?子的時間，?向家長大概?的說說孩子?的在園情況?，在日常工?作中的進步?與不足，及?時與家長交?換意見，共?同想辦法?幫助幼兒糾?正不好的習?慣。（6?）每月半日?活動邀請家?長來觀摩，?讓家長及時?了解近期的?學習情況和?我班的學習?安排，熟悉?了解孩子在?園的進步與?成長20?23托班教?師工作計劃?（二）新?學期就到了?。迎接新生?的工作就要?