電子信息與通信工程畢業動員大會聰明出于勤奮，天才在于積累電子信息與通信工程畢業動員大會電子信息與通信工程畢業動員大會聰明出于勤奮，天才在于積累2019級電子信二程與信工程專業本料業習及畢業論文動靈大會中電子信息地與電質通學大信工程教學江城學院研Ocoi2019級電子信息工程本科畢業論文指導情況今畢業生111人指亭亳師指導教師職稱比例口教授王典洪、熊年祿、3人侯自良、葉磊、■副教授1黃翠翠、孫利華、講師陳榮、付璠、口助教劉志剛、王立謙余良俊。1.概述高職教育重視學生能力的培養，選擇一種適合高職學生特點的教學方法非常重要。分組教學是指按照學生的智力、能力或者學習成績分成不同的小組進行教學的一種教學組織形式。分組教學有利于因材施教，特別適合高職學生入學水平不均衡的狀況。2.高職計算機教學的現狀以鐵嶺師范高等專科學校（以下簡稱“我校”）為例，計算機課程在我校是一門公共基礎課程，教學過程中將理論知識講授與實踐教學結合，旨在培養學生掌握必需的計算機操作技能。通過計算機教學，可以使學生掌握相關計算機辦公軟件的使用以及基礎的網絡知識，讓學生能夠更好地適應將來的工作生活。高職師范類學生的計算機課程還具有局限性，當前各個院校資金緊張，設備更新慢，多數計算機實驗室都超過了一般計算機5年更新的年限，故障率較高，教學過程中經常出現問題。3.計算機教學中分組教學的設計原則為改善高職計算機教學情況，將分組教學引入到計算機教學中來，利用分組教學促進小組成員的交流，通過交流將知識構建成完整的知識體系，改變傳統以大班型講授為主的教學方式，提高學生的獨立思考能力、實際動手能力及團隊協作能力，在分組教學實施時應注意以下幾條原則：（1）全面性原則，分組時需要考核所有學生的綜合素質。確切地考核每一個學生的素質是很難的，需要在分組前通過一些方法和手段來盡可能地了解學生的情況，分組時盡量顧及全體學生，努力為促進不同層次的學生發展而創造條件，盡力使各個層次的學生能力都得到提高。（2）和諧性原則，在教學過程中應該注意學生的主體地位，將傳統的教師主體教學方式轉換為學生主體教學方式，營造一個輕松、和諧、民主、平等的學習氛圍，使學生能夠在一種愉快的氛圍下進行學習，提高學生學習的興趣，促進學生的身心發展。（3）公平性原則，在評價過程中，摒棄傳統的分數決定一切的方法。由于高職學生入學時差異較大，綜合考慮學生在學習階段的表現，基礎好的學生是否有提高，基礎差的是否有進步，對學生進行綜合評價。4.分組教學在計算機教學中的具體實施分組教學在計算機教學中的具體實施主要分三個階段：預習、學習、復習。在預習階段小組規模應適中。規模過小很難產生思維碰撞，過大小組協調很難，實驗班級有40人，分成5組，每組8人最為合適。發放預習任務，同時提出獎懲機制，為達到預習目標，小組成員在預習過程中應互相幫助、互相監督。預習結束時對預習結果進行評估，評估分為個人自評和小組互評。在學習階段，小組以4人一組，教師發放教學任務，注意教學任務的設計應當具有針對性，同時應與預習任務聯系并有所提升，通過講授、討論的方式進行教學，小組作為一個團體進行討論交流。教師應注意到所有小組中的所有成員的狀態，了解學生對知識的掌握程度，觀察他們討論的態度以及合作情況，對于有問題的小組及時協調解決。最后通過測試等手段來對小組進行評估，評估既包含小組個人的得分，也包括小組總分。在復習階段，根據學習階段的最終排名重新分組，這時的小組規模可以較大，讓學生充分討論，重新對所學知識進行梳理、鞏固。5.結論通過一個學期在鐵嶺師范高等專科學校計算機專業兩個班級的教學實驗，對分組教學方法在計算機教學中的應用進行評估――其中，兩個班級的學生在入學時采用隨機分班的方法使平行班的學生之間基礎條件相同。實驗班采用分組教學方法，對比班采用傳統教學方法。在學習過程中可以發現實驗班的教學效率明顯優于對比班，在經過一段時間后實驗班的班級氛圍、同學關系、學習成績都明顯優于對比班。在期末的調查量表中，實驗班學生對課程興趣、學習信心、課堂氣氛、教學方法等方面的滿意度也明顯高于對比班級。所以，采用分組教學方法，可以使學生的學習成績、學習興趣、處理問題的能力、團隊協作精神的培養等方面都得到提高。一、前言近年來隨著我國高校教育改革的進一步深化，以及《2010～2020年國家中長期教育改革和發展計劃綱要》的出臺和實施，獨立院校在社會主義現代化建設中的地位和作用日漸壯大，已逐步發展成為我國應用技術型人才的重要培養基地。獨立院校學生公寓在整個教育教學的作用越來越明顯，但因自身辦學模式的特殊性以及高校后勤服務社會化步伐的加快，在學生公寓思想政治教育工作方面取得的成效卻不大，在工作的方式方法上還存在著許多問題。如何從自身特點出發，尋求更為科學合理的管理方式，將學生思想政治教育工作做到實處，切實發揮其在學校教育教學管理中的中堅作用，已成為獨立院校學生思想政治教育工作者亟待解決的問題。二、獨立院校學生公寓開展思想政治教育工作的必要性近幾年，獨立院校學生人數逐步增多，學生公寓容量成倍增長，隨著學分制、彈性分制的全面覆蓋，傳統的班級概念趨于淡化，加之網絡時代的到來，學生公寓逐步或已經成為了大學生生活、學習、娛樂的重要場所。學生除了上課時間，大約三分之二的時間都是在學生宿舍度過的，學生公寓對學生人生觀、價值觀的養成也產生了決定性的影響和作用。怎樣開展好學生公寓思想政治教育工作努力彌補高校兩課不足已成為思想政治教育工作者研究的重要課題。因此，加強獨立院校學生思想政治教育工作是推動教育工作的必然選擇。三、深入落實學生黨團組織工作進公寓，不斷加強制度建設高校黨團組織是大學生思想政治教育的重要組成者、推動者和實踐者，是團結大學生，凝聚大學生的核心。學生公寓不僅是學生生活、學習和娛樂的場所，也是各種信息交流、思想碰撞的地方。我們日常的學生思想政治教育主要依賴與“兩課”教學和輔導員開展的各項思想政治教育，但是對于學生公寓黨團組織建設只是疏于一種形式，并沒有得到強有力的制度保障和深入落實，使之成為了學生思想政治教育工作的盲點。所以，作為正處在快速發展階段的獨立院校，要將黨團組織工作進公寓提上主要工作日程。可以采取開展學生黨員承包或入住宿舍，建立樓層團支部、黨小組，設立公寓思想政治教育辦公室等措施。在公寓內設立專門的團學辦公室，推動學生公寓黨團活動的開展，充分發揮黨員干部模范帶頭作用，體現黨團組織的先進性、自律性，很好地安排學生在公寓的空閑時間。在實踐中逐步加強和完善各項制度（公寓黨支部、學生分會、團總支等）的建設，從而推動整個學校學生思想政治教育工作體系的建設和完善。四、指定學生公寓文化建設指導員，并入住學生公寓獨立院校長期以來受師資力量短缺的影響，導致在學生公寓文化建設方面形式單一、內容簡單、多以星級文明宿舍評比的活動來推動公寓文化建設。近幾年隨著整體辦學實力的提升，有部分院校設置了公寓輔導員，多以學生輔導兼任，但因輔導員平日工作內容繁瑣，故而在公寓管理工作中表現的力不從心。在學校公寓設立的文化建設輔導員崗位，能夠很好的彌補這一不足，推動公寓文化建設，通過在公寓內開展各種文化活動來增強學生的文化認同、思想認同和集體榮譽感。同時，在文化活動開展的過程中將學校思想政治教育的內容融入其中，從而達到更好的育人效果。五、建立學生公寓網站，加強網上思想政治教育工作隨著網絡時代的到來，高校已不在是封閉的“象牙塔”，網絡逐漸成為大學生們了解社會、獲取知識、傳遞信息、交流感情的手段。它在無形中正在改變大學生的生活觀念、人生價值取向和道德模式。作為以培養合格社會主義建設人才的高校思想政治教育工作者來說，如何充分利用這一資源將其轉化為教育資源，建立學生公寓網站就成為了思想政治教育工作的一種有效途徑。各院校可以根據自身公寓布局以樓層或樓群建立網站、網頁開展兩課教學以外的網絡思想政治教育。也可以通過網站建立網絡心理咨詢室，班級學生網絡檔案，及時掌握學生的思想動態，進行一些思想政治教育內容以及國內外時事政治、熱點問題的宣傳，來拓寬學生的視野，增強愛國情懷。還可以定期制定固定的主題或者學生感興趣的話題與學生進行交流溝通，為學生開展豐富多彩的第二課堂活動。六、以人為本，充分發揮學生自律組織的載體作用，推動公寓學生思想政治教育臺階教育家霍姆林斯基指出：“真正的教育乃自我教育。”教育家葉圣陶則說：“教育的目的是為了達到不教育！”不教育不是放棄教育，而是通過自我教育達到非被動教育的狀態。《中共中央、國務院關于進一步加強積極和改進大學生思想政治教育的一件》中指出，學生組織是加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量，也是大學生自我教育的組織者。可以通過學生自律組織在公寓內組織廣大青年學生開展一系列比較有特色的公寓文化活動，搭建思想政治教育的平臺，使學生自己參與到公寓的管理中來，真正達到自我教育，自我服務，自我管理的效果。總之，高校學生公寓思想政治教育工作是一項長期、復雜而有很系統的工程，需要我們從自身實際出發，充分動員自身可以利用的資源，不斷創新管理方法、拓寬管理思路、提升服務水平；推動學生公寓思想政治教育上新臺階。2019級電子信二程與信工程專業本料業習及畢業論文動靈大會中電子信息地與電質通學大信工程教學江城學院研Ocoi2019級電子信息工程本科畢業論文指導情況今畢業生111人指亭亳師指導教師職稱比例口教授王典洪、熊年祿、3人侯自良、葉磊、■副教授1黃翠翠、孫利華、講師陳榮、付璠、口助教劉志剛、王立謙余良俊。提要肉容提要畢業實習畢業論文1、畢業實習1、工作規范教學大綱2、論文格式2、畢業實習3、總體要求報告與要求第一部分:畢業實習·1.性質畢業實習是本科教學非常重要的寥跳教學環節2.目的理論跳系寥際,了解社會、學習社會入壯會。完成本科業論文修改。3、實習類型心畢業分散實習,2019年3月開始學生自己尋找實習單位,教師給予相應指導4、實習要求與實習內容學生累計實習時間不少乎6周學生不得從事傳銷等違法犯罪活動,遵守各項宏肆宏艦和實習單位的艦章制度,注意個人人真財產安全;學生到達實習單位后豆即與指導教師取喜聯系,并及時提能最新彈細準確的寥穹單丘地扯、聯系電話;學生在實習期間必須豪半個月和實習指導老師主動聯系一次5、考核方式五級評分制優、京、中、滅榕、不及裕6、總體要求實習期間學生必須認真填寫“穹習手冊◆2019年3月第一周內向導師提交“分散寥習面抗”實習結束后在“實習手冊”上,由寥寫單簽署該生在實習期間的表現與鉀語,并加_公章,返校后交指導老師。“寥習手冊”與“寥習報告”于2019車4月25日,交給指導老師。今“實習報告”嚴格按“中國地質大學江城學院畢業習告裕實說明”要求進行編寫并打即裝。7.實習報告實習報告基本結構]封面網上下載題目為天在從筒丘的畢業習報告實習目的實習單位及崗位介紹一正文實習內容及過程:這是重點,篇幅不少于2000字s實習總結及體會:這是精華,篇幅不少于500字8、完成工作與時間要非畢業實習時間共(即第八學期的第1至第6周)時間工作要求2019年學生填寫學生于開始實習第一周內寄給指導老3月1日師。(以寄出地郵戳為準)逾期不報分散習者按缺勤記。本表由辱敷師收齊后3月8日國我”交學部教學秘書保管。學生上交必須由實習單位出具蓋有公章的鑒華業霧與定。學生