個性心理特征1

個性心理特征1第一節能力2第一節能力2一、能力的概述（一）什么是能力能力是直接影響人的活動效率的心理特征，它是使活動任務得以順利完成的必要心理條件。所謂的才能就是多種能力的獨特結合，使之能夠最有效地去完成某種活動。才能的高度發展即天才。3一、能力的概述（一）什么是能力3（二）能力與知識、技能能力是人在從事某種活動中表現出來的多種心理品質的概括化。知識則是來自于人類社會歷史經驗的總結和概括。技能也體現了一種經驗，它是個人在自己的心智活動及生活實踐中經過反復嘗試和練習而逐漸習慣化了的熟練的行為方式。4（二）能力與知識、技能能力是人在從事某種活動中表現出來的多種能力、知識、技能三者之間的關系1.能力是掌握知識、技能不可缺少的前提2.能力的高低影響著掌握知識、技能的難度、速度和程度，并影響對知識、技能的運用3.知識、技能的掌握也會對能力的發展起到促進的作用5能力、知識、技能三者之間的關系5（三）能力的種類1、一般能力和特殊能力一般能力是人們在從事各種活動時必須具備的普遍的、共同的能力。特殊能力是適應于某種專業活動需要和這種專業活動得以有效完成的多種能力的組合。6（三）能力的種類1、一般能力和特殊能力62、認識能力、操作能力和社會交往能力認識能力是人們完成活動所必須具備的最基本最主要的能力。包括感知力、記憶力、思維力、想象力、操作能力是指生產勞動、技術操作和體育運動等方面能力。社會交往能力是人在社會群體生活中，與人交往、保持協調的能力。是生存的基本保證。72、認識能力、操作能力和社會交往能力7二、能力的測量（一）一般能力的測量智商測量正態分布曲線8二、能力的測量（一）一般能力的測量8（二）特殊能力的測量（三）創造力的測量9（二）特殊能力的測量9三、能力的個別差異（一）能力類型的差異——質（二）能力發展水平的差異——量（三）能力表現早晚的差異——發展大器晚成中年成才才華早露10三、能力的個別差異（一）能力類型的差異——質10四、能力的形成與發展1、遺傳素質是能力產生的物質基礎2、環境和教育對能力形成的影響3、實踐活動與個人的勤奮、愛好11四、能力的形成與發展1、遺傳素質是能力產生的物質基礎11第二節氣質12第二節氣質12一、氣質的概述（一）什么是氣質氣質是人心理活動動力方面比較穩定的心理特征。13一、氣質的概述（一）什么是氣質13（二）氣質類型及其表現古希臘醫生希波格拉底————膽汁質粘液質多血質抑郁質膽汁質：易激動、好發怒，精力旺盛、多血質：反應迅速、有朝氣、活潑好動粘液質：冷靜、沉穩抑郁質：敏銳、多愁善感、抑郁14（二）氣質類型及其表現14《氣質和看戲》在國外一個戲院，剛巧在開場的一刻，來個四位先生。第一位急匆匆走到門口，就要入內，看門的人攔住他,“已經開演了，根據劇場規定，為了不妨礙其他觀眾，開場后不得入內?！边@位先生一聽，立刻火冒三丈，與看門人爭吵起來；…………正當他們吵得不可開交的時候，走來了第二位先生，看見看門人吵得顧不上看門了，靈機一動，立刻側身溜了進去。第三個先生走到門口，見狀，不慌不忙，轉身在報攤上賣了張報紙，坐在臺階上看起來，他心中想“看戲是休閑，看報也是休閑，看不了戲，看看報紙也不錯”。倒是自得其樂。等到第四位先生走到門口時，見到看戲無望，深深嘆了一口氣，掉頭就走，自言自語道“我這個人真是倒霉啊，連看戲都看不成……”他越想越難受，干脆坐在門口嘆息起來?，F在請你猜猜，這四位先生都是什么氣質類型？15《氣質和看戲》在國外一個戲院，剛巧在開場的一刻，來個四位先生巴甫洛夫————四種典型的類型：強、平衡而且靈活型——“活潑型”強而不平衡型――“不可遏制型”或“興奮型”強、平衡而不靈活型――“安靜型”弱型16巴甫洛夫————四種典型的類型：16（三）氣質的穩定性和可塑性心理學通常認為，氣質類型是相對穩定的?？赡軙蛏顥l件、社會環境和身體健康狀況的強烈轉變而產生氣質掩蓋現象。氣質類型并沒有好壞之分，不同氣質類型的兒童都能以自己特有的動力特征成為對社會有用的人。17（三）氣質的穩定性和可塑性心理學通常認為，氣質類型是相對穩定第三節性格18第三節性格18一、性格的概述（一）什么是性格性格是指人對現實穩定的態度以及與之相適應的習慣化了的行為方式。性格是人在現實社會中形成的個性品質，它經常與個體的價值觀、信念、需要等個性傾向性相聯系。性格是一組能展示個人獨特風格的心理特征之和性格具有相對的穩定性19一、性格的概述（一）什么是性格19（二）性格的特征1、性格的態度特征人對現實態度體系是性格最主要的組成部分。具體可分為：對集體、對社會、對他人態度的性格特征對勞動工作、學習態度的性格特征對自己態度的性格特征20（二）性格的特征202、性格的理智特征即人表現在感知、記憶、思維等認知活動方面的個體差異。在感知方面分為主動觀察型和被動觀察型212、性格的理智特征即人表現在感知、記憶、思維等認知活動方面的3、性格的情緒特征情緒的強度特征，指個體受情緒的感染和支配的程度以及情緒受意志控制的程度情緒的穩定性特征，指個體情緒起伏或波動程度情緒的持久性特征，指情緒在個體身上維持時間久暫主導心境，指不同主導心境在個體身上穩定表現的程度223、性格的情緒特征情緒的強度特征，指個體受情緒的感染和支配的4、性格的意志特征指人自覺調節自己行為的方式和水平方面的個人特點。234、性格的意志特征指人自覺調節自己行為的方式和水平方面的個人包括4個方面：對行為目標明確程度的性格特征對行為目標控制水平的意志特征在緊急或困難條件下表現出的意志特征對貫徹執行行動方面的意志特征24包括4個方面：24（三）性格與氣質的關系區別：氣質主要是先天獲得，較難改變，也無好壞之分；性格則主要是后天養成的，有可塑性氣質與性格彼此具有相對獨立性25（三）性格與氣質的關系25聯系：不同氣質可以使個人的性格特征顯示出個子獨特的色彩某一氣質會比另一氣質更容易促進個體形成某種性格特征性格也可以在一定程度上掩蓋和改造氣質26聯系：26四、性格與能力的關系1.性格制約能力的形成與發展2.能力對性格也有極大的制約作用27四、性格與能力的關系1.性格制約能力的形成與發展27五、性格的形成與發展1.生理因素2.后天因素家庭學校社會文化社會實踐活動自我教育28五、性格的形成與發展1.生理因素28感謝大家的配合，希望通過我們的共同努力，同學們能有所收獲?。。☆A祝同學們期末取得好成績！