第頁共頁2023年交通平安教案初中交通平安教案中班(十篇)交通平安教案初中交通平安教案中班篇一1、理解生活中和在校期間可能出現的不平安隱患。2、掌握緊急情況下的逃生策略。一、樹立起正確的平安防衛心理,加強平安防衛意識教育，培養正確的平安防衛心理。當前，在中學生中，有一局部學生缺乏正確的平安防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強平安防衛意識教育，培養正確的平安防衛心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可無。采取的應對措施：第一、要學法、守法、懂法、用法。第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力薄弱的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，懇求其出面解決。第三、要有機敏的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要慎重交友。二、緊急情況下的逃生策略〔一〕地震〔二〕火災三、交通平安1、行走時怎樣注意交通平安2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、家居平安1、用電平安2、平安使用煤氣3、游泳時要注意平安五、食品平安1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意平安。七、保持心理安康與身體安康1、有根本的醫療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。2、按時打防疫針。3、加強體育鍛煉，進步肌體免疫力。4、自覺抵抗不良生活習慣，回絕誘惑。5、保持安康的.心理，樂觀向上。交通平安教案初中交通平安教案中班篇二通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通平安教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規那么，懂得交通平安重于泰山。2、確定男女主持各一人。3、準備好15道測試交通規那么的題目。4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。5、學生在班會課前自學《中小學生日常平安手冊》。6、準備好相關課件。7、確定六人快板排練1、導入：2、請看材料；3、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會交通管理部門等等)說些什么?對人們(如司機、行人、親人(學生考慮并表述)〕4、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯，平安意識淡薄、麻木大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規那么——接下來我們將以多種形式學習交通法規。交通平安教案初中交通平安教案中班篇三1、通過班會使學生理解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，認清學習目的，增強學生平安意識。2、以“增強交通平安意識，進步自我保護才能”為指導方針，實在加強平安教育與管理，確保學生平安。3、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。4、為加強對學生法制與交通平安的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心安康，平安完成學業。5通過學習有關平安知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、安康成長。通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來到達教育目的，承受“交通與平安”方面的教育。1.圍繞主題，課前發動學生搜集交通標志、交通警示語、制作有關書簽，繪畫有關圖畫、準備節目。(①發動全體同學搜集資料。②進展資料挑選。③將挑選出來的資料編印成冊發給學生。)2.在節目和整個主題班會的形式創作中，主創人員是同學們自己。老師在作好引導的同時，注重節目思想性的提煉。4主要內容有：小品，演講，知識競賽，識別圖標，平安知識之我見、平安知識問答等。5.主持人串詞并嘗試走臺，對班會節目時間進展記錄。(一)、談話引入：(二)、小品表演：小品設計方案：主要講述一個肇事司機逃逸的事件表演中成心設計一些錯誤，比方打報警110，不是119;又比方打報警的人應該首先告訴警察出事的詳細地點，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”，比方說遇到受傷的人不要隨意挪動位置等等。在小品完畢后向學生提出。讓學生更好地讓學生掌握了交通平安的知識，印象深入。(三)、主持人：感謝以上同學的精彩表演，下面我們進入交通知識競賽。我們實行搶答方式，每答對1題得1分，答錯不扣分。a.必答題：1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行?(綠燈)2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)3.過馬路必須走什么?(人行橫道)4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)5.放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對?為什么?(不對，很危險)6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)金：首先恭喜每個小隊精彩而流利的答復，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進展抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下，不要把答案說出來，謝謝!b.選擇題：1、幾歲以下兒童不準騎車上路：a、11歲以下兒童b、12歲以下兒童2、乘車時較為平安的行為a、上車時爭先恐后b、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外3、過馬路時我們應該：a、直接穿行b、走斑馬線4、過馬路假如遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走a、右側路邊行走b、左側路邊行走c、隨心所欲地走5.過馬路時，我們要看好紅綠燈：a、紅燈行b、綠燈行6.媽媽騎電動車帶你，應該在哪個車道行駛：a、非機動車道b、機動車道7.假設奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：a、穿越護欄過去b、繞到人行橫道上再過去8.綠燈還剩2秒時，應該怎么做：a、等下一個綠燈再過馬路b、趕緊沖過馬路(四)、觀看多媒體《交通事故》。幫助學生更好的知道生命的珍貴。(五)、現場交通警察叔叔講話：首先祝賀大家，今天的主題隊會開得很成功，也很有意義。春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意平安，爭當交通平安小衛士。讓我們共同攜手，平安伴我們安康成長!最后主持人總結本課主題，在這次主題班會之后，希望同學們時刻牢記：交通平安，生命之友。交通平安教案初中交通平安教案中班篇四1、理解生活中和在校期間可能出現的不平安隱患。2、掌握緊急情況下的逃生策略。一、樹立起正確的平安防衛心理,加強平安防衛意識教育，培養正確的平安防衛心理。當前，在中學生中，有一局部學生缺乏正確的平安防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強平安防衛意識教育，培養正確的平安防衛心理非常重要。“害人之心不可有，防人之心不可無。采取的應對措施：第一、要學法、守法、懂法、用法。第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力薄弱的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，懇求其出面解決。第三、要有機敏的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要慎重交友。二、緊急情況下的逃生策略〔一〕地震〔二〕火災三、交通平安1、行走時怎樣注意交通平安2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、家居平安1、用電平安2、平安使用煤氣3、游泳時要注意平安五、食品平安1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意平安。七、保持心理安康與身體安康1、有根本的醫療保健知識，和對常見傳染病的預防保健知識，可以查閱相關資料，我校將在今后逐步給同學們上這些課程。2、按時打防疫針。3、加強體育鍛煉，進步肌體免疫力。4、自覺抵抗不良生活習慣，回絕誘惑。5、保持安康的心理，樂觀向上。交通平安教案初中交通平安教案中班篇五1、通過學習使學生理解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，增強平安意識。2、認知走路，騎自行車，乘車平安知識，并逐步養成自覺遵守交通規那么的好習慣。3、為加強對學生法制與交通平安的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心安康，平安完成學業。4、通過學習有關平安知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。【教學重點】:讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規那么。讓學生理解交通事業的重要性，培養學生文明交通、保護交通設施的意識。【教學難點】:1、加強交通法規知識的學習，遵守交通法規2、組織各種平安教育活動，增強遵守交規的意識1、準備交通事故宣傳片相關圖片。2、搜集文明交通小知識。(一)認識文明交通的重要性。1、老師導言：隨著科技的逐步開展，交通運輸日益興旺，近年來，人們的生活程度有了較大進步，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的興旺在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容無視的重大問題——交通平安問題。我們常常在電視和報紙上看到許多有關報道，正是因為無視交通平安，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據統計，近10年來，我國的交通事故死亡人數始終是位于世界第一位的，全國平均每年發生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產損失達0.8億元，其中，發生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學生補遵守交通規那么而引發的悲劇。交通平安就是生命的延續，就是家庭的幸福。因此，遵守交通法規已經被人類廣泛關注，讓更多人理解、學習、遵守并運用交通法規已是刻不容緩。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。2、觀看圖片：重大交通事故教訓的宣傳片。(二)學習交通小知識1、走路：(1)走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。(2)在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應當左右看，觀察往來車輛的情況，確認平安后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。(3)過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮時，不能過馬路;綠燈亮時，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;假如馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。(4)不得在車行道內停留、嬉鬧;不得有追車等阻礙道路交通平安的行為。2、乘車平安：(1)不要搭乘無牌或超載車輛(2)乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。(3)坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何局部露出或伸出車外，防止會車或車外物的碰刮。(4)不得隨意在車上向外拋灑東西，防止傷及別人(5)車未停穩，不能下車，防止摔倒造成事故4、發生交通事故的應急方法遇到交通事故發生，不要慌亂，要沉著冷靜。第一，要保護自己，看有無受傷。假如有傷要立即攔車、打的到附近醫院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。第二，要保護交通事故現場。第三，要立即向公安機關報告。在校園內小的交通事故要報告學校保衛處，由公安保衛部門來調解處理。(三)交通平安知識競賽問答1、乘車出行莫坐“四種車”?一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。2、什么是紅綠燈?紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。3、紅燈亮時，車輛應該怎么辦?車輛信號燈，紅燈亮時制止通行;右轉彎的車輛在不阻礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。4、綠燈亮時，車輛應該怎么辦?車輛信號燈綠燈亮時，準許車輛通行;轉彎調頭車輛在不阻礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。5、綠燈閃爍時，車輛應該怎么辦?車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉換稱黃燈，這時已接近路口“停頓線”或人行橫道線的車輛可以繼續通過路口，離停頓線、橫道線較遠的車輛應減速慢行。6、黃燈亮時，車輛應該怎么辦?車輛信號燈黃燈亮時，各種車輛須停在路口停頓線和人行橫道線以內，已經超過停頓線和橫道線的車輛可以繼續通行。7、黃燈閃爍時，車輛應該怎么辦?車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意平安的信號，車輛經過路口應注意來往車輛、行人，小心通行。8、行人信號燈紅燈燈亮時，行人應該怎么辦?行人信號燈紅燈燈亮時，制止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。9、行人信號燈綠燈亮時，行人應該怎么辦?行人信號燈綠燈亮時，準許行人從人行橫道內通過。10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應該怎么辦?行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道;已經在人行橫道內的行人應加快步伐平安通過。交通平安教案初中交通平安教案中班篇六1、讓學生進一步理解一些與他們生活親密相關的交通規那么，懂得自覺遵守交通規那么的重要性及不懂交通規那么所帶來的危害性，為了自己和大家的平安，人人都務必遵守交通規那么。2、構成學習、講平安知識的氣氛，培養學生自我保護的意識和潛力和熱愛生命的情感，為他們的安康成長打好根底。xxx九(4)班九(4)班全體同學一、介紹交通事故3、2023年，全國共發生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財產損失12億元。1997年英國皇妃戴安娜夫婦雙雙死于車禍。二、學習道路交通平安法第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機車、行人實行分道通行。沒有分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。1、路權劃分：行人的路權在道路右側邊線1米范圍，自行車的路權在道路右側邊線1.5米內行駛。2、平安乘車a乘車的選取乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、校園接送車等。另外，假如你的父母會開車，你就應用心勸導父母，為了家庭平安、幸福，千萬不可酒后駕車。b乘車途中的平安乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好平安頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。c、騎自行車的平安騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道一是違背法律，不要在機動車道行駛，假如你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應根據道路標線，按“右側通行”原那么從非機動車道內繞道而行。還有，騎自行車、電動自行車、包括過人行橫道線也就應下車推行。騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道一是違背法律，不要在機動車道行駛，假如你硬要走機動車道，往往容易導致交通事故發生。騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定：“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發生碰撞。3、平安走路在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。不要邊走邊看書，不在馬路上互相追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。群眾外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。三、老師小結：愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次，幸福快樂掌握在你的腳下，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規那么的好習慣。交通平安教案初中交通平安教案中班篇七1.所乘車輛靠站停頓前，不要向車門方向涌動。車輛停穩后，先下后上，按順序上下車。2.上車后，扶好或坐好，不成心擁擠。3.乘車過程中，不把身體的任何部位伸向車外。不向車外拋灑物品。4.乘車過程中，保管好自己的財物。5.不在機動車道上等候車輛或者招呼營運汽車;在機動車道上不得從機動車左側上下車。6.不攜帶易燃、易爆、強腐蝕性等違禁物品乘車。7.所乘車輛發生交通事故時，要聽從司售人員指揮。交通平安教案初中交通平安教案中班篇八2、學生根據自己的理解各抒己見。3、小結：是啊！這說的是我們每一個人出門時，時刻不能忘了要遵守交通規那么，注意交通平安。這樣，我們的生活才能平安、愉快。揮，還要遵從永不下崗的“交通警”的規定。2、同學們，永不下崗的“交通警”指什么？〔各種交通信號、交通標志和交通標線。〕3、十字路口的紅綠燈就是交通信號，它指示車輛什么時候可以通行，可以轉彎；什么時候不可以通行，不可以轉彎。6、學生交流。例：①在各個十字路口，有紅綠燈信號。②在各個學校門口，有制止鳴笛的標志和減速標志。③在從梅園去馬山的路上，有前方連續轉彎的標志，提醒司機引起注意。④在繁華的商業街上，比方中山路，人民路上，有多條人行橫道線。⑤在各個大商場、影院等的門口，會有停車標志。7、假如人們不按這樣的規定做，會產生怎樣的不良后果呢？小組交流匯報。1、交通平安是人人要注意的。我們小學生年齡小，假如上街不遵守交通規那么，遇到了緊急情況更會不知所措，所以，為了自身的平安，我們一定要切記平安第一，規那么第一。3、學生討論，交流，后小結。①不闖紅燈。②不在馬路上奔跑，打鬧。③走路要走人行道，過馬路要走人行橫道線。④不滿12周歲的兒童不騎自行車上街。⑤乘坐摩托車要戴好平安帽。1、很多同學都編了遵守交通規那么的兒歌，來朗讀給同學們聽聽，好嗎？2、學生朗讀自己編的兒歌。老師相機板書一首典型兒歌。3、小結：同學們都非常有程度，編的兒歌文通句順，朗朗上口。這些交通規那么，一定也牢記心中了。1、學生討論，交流。2、①假日，星期天做小小交通協管員，幫助交警叔叔維持交通。②慰問交警叔叔，如夏天給他們送水等。③宣傳交通知識，讓人們都來遵守交通規那么。④學習交警叔叔不怕困難的精神，刻苦學習，長大也為社會作奉獻。今天的課，同學們交流了很多交通平安方面的知識。說明大家在課外都擅長觀察，勤于動腦，勇于理論，所以掌握到了許多書面上沒有的知識。這些知識對我們的生活理論是非常有幫助的。今后，我們還要堅持這樣做，讓我們的生活更輕松，更愉快。交通平安教案初中交通平安教案中班篇九讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規那么。一、導入：二、交通法規法律條文法規篇：常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？4、為什么不能翻越護欄？5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？6、為什么走路時不能看書或做其它活動？7、騎自行車應該注意什么？8、乘汽車時要注意什么？9、遇到交通事故怎么辦？警示篇：1、騎自行車違背交通法規2、行走時違背交通法規三、觀看小品--《爸媽，對不起》情景一：情景二：一次來學校，他因在路在耽誤了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲哀傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。本課小結同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通平安意識,從精神上遠離交通平安隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通平安教育，減少交通違章，杜絕交通事故。四、交通知識問答課堂練習1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最平安？〔〕a、一直向右看b、一直向左看c、先向左看，再向右看2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？〔〕a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過c、確認平安后直行通過3、黃燈持續閃爍時表示〔〕a、有危險，車輛、行人不準通過b、車輛、行人須注意觀望，確認平安后通過c、車輛、行人可以優先通過4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義？〔〕a、即將變為綠燈，做好起步準備b、清理路口，不準通行c、道路通暢，快速通過六、課后作業1、當你需要乘坐出租車時，你可以〔〕a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘c、站在人行道上攔乘2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車？〔〕a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車c、只要不阻礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在，依次排隊a.機動車道上b.站臺或指定位置c.非機動車道上d.人行道上4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該a.快速跨越鐵軌b.進入到口，觀察后通過c.一停，二看，三通過d.在欄桿放下時搶先通過平安明明應該a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛七、應采取的措施1、進步學生交通平安意識3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀5、一旦不平安的事情發生了，知道應該如何去處理總結：通過此次平安教育，希望對同學們有所啟示，理解生命的可貴，掌握有關的交通平安知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。交通平安教案初中交通平安教案中班篇十1、透過對學生行路、騎車、乘車等交通平安知識的理解，進步學生的交通平安意識。2、透過學習有關平安知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生平安、安康成長。行路的平安、乘汽車的平安交通平安，一個永久的話題；交通平安，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創造了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數到達２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。請同學們講一講：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。〔先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講〕同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必需要愛惜生命進步交通平安意識，將這些慘痛教訓銘刻心間。3、學習：交通法規。這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯，平安意識淡薄、麻木大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通平安這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規那么――接下來我們將以多種形式學習交通法規。1、認識交通