第頁共頁2023年班主任教學工作方案優秀(三篇)班主任教學工作方案篇一全面貫徹黨的教育方針，以全面推進十二五開展規劃推進年為契機，以打造素質教育課堂為打破口，以學校教學方案為根據，嚴格執行課程方案，深化教學改革，堅持依法治校，以德立校，名師揚校、特色強校開展目的。積極進取，努力拼搏，本著務實、創新、協作、奮進的精神繼續做好教育教學工作。二、工作目的1、以推進和優化教學方式和學習方式為重點，積極改良教學形式，并在課堂上加以利用。2、深化開展三制三課活動，重新確立小課題，進展深化的研究3、加強常規教學工作，是常規教學更加嚴謹化。4、參加主題教研、培訓、研修一體化活動，參加老師業務學習和培訓工作，使自己的專業化程度有所進步。5、進一步加強三生培養工作，加大三生培養的工作力度，探究三生培養的最正確方法和措施。三、重點工作及詳細措施(一)加強課堂改革，積極改良教學形式1、面向全體學生，全面進步學生綜合素質和理論才能，為了更好的施行課堂改革，我一定提升自身素質，勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中到達共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。教學方法上，提倡引導式教學，反對照本宣科。要理論聯絡實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，及時向學生介紹本學科領域內高新技術開展的新動向，新成果。2、實現課堂教學目的明確，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上，要精益求精，全面詳細，課堂氣氛民族和諧，充滿活力，課堂教學方法與手段到達最優化。3、在課堂教學中，到達堂堂清、日日清、教學中不留死角，每節課都要進展反思，不斷調整教學行為，到達知識與才能雙豐收。(二)常規教學1.踏實備課備課是上好課的根底，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網絡優勢，獲取更多的信息，進展重組，為教學效勞。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發言，充分發揮老師的作用。2.認真講課課堂教學是整個教學過程的中心環節，上好課是進步教學質量的關鍵，教學過程要和諧，表達教為主導，學為主體的原那么，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，打破難點，首先要創造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積進步教學質量，重視過程教學，重視創新才能的培養，從而進步學生解決實際問題的才能。3.細心聽課虛心向我的師傅學習是進步我自身教學程度的一個捷徑，所以要經常隨堂聽優秀老師的課。4.做好課后教學反思工作教學反思是老師由經歷型轉變為研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的回憶而是反省。本學期，本人方案繼續做好教學反思工作，寫好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。5、強化學習.真閱讀《課程標準》《老師教學用書》等有關資料，鉆研教材、新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、觀念，進步自己的業務才能。加強對課堂駕馭才能，認真聆聽領導對自己指導,努力進步自己的教學程度,進步教學質量。(三)教育科研工作1、積極參加教科研培訓，促進專業開展自學教育科研理論知識，積極學習學校推薦的教育科研方面的文章，促進自己的專業素質的提升。為了進步自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組老師和優秀老師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習時機,向同組老師學習.在同伴互助的根底上進步自己的教學質量嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式老師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養的探究才能2、積極參加科研培訓，科研講座，對課題研究過程遇到的問題虛心向別人學習。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學習,可以使我們理解前人和別人,理解過去和將來,照顧反思自我,從而獲得新的生成。(四)培訓工作1、積極參加學校組織的三制、三課培訓工作。2、做好二級傳導工作3、學習新課程理念和新課程標準，積極參加學校組織的新課標測試活動。4、積極參加讀書活動，常言道自有黃金屋，書中自有良如玉，知識可以豐富我們的頭腦，豐富我們的精神世界，只有我們的頭腦變得越加的靈敏與睿智才能使自己真正成長起來，讀書后，認真寫好心得體會。充分利用好業務學習時間，做好學習筆記。(五)校本研修工作1、三制、三課工作積極參加三制、三課活動，嚴格執行會課制、會診制、反思制。上好學校組織的探究課活動，認真寫好教學設計，上完課之后，寫一篇教學反思，寫一篇教敘事。2、網絡教研活動積極參加網絡教研活動，進一步完善自己的'校驗博客，嚴格按照教誨處的要求，及時上傳相關內容，參加老師的交流和評論活動，參與交流10次以上，發表20篇教學日志。班主任教學工作方案篇二在新學期開場，為了給學生營造良好的學習和生活環境，讓孩子們的身心得到安康全面開展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發點，特制訂xxxx年下半年班主任工作方案：我班現有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣。本學期我班的根本目的是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干____伍，使全體同學明確學習目的，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養學生良好的行為標準，形成良好的學習風氣和班級文化氣氛。根據學校德育工作方案的安排，引導學生開展各項理論活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規》每個月節選一章進展集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出那么弟》、12月份《入那么孝》，對于班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據詳細情況而定。根據學生的年齡特點和愛好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明安康的班級氣氛。(1)修改并制定新的班級公約、班規。(2)教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境。如設立“圖書角”、“衛生角”，并輔以制度加以約束。“快樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀安康的態度對待學習和生活，“百花苑”集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。(3)讓學生參與班級管理工作，培養學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創新精神。作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養與選拔。第一，幫助班干部樹立威信;授予班干部管理權利，指點他們工作方法;讓他們大膽管理。第二，嚴格要求班干部在知識、才能、紀律上以身作那么，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養班干部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。1、加強與科任老師溝通，及時理解學生的學習動態。理解學生作業的完成情況，對拖、欠作業的學生及時進展教育。2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步!3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氣氛。4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同進步。在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面開展。作為全校藝術課上表現最棒的班級，個個都是經過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作!作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見。利用網絡平臺親密與家長的聯絡，向家長匯報學生在校情況并理解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并獲得共識，配合學校共同教育好孩子。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們一定要教育好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的進步自己的教學才能和指導程度，給學生做好典范，帶著我的班級繼續不斷的前進!班主任教學工作方案篇三每年學期末班主任都要給學生的《成績通知書》上寫評語，隨著評價方式的多樣化，班主任評語越來越受到學生及其家長的重視。因此，我把撰寫班主任評語當作每學期末的一項重要工作。隨著社會的開展，家長的知識程度也在不斷的進步，他們對孩子成績單上的評語也提出了更高的要求。這評語該如何寫呢？只提優點，不提缺點，家長看了開心，卻不利于幼兒的成長，其實這也是對家長的一種欺騙行為，不可行；直接提出缺點，家長看了傷心、傷顏面，也像是一種間接告狀，會引起不良反響，也不可行；那么優缺點并舉，面面俱到如何？這類評語常常是老生常談，多數雷同，枯燥無味，表達出的師生關系不是平等的，而是居高臨下的，難以被學生所承受，不能發揮其應有的教育功能。寫了幾年的評語，我總結了一些經歷：稱照應以第二人稱為佳，這樣的評語就好似班主任和學生平等的面對面的交心談心，學生會感到親切自然，容易承受。在給學生撰寫評語時，應該力求使評語親切，生動感人。可以根據學生不同的個性開展特點，和教育實際的需要，隨意點染，或鼓勵或希望或委婉批評。一句平常話，一件平凡事，一個令人難忘的眼神，一回有特色的舉動，一次成敗的經歷等等都可以作為評語的切入點。班主任評語雖然是期末撰寫的，但功夫在平時。一個沒有愛心和責任心的班主任，他撰寫評語的目的是完成任務，因此缺少熱情，往往內容枯燥，乏味雷同，難以寫出高程度的評語的。老師的愛心表達在對他從事的教育工作的熱愛，他必須全身心地投入到工作中去，和幼兒打成一片，熱愛關心每一位幼兒，關心他們的學習，生活，關心他們的成長，身心安康，乃至他們的家庭，經常和他們交心談心，理解他們對學習的感受及與伙伴交往的樂趣，成長的煩惱與快樂，愛好他們的愛好，和學生做知心朋友，只有這樣，班主任的評語才有素材可寫。又到了寫評語的時候，44名幼兒一個一個在腦海中浮現，只覺思如泉涌，44份各具特點的評語一氣呵成，三個小時不知不覺地過去了，恍假設隔世，下面是其中的幾那么：認識你的人都叫你百靈鳥，為什么呢？是你清脆的嗓音、活潑、好動的個性還有銀鈴般的笑聲給人留下了深化的印象吧。你可以好好學習唱歌，相信你的天資加上努力，會更多的人會喜歡上你這只百靈鳥的。英勇、挺拔、好動集于你的一身，對玩具的興趣特別濃。在這方面你的想象力豐富，能一物多玩。建議你玩的時候可以考慮玩具的構造、拼裝方法，說不定，你以后會成為玩具開發商，擁有自己研制開發出的新型玩具呢，你也說過，你想當大老板，