考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年山東管理學院教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師的師德修養，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.學習C.思考D.交往【答案】：A2.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.單純性C.多樣性D.迫切性【答案】：A3.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的轉移B.注意的范圍C.注意的穩定性D.注意的分配【答案】：D4.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養學生的是（）。A.分組教學B.班級授課制C.道爾頓制D.個別教學【答案】：B5.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.開放性原則B.平等性原則C.可信性原則D.針對性原則【答案】：C6.下列有關大學生擺脫自卑心理的表述，錯誤的是（）。A.自我激勵B.孤芳自賞C.合理評價D.悅納自己【答案】：B7.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據D.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務【答案】：A8.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.課程設置與開設順序B.教學時數C.教學方法的運用D.專業培養目標和基本規格【答案】：C9.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規劃和學科忠誠。A.研究B.學術C.教學D.學科【答案】：D10.實施世界一流學科建設，除了要注重基礎學科和基礎研究，集中力量技術先進優勢學科外，還需要大力促進（）A.人文學科研究B.社會學科研究C.應用學科研究D.跨學科研究【答案】：D11.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.智育B.管理C.德育D.任課【答案】：D12.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.申誡罰B.人身罰C.財產罰D.能力罰【答案】：D13.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.算法式B.爬山法C.逆推法D.手段——目的分析法【答案】：A14.根據維納的歸因理論，屬于內部的、穩定的、不可控制的原因是（）。A.努力B.運氣C.心境D.能力【答案】：D15.一個較長的學習內容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.倒攝和干擾抑制B.消退和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.前攝和倒攝抑制【答案】：D16.高等學校實行教師（）。A.聘任制B.終身制C.合同工制D.聘用制【答案】：A17.學生嚴重違反考核紀律或者作弊的，（）記為無效，并應視其違紀或者作弊情節，給予相應的紀律處分。A.全部課程考核成績B.當天課程考核成績C.該課程考核成績D.當天上午(或下午)考核成績【答案】：C18.制定教學計劃的前提是（）A.課程設置B.教學環節C.教學反思D.培養目標和規格【答案】：D19.學習策略的不同會導致學習質量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性?（）A.目標策略B.組織策略C.再認策略D.意義策略【答案】：D20.教師在教學中的師德規范主要體現在（）。A.熱愛學生，誨人不倦B.以上都是C.精通業務，學而不厭D.學為人師，行為示范【答案】：B21.合理配置人力資源和實施教師職務聘任制的前提是（）A.科學定編定崗B.分類考核C.戰略規劃D.公平公正【答案】：A22.吉爾福特（J.P.Guilford）提出了智力的三維結構理論，他所說三維是（）。A.產物、內容、操作B.內容、操作、圖形C.內容、產物、圖形D.操作、產物、應用【答案】：A23.對物體在空間位置移動的知覺，直接依賴于運動對象的速度屬于（）。A.深度知覺B.空間知覺C.運動知覺D.時間知覺【答案】：C24.下列有關市教委規定"按學業中等水平學生完成的時間計算，每天作業時間標準"的說法，完全正確的是（）①小學一二年級不留書面家庭作業。②小學三至六年級控制在1小時以內。③中學控制在2小時以內。④提倡義務教育階段非畢業年級不布置課外作業。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】：C25.編寫教材（教科書）的直接依據是（）。A.教學大綱B.課程目標C.教學計劃D.課程說明【答案】：A26.教師要成功進行自己的人格修養，最好采取哪種策略（）A.“取法乎上”B.“無法即法”C.“取法乎中”D.“取法乎下”【答案】：A27.知識是個體通過與環境相互作用后獲得的（）。A.信息及其組織B.記憶的內容C.前人經驗D.感受與體驗【答案】：A28.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.調查研究法B.觀察研究法C.文獻研究法D.實驗研究法【答案】：C29.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述，錯誤的是（）A.實踐對學校教學具有很大的價值和意義B.理論性知識需要轉化為技術性知識，才能轉換成現實的生產力C.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義D.二者關系甚為密切【答案】：C30.[]教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教師和學生B.教育機構和非教育機構C.教育部門和下屬學校D.教育領導和教師【答案】：A31.以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是（）。A.它是一種思想關系B.它是一種思想觀念和理論體系C.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現出來D.它是受一定利益關系制約的【答案】：B32.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科A.科研可以保證學科的學術聲譽B.科研可以改善學科建設的基礎條件C.科研是發展新興學科的有效途徑D.科研有利于促進學科的產生和發展【答案】：A33.一般說，以培養研究生和科研為主的大學，職務結構是（）。A.梯形B.卵型C.倒金字塔型D.金字塔型【答案】：C34.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創造性B.獨創性C.創新性D.創造【答案】：A35.看書時，用紅色筆畫出重點，以便于閱讀，這利用的是知覺的（）A.恒常性B.理解性C.選擇性D.整體性【答案】：C二、多選題36.一個人職業生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發揮應有的作用，取決于（）。A.個人的職業道德素質B.對待工作的態度與責任心C.個人專業知識與技能的掌握程度D.個人的交際能力【答案】：AC37.教師道德義務的作用主要表現在（）。A.正確的義務觀可以促使教師自覺培養高尚的師德品質B.正確的義務觀可以調節教育活動中的人際關系C.正確的義務觀可以約束和規范教師的行為D.正確的義務觀是教師職業勞動的巨大激勵力量【答案】：ABD38.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據B.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題C.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等【答案】：ACD39.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.態度B.心智技能C.認知策略D.言語信息【答案】：ABCD40.職業道德的構成要素主要包括（）。A.意識性要素B.法律性要素C.規范性要素D.行為性要素【答案】：ACD41.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.盡量采用意義識記的方法B.明確識記的目的和任務C.將信息進行編碼組塊D.采用分散記憶法識記較長的材料【答案】：ABCD42.以下選項中，符合愛崗敬業要求的是（）。A.刻苦鉆研B.樹立職業理想C.精益求精D.強化職業責任【答案】：ABCD43.加強職業道德修養的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.學習職業道德規范C.慎獨D.自我約束【答案】：ABCD44.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課B.不能使學生直接體驗所學知識C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ABD45.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務B.回避成功概率為50%的任務C.選擇成功概率為90%的任務D.選擇成功概率為50%的任務【答案】：ABC46.動作技能的三個特點是（）。A.外顯性B.簡縮性C.展開性D.客觀性【答案】：ACD47.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學課程注重經典B.促使大學內容學問化C.促進大學課程以問題為導向D.促進大學課程更加專門化E.促進大學課程向結構化轉變【答案】：BDE48.從品德的知、情、意、行出發，在品德培養中應遵循以下哪些培養原則？（）A.導之以行B.動之以情C.持之以恒D.曉之以理【答案】：ABCD49.創新對企事業單位和個人發展的作用表現在（）。A.是企事業持續、健康發展的巨大動力B.兩者沒有關系C.是企事業競爭取勝的重要手段D.是個人事業獲得成功的關鍵因素【答案】：ACD50.教師個體職業道德素養的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.開拓創新B.正直誠實C.獻身教育事業D.自尊自強【答案】：ABCD51.為了達到最優的說服效果，作為說服內容的信息應該具有（）特點。A.透明度B.衍生性C.藝術性D.心理化【答案】：ABD52.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.動作技能B.命題