考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年山西華澳商貿職業學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.在教師主導下發揮學生自覺性、創造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.引導學生研究學習C.增強學生參與意識D.培養學生問題意識【答案】：A2.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.情境C.生存D.教材【答案】：A3.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.教學觀摩B.學術研究C.校本教研D.校本培訓【答案】：C4.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.正規高等教育機構和非正規高等教育機構B.普通高校和成人高校C.重點高校和一般高校D.私立高校和公立高校【答案】：D5.與傳統的高等教育評價強調經過選拔而進行淘汰相比，現代高等教育評價更注重通過發現問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調節功能B.診斷——改進功能C.導向——激勵功能D.鑒定——選拔功能【答案】：B6.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關系轉換說B.經驗概括說C.認知結構說D.相同要素說【答案】：A7.制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.培養目標B.學生的發展需求C.人才供給D.教育政策【答案】：A8.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統的觀察研究，從而了解某些特征和規律的方法稱為（）。A.文獻研究法B.調查研究法C.觀察研究法D.實驗研究法【答案】：C9.體現在教師道德規范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德價值目標C.道德權利D.道德良心【答案】：A10.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學反思C.教學監控能力D.教育機智【答案】：C11.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內容的是（）。A.愛校教育B.專業思想教育C.理想信念教育D.基本理論教育【答案】：D12.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》指出,高校最基礎、最根本的工作是（）A.本科教育B.實踐教學C.思想政治工作D.研究生教學【答案】：A13.一個人的對人對己、對事、對物的態度是（）。A.與生俱來的B.是實踐鍛煉的結果C.通過學習形成的D.在先天因素基礎上形成的【答案】：C14.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.獨特性C.累積性D.輻射性【答案】：C15.根據效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.構想效度B.內容效度C.實證效度D.假象效度【答案】：D16.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的年齡B.教師的素養C.教師的體質D.教師的能力【答案】：B17.師德修養的時代性特點需要教師（）A.向西方發達國家學習，重新確立師德規范。B.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。C.與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。D.隨時代變化，徹底變革師德內涵。【答案】：C18.把從同類事物中抽取出來的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物的思維過程是（）。A.分析B.比較C.概括D.抽象【答案】：C19.（）標志著一個人的獨特性，并反映人的自然性與社會性的交織。A.氣質B.能力C.性格D.人格【答案】：D20.瞬時記憶的貯存時間大約為（）。A.5秒～2分鐘B.O.25～2秒C.2秒～1分鐘D.O.2～O.5秒【答案】：B21.（）的發展是教師職業產生的經濟基礎A.居民生活水平B.社會生產力C.經濟的發展D.文化的進步【答案】：B22.舊的社會制度下,可能出現新教育的萌芽,新的社會制度下,也可能存在舊教育的延續。這種現象表明教育發展就有（）。A.相對獨立性B.歷史局限性C.社會制約性D.社會能動性【答案】：A23.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.相同要素說B.形式訓練說C.經驗概括說D.關系轉換說【答案】：D24.教師只有不斷提高教師的師德修養，才能為學生思想品德的形成和發展提供（），促進學生在德、智、體、美等方面的健康發展。A.保證B.基礎C.依據D.示范【答案】：B25.“大學者，研究高深學問者也。”（）是大學教育區別于中小學教育的重要特點之一。A.學術性B.理論性C.技巧性D.技能性【答案】：A26.教學是教師和學生在教學系統中通過媒介進行的傳遞信息的（）。A.單邊活動B.自主活動C.雙邊活動D.講授活動【答案】：C27.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.評價B.實施C.制定D.執行【答案】：C28.教學計劃的主要內容是（）A.學分要求B.學時安排C.課程設置D.培養目標【答案】：C29.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育目的B.教育方針C.教育目標D教育計劃【答案】：A30.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.鏡我B.自我C.本我D.超我【答案】：A31.學習的“倒攝抑制”是指（）。A.先學的東西由于受到后學習東西的干擾被遺忘了B.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收C.后來的知識是使先學的知識更加鞏固D.學習某件事有助于以后學習類似的東西【答案】：A32.采用表現目標的學生傾向于將學業的成敗歸因于（）。A.努力B.運氣C.能力D.任務難度【答案】：C33.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行為D.道德認識【答案】：C34.決定教育性質的根本因素是（）A.社會生產力B.政治經濟制度C.上層建筑D.科學技術【答案】：C35.大學生自我意識發展的情況是（）。A.正處在由未成熟向成熟的過渡之中B.某些方面達到了成熟水平C.各方面都達到了成熟水平D.各方面都未達到成熟水平【答案】：C二、多選題36.作為高校教師，在參與科學技術的研究和應用開發活動時應該具備的道德品質有（）。A.要努力平衡家庭和工作之間的關系B.要有強烈的教育和科研工作責任感C.要有開拓進取和創新的現代人格D.要自覺地學習和應用新知識【答案】：BCD37.教師道德榮譽的作用體現在（）。A.促進教師更好的履行自己的職業道德義務B.激勵教師的奮發精神，調動教師的潛能C.有助于教師養成高尚的人格D.促進社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才【答案】：ABCD38.下列屬于學習遷移現象的是（）。A.觸類旁通B.舉一反三C.熟能生巧D.聞一知十【答案】：ABCD39.下面有關教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表具有較弱的激勵性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有鮮明的示范性【答案】：AD40.職工職業道德的特點包括（）。A.相當的強制性B.強烈的政治性C.廣泛的示范性D.高度的權威性【答案】：ABCD41.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態有助于（）A.促進生理健康B.會有效增強身體機能C.提高人的免疫能力D.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】：ABCD42.職業用語的基本要求是（）。A.語意明確，不模棱兩可，不含混B.語感自然，不局促、不呆板C.語言簡練，語速快，以節省顧客的時間D.語調柔和，并輔以討好的肢體語言吸引顧客【答案】：AB43.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.事故善后處理C.緊急救護傷者D.啟動應急預案E.快速疏導現場人員【答案】：BCDE44.高等教育的文化功能表現在（）。A.選擇文化B.保存文化C.創新文化D.傳遞文化【答案】：ABCD45.1808年，威廉?洪堡任普魯士教育部部長，他從新人文主義的理想出發，倡導“完人”教育，提出了大學辦學的兩條基本原則，分別是（）。A.學術自由B.教學和科研相統一C.教育與生產勞動相統一D.社會服務與培養人才相統一【答案】：AB46.以學科或專業為基礎,分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.高等教育B.基礎教育C.專業教育D.職業教育【答案】：AC47.要使誠實守信成為企業的無形資本，要堅持（）。A.促進產品銷售，擴大市場占有率B.重視企業形象設計、廣告策劃和宣傳C.嚴守承諾D.客戶至上，質量第一【答案】：CD48.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.社會環境B.與人交往C.社會身份D.自我觀念【答案】：CD49.高校教育要幫助大學生樹立現代的、正確的人生發展觀，需要做到以下觀念的轉變（）。A.就業觀的轉變B.發展觀的轉變C.擇業觀的轉變D.學習觀的轉變【答案】：ABCD50.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.調節過高收入B.擴大中等收入群體C.增加低收入者收入D.取締非法收入【答案】：ABCD51.社會主義職業道德的基本特征（）。A.繼承性和創造性相統一B.廣泛性和層次性相統一C.先進性與客觀性相統一D.個人與集體相統一E.階級性和人民性