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LoveYourlifoHenryDavidThoreauILoveYou11202020幼兒教育--我愛生活LoveYourlifoHenryDavidThoreauILoveYou11202020LoveYourlifeLoveYouHowevermeanyourlifeis,meetitandliveit:donotshunitandcallithardnames.ItisnotsobadasyouareItlookspoorestwhenyouarerichestThefault-finderwillfindfaultsinparadise.Loveyourlife,poorasitisYoumayperhapshavesomepleasanthrilling,glorioushours,eveninapoor-house臺1202020LoveYourlifeLoveYouThesettingsunisreflectedfromthewindowsofthealms-houseasbrightlyasfromtherichman'sabodethesnowmeltsbeforeitsdoorasearlyinthespringidonotseebutaquietmindmayliveascontentedlythere,andhaveascheeringthoughtsasinapalaceThetown'spoorseemtomeoftentolivethemostindependentlivesofany11/20/2020隨著我國社會的逐漸發展和時代的不斷變化,教育教學方法也處理不斷變革發展的時期。而初中思想品的教學課程,也需要在培養學生社會實踐能力與創新意識上發揮其應有效用。同時,由于當今時代初中學生自我意識在一定程度上增強,因而對思想品德教學方法的改革情況也提出相應要求。活動討論法即在教學模式變化與課程改革要求中應運而生。活動討論法不僅充分保護了學生學習的主體意識與自主性,還可有效提升初中思想品德課程教學的教學效率。1.在初中思想品德磕磣教學中活動討論法的特征與優點1.1活動討論法的概念與特征活動討論法,指的是在教師帶領與引導之下,學生圍繞某一社會現象或者具體問題作為主題進行討論、并在最終解決所討論問題的一種教學方法。學生在討論時,可以班級或者小組為一個單位進行,學生之間通過互相啟發、共同討論而了解問題,最后共同解決問題。活動討論法可促使學生積極主動的參加到課程教學過程中,不僅能夠使學生在這一學習過程中得到知識,增加對于新事物的理解,還能從中得到深刻印象。1.2活動討論法在初中思想品德課程教學中應用的優點首先,在初中思想品德課程教學中應用活動討論法,能夠有效培養學生自主思維意識。由于活動討論法所采取的是平等交流方式,因而能幫助學生在課堂教學過程中發揮其主體意識和自主性。同時,活動討論法可促使學生在面對問題時,能夠獨立的理解、思考與解決,從而提高學生對于知識及事物現象的自主探索能力。此外,初中思想品德教學課堂上應用活動討論法,可為學生營造出輕松活潑的學習氛圍,有利于調動其學習興趣與學習主動性,獲得良好教學效果。其次,活動討論法與初中學生教學模式和學習特點相符合。初中的思想品德課教學的理論性強,且抽象概念比較多。而初中學生的思維活躍,且正處于價值觀、世界觀的形成階段,對于新事物有著強烈的求知欲望和好奇心。然而,傳統課程教學方法,容易使師生陷入枯燥、乏味而單一的抽象概念解釋教學模式中,從而扼殺初中學生學習興趣。而相比之下,活動討論法風格活潑、形式多樣,更為尊重學生思維方式,充分調動起學習的主動性。2.初中思想品德教學中活動討論法具體應用方法2.1思想品德教師應在活動討論法教學中發揮其主導作用雖然在活動討論法教學模式中學生占據主體地位,但教師應在教學過程中發揮其主導作用。活動討論法教學模式具有靈活多變的教學風格,但不能根據學生思維方向而任其發展。教師對于學生思維方向應給予啟發,依據具體討論的內容,由淺而深的提出相應問題,引導學生圍繞課堂主題進行討論。同時,教學還需促使學生在討論過程中培養多角度思考問題的思維方式,并注意開闊學生的知識領域,收集新思想,加深學生對于知識的全面把握程度。2.2教師與學生需在活動討論課堂上做好相應準備在初中思想品德課程教學中應用活動討論法這一教學模式,要求學生與教師各自做好課前準備,以充實其教學內容,避免其討論偏離了課程教學目的。因此,教師在上課前,要告知學生活動討論課堂的主題,同時為學生布置相應任務,使得學生有足夠時間做課前準備。選擇討論主題,是組織活動討論課的關鍵。教師在制定討論題目時,要注意將學生現實體驗感受與教材內容相結合,偏離了教材內容,會失去思想品德課程的教學意義,偏離學生實際,會使得學生在討論過程中無話可說,兩者均無法獲得預期教學成效。因此教師在制定討論主題時,要結合學生實際和教材主題內容,比如蘇人版七年級的《思想品德》上冊第三課,其課程主題為“知恥近乎勇”,教師需在課程教學過程中引導學生明白何為自尊、何為知恥,了解自尊、虛榮之間的不同,并能夠采用正確方法對待羞恥感,因“記恥”而奮發向上,從而發揮其“知恥”的積極作用。教師在設置討論主題時,可聯系學生的日常學習生活實際,比如將主題制定為“知恥之心在避免考試作弊中的作用”,學生能夠通過對考試作弊現象負面意義的討論,了解考試作弊是一種羞恥行為,其反應了作弊者不良道德品質和虛榮心。因此學生在考試時需避免這類行為,培養正確的自尊心態。學生在對這一主題討論時,不僅能明白何為知恥之心,還有助于其在心中建立是非、善惡標準,增強學生的個人自律。3.結語綜上所述,在初中思想品的教學中應用活動討論法教學方式,不僅能尊重學生的課堂中的主體地位,增加學生與學生之間、學生與教師之間的信息交流,調動其學習積極性與主動性,還能使得學生在掌握基本原理與知識概念的基礎上,培養自身收集信息、獨立思考、推理分析和主動解決問題的能力。同時,活動討論法還能增加學生之間合作機會,使得每個學生都有表達自身看法,從而提高學生的組織能力與表達能力。活動討論法有助于實現當今培養高素質人才的教育目標,滿足當今及未來社會對于人才的需求,應強加其在初中思想品德教學中的應用。[一.新時代閱讀對于提升思想境界的意義1.啟迪哲學思辨能力。理性思辨越科學,對事物的認知就越深刻,解決問題的方法就越正確,人生的道路才會順利暢通。高校學生面臨對自我、社會、職業、愛情、家庭、社交等諸多認知問題,需要分析、概括、辨別、判斷等哲學智慧。哲學一類的書對人生發展至關重要。注重這方面的閱讀,有助于提升學生的思辨能力與感悟能力,能夠使他們開闊視野,提升境界,透過現象發現本質,把握事物的因果聯系及規律,用唯物辯證的觀點與方法去正確地看待分析社會和人生問題,正確判定是非、善惡、美丑,正確認識自然,順應自然與社會的發展,創造性地解決人生發展中的各種實際問題,進而促使正確的世界觀、人生觀和價值觀的形成。2.豐富內心世界。崇拜物質的經濟社會,人們都在拼命地賺取和積累物質財富,為身外之物而奮斗。隨著無度的貪欲與無限的攀比,人們的精神越發荒蕪空虛,以至陷入深深的痛苦與煩惱之中,或庸庸碌碌,或賭中作樂,或自我麻痹。新時代下高校學生必須積極預防,從內心作根本有效地調整。閱讀,不失為一種最佳途徑。通過閱讀,可以豐富自己的思想,充實自己的精神世界。首先,閱讀可以使學生在不長的時間內,從書中吸取各種科學文化知識,獲取大量自己所需要的養分,并將其轉化成能力與財富。學生可以突破專業局限,博覽群書,可以涉獵多個領域,培養多種興趣,積累多種知識。其二,閱讀還可以使學生遠離孤獨。在日常生活中,清貧不算什么,苦難也可以忍受,但無邊的孤獨會讓人難以煎熬。然而,書籍是人類最好的朋友,有書的陪伴,就不會感到孤獨,有書的陪伴,就會把寂寞驅趕得無影無蹤。陶醉于書的海洋,猶如久旱的禾苗得到雨露的滋潤,仿佛藝術家沉醉在優美的節奏與旋律之中,一種心靈的滿足感油然而生,不失為一劑戰勝孤獨的良藥。其三,閱讀還可以幫學生聳立起精神支柱。擁有了閱讀這個精神伙伴,就可以修身養性,助學生自我成長。在閱讀中認識世界。在閱讀中超越自我,在閱讀中獲得快樂。天寒地凍?r,它給你以溫暖,酷熱暑夏,它賜予你涼爽。它可以幫你洞察世態炎涼;看穿功名利祿;頓悟生老病死,平和心境,寵辱不驚;人格獨立,不卑不媚,丟棄浮華,自尊自強,超凡脫俗,游刃物外,使生活開懷舒心,更具有層次品位。3.凈化思想靈魂。人生一世,不能僅僅滿足于身外之物的追求,還要有一個純凈的靈魂。大學生應當充分利用閱讀這個洗滌靈魂的利器,蕩滌污垢,阻止邪惡,塑造一個優秀的靈魂。縱觀當前高校,內涵充盈、思想深刻者并不多見。思想功利、價值困惑、盲無目標、隨波逐流、信念缺失、道德淪喪者卻不乏其人。他們生活了無情趣,生命黯淡無光,昏昏庸庸、無所事事,不曉得愛恨原則,不明白該做什么,不該做什么。必須拿起閱讀武器,沖洗靈魂之塵埃,走出平庸狹隘,深悟人生真諦,平靜地理清自己需要什么,應該在乎什么,應該拒絕什么,必須遠離什么,必須丟棄什么,發現人世間比金錢物質更加珍貴的值得追求的東西。自覺抗拒功名利祿的誘惑,修煉高尚的品德和操守。發掘取之不竭的精神動力和思想源泉,形成健康的生活情趣。幫助他們樹立愛國思想,振奮民族精神,提高文明素質,善意地理解他人,同情他人,學會感恩、學會寬容,培育正直無私、慈善互助的崇高品德,自然表達親情、愛情、友情人類最美好的感情。特別是我國傳統文化的學習與傳承,對于學生具有重要的人生指導作用。二.新時代閱讀對于歷練精神品質的意義精神是人的無形資產。任何一項事業沒有強有力精神的支撐,都將難以成功。大學生走向社會,將靠自身去闖蕩世界,創造生活,道路絕非一帆風順,不可避免地要遇到一些困難與問題,必須依靠強大的精神力量才可以戰勝一切艱難險阻,到達勝利的彼岸,從而改變自己的命運,贏得光彩人生。新時代下同學們可以從閱讀中歷練精神品質,獲得強大的精神力量。1.強化民族精神。民族精神關乎國家的發展競爭力。我國悠久燦爛的文明史,記載著中華民族浴血奮戰的足跡,蘊藏著中華民族的氣節,顯示著中華民族的精神。閱讀歷史書籍,可以激發和繼承高度的愛國主義精神,從中了解借鑒治國安邦的成功經驗,吸取其失誤與教訓。閱讀歷史書籍,有助于我們準確認識和把握社會發展的客?^規律,以全局與戰略眼光,展望與預知社會發展走向與趨勢,再繪祖國未來宏偉藍圖。并獲得前赴后繼的自信和勇氣,助推中國夢的實現。當我們讀范仲淹膾炙人口的《岳陽樓記》時,無不為其“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”赤誠的愛國之心和崇高品德肅然起敬。當我們讀《紅巖》?r,江姐為了信仰與祖國寧死不屈的精神,會激勵我們永遠效忠祖國,為中華民族的振興而奮斗終身。2.培育敬業精神。黨的十八大提出24個字的社會主義核心價值觀,敬業是其中內容之一。敬業精神可以成就事業,還可以成就世界品質。德國產品之所以以其優質聞名天下,瑞士手表之所以成為國際一道亮麗風景,無不是由于長期傳承了一種精益求精敬業精神。大學生即將走向工作崗位,應該通過閱讀積極培育這種敬業精神。敬業精神即優秀品質與人格的體現,通過閱讀可以增強人的責任感和使命感,促使你自覺確定自己的奮斗目標,樹立追求卓越的信念,練就獨當一面的工作技巧與能力,激發創新意識,主動提出工作改進意見與建議,積極展示自我價值,創造非凡的業績,變平庸為優秀。3.歷練百折不撓精神。人生的道路向來沒那么平坦,會遇到各種艱難困苦與溝溝坎坎。有的人在閱讀中受到鞭策,一鼓作氣,迎難而上,揚起了夢想的風帆,有的人通過閱讀得到啟發,不畏艱難,頑強進取,最終改變了自己的命運。閱讀是人生道路上的指南針,是學生努力向上的助力器。打開知識寶庫,從書本中吸取充足的精神之鈣,可以歷練百折不撓的堅強意志,失敗擊不垮,災難壓不倒,任何坎坷與不幸都難以阻止我們堅定的步伐。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書就塑造了這樣一位英雄。保爾一生飽經風雨滄桑,由一個貧苦少年成長為革命戰士,雖傷病交加,癱瘓失明,但身殘志堅,自強不息。在令人難以想象的困境中,不僅以剛強的意志戰勝了死亡,而且以頑強的毅力創作了久傳不衰的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。他以百折不撓的精神扼住了命運的咽喉,實現人生的價值,譜寫了一曲生命贊歌。三.閱讀對于陶冶道德情操的意義書籍對人道德情操的熏陶是潛移默化的。書中一些仁人志士的修養、氣節與品位,可以陶冶學生的性情,改變其氣質。提升其人格,豐富其涵養,改善他們的精神生態,滋潤他們的靈魂,讓學生成為有品位和有深度的人。1.優雅氣質的形成。優雅的風度與氣質是由知識的修養的長期積累與沉淀而成的,是文化素質與情感素養的自然流露,是審美觀念和精神世界的集中體現,是由內而外散發出來的一種內在的美,是高雅、自信和獨立的象征,具有強大的氣場和無窮的魅力。它不隨歲月的消逝而消逝,不因時空的變換而變換。優雅的人在遭遇挫折與不幸后會依然滿臉笑容地奮起前行,不論是得志,還是失意,都會寵辱不驚,淡然面對。在銅臭濃郁、價值淺表、行為粗俗的經濟社會,優雅氣質的培養顯得尤為重要。優雅的氣質源于書籍對于靈魂的滋養與生活閱歷的鍛造,來自對生命的深刻領悟,是難以模仿和追趕的一種永恒的魅力,給人以不可磨滅的印象,同時也令眾多面容姣好、衣著華麗的時尚者相形見拙,黯然失色。充滿濃郁的書卷氣息的一代才女林徽因清麗超然,溫婉迷人。雖然逝去多年,但她以其強烈的感染力流芳人間,在諸多人的心靈中珍藏。飽讀詩書并榮獲魯迅文學獎的賀龍元帥之女賀捷生,盡管80有余,仍然清麗迷人,風韻猶存,顯現著一種聰慧的優雅。2.獨立人格的鍛造。獨立的人格是獨立意識與心理定力較強的一種人格。這樣的人格同樣得益于廣泛深入的閱讀,因而豐富了內涵、深刻了思想,強大了內心。其心智由依附與從眾一步步走向成熟,形成了較為科學的三觀和判斷力。人格獨立的人,凡事善于獨立思考,自己拿主意,獨立地面對社會,自主駕馭人生的航標,不效法主流傾向,不追隨時尚觀點,樂于標新立異,獨樹一幟。人格獨立的人,不僅視討好獻媚溜拍賄賂者為降低人格,有失自尊,而且是對賄賂對象人格的侮辱。民族英雄屈原秉承“獨立不遷”的政治原則,即使屢屢遭受打擊,也絕不隨波逐流,陷入孤立也不肯同流合污。為了自己的祖國,他甚至不惜身投汨羅,葬身魚腹。然而,屈原也是個書癡。他曾不畏寒冷潮濕,在家后面的山洞里堅持閱讀《詩經》三年,正是閱讀提高了他的文學素養,鍛煉了吃苦精神,造就了“獨立不遷”的人格美。3.自律風范的修養。自律,即在無人監管的情況下,通過自我控制,自覺用法規規范自己行為的一種品德。這種自律覺悟體現在舉手投足之?g,為人處事當中,涉及生活的方方面面。譬如,承諾別人的事要保證兌現;吃剩的果皮果核要扔垃圾桶;看到別人有困難要提供力所能及的幫助,如此等等。這些公德和善舉看起來事小,做起來卻不易。只有熱衷閱讀、修養有素的人才會做到。有閱讀習慣的人視野開闊,境界超脫,素養良好。閱讀可以影響一個人審美觀、道德觀、人生觀和社會責任感,使之不斷自我反省、自我審視、自我總結、自我提升,以積極而主動的態度去認識解決問題,做到進退有度,取舍得當,把握有方。特別是文學書籍的閱讀,可以改善我們的情感,形成樂于同情弱者、助人為樂的自律風范。LoveYourlifeLoveYouHowevermeanyourlifeis,meetitandliveit:donotshunitandcallithardnames.ItisnotsobadasyouareItlookspoorestwhenyouarerichestThefault-finderwillfindfaultsinparadise.Loveyourlife,poorasitisYoumayperhapshavesomepleasanthrilling,glorioushours,eveninapoor-house臺1202020LoveYourlifeLoveYouThesettingsunisreflectedfromthewindowsofthealms-houseasbrightlyasfromtherichman'sabodethesnowmeltsbeforeitsdoorasearlyinthespringidonotseebutaquietmindmayliveascontentedlythere,andhaveascheeringthoughtsasinapalaceThetown'spoorseemtomeoftentolivethemostindependentlivesofany11/20/2020LoveYourlife.ILoveYouMaybetheyaresimplygreatenoughtoreceivewithoutmisgiving.Mostthinkthattheyareabovebeingsupportedbythetownbutitoftenhappensthattheyarenotabovesupportingthemselvesbydishonestmeans,whichshouldbemoredisreputableCultivatepovertylikeagardenherb,likesage11/20/2020LoveYourlifeLoveYouDonottroubleyourselfmuchtogetnewthings,whetherclothesorfriends.Turntheold,returntothemThingsdonotchange:wechange.Sellyourclothesandkeepyourthoughts11/20/2020LoveYourlifeLoveYouHowevermeanyourlifeis,meetitandliveit;donotshunitandcallithardnames.Itisnotsobadasyouare.Itlookspoorestwhenyouarerichest不管你的生活怎樣不盡人意,面對它吧,把生活繼續下去;不要逃脫,也不要詛咒它。生活還不如你壞呢。你最富有的時候,你反而最貧瘠。Thefaultfinderwillfindfaultseveninparadise.Loveyourlife,poorasitis·一個愛找茬兒的人,即使在天堂他也能挑出毛病。熱愛生活吧,即使你很貧窮。Youmayperhapshavesomepleasant,thrilling,glorioushours,eveninapoor-house·快活,激動和榮耀的時候甚至在濟貧院也享受得LoveYourlifeLoveYouThesettingsunisreflectedfromthewindowsofthealmshouseasbrightlyasfromtherichman'sabode;thesnowmeltsbeforeitsdoorasearlyinthespring反射在窗上的落日的光芒,從窗外折射進來,和照在有錢人家墻上的陽光樣亮堂,門前的積雪也同樣都是在早春融化。idonotseebutaquietmindmayliveascontentedlythere,andhaveascheeringthoughtsasinapalace在我看來,一個心態平和的人,他思想樂觀,處事泰然,居住在濟貧院里就像居住在皇宮里一樣。Thetownspoorseemtomeoftentolivethemostindependentlivesofany在我眼里,鎮上的窮人們往往過著最獨立自在的生活。LoveYourlifeLoveYouMaybetheyaresimplygreatenoughto
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