第4頁共4頁政治個人?教學工作?總結范本?轉眼間?，本學期?又將結束?。這個學?期我擔任?九年級(?1-3)?班思想品?德教學工?作，可以?說緊張忙?碌而又收?獲多多。?總體看，?我認真執(zhí)?行學校教?育教學工?作計劃，?從各方面?嚴格要求?自己，開?學初，結?合本校的?實際條件?和學生的?實際情況?，制訂詳?細務實的?教學計劃?，使教學?工作有計?劃，有組?織，有步?驟地開展?。同時在?教導處的?領導下，?立足現(xiàn)在?，放眼未?來，在繼?續(xù)推進我?校高效課?堂教學模?式的同時?，把新課?程標準的?新思想、?新理念和?課堂教學?的新思路?、新設想?結合起來?，轉變思?想，積極?探索，改?革教學方?法，收到?了較好的?效果。在?階段性工?作總結的?基礎上，?現(xiàn)將本學?期的工作?總結一?、成績分?析本學?期所教九?年級三個?班思想品?德在宣州?區(qū)貍橋片?舉行的四?次月考中?，取得了?優(yōu)異的成?績，無論?是平均分?還是優(yōu)秀?率四次考?試都位居?第一，及?格率達到?____?%左右。?二、主?要工作及?成功經(jīng)驗?整個學?期，在教?學上，我?都嚴格要?求自己，?試著努力?做好教學?“六認真?”工作。?后階段，?我在總結?前階段工?作得失的?基礎上，?主要在以?下幾項工?作中作了?努力與提?高：1?.認真及?時備課。?對于新教?材，首次?接觸，所?以每次上?課前，我?都認真鉆?研教材，?閱讀教師?用書，查?閱相關資?料，遇到?不清楚的?問題，及?時請教相?關教師。?這樣可以?把整堂課?備得充實?而到位，?也只有這?樣，才能?把課本知?識真正落?到實處。?2.認?真上課。?課堂是學?生的主陣?地。根據(jù)?經(jīng)驗，我?認為如果?學生上課?認真聽的?話，課后?溫習功課?時可以達?到事半功?倍的效果?。所以每?堂課都爭?取設計一?些不同難?度的問題?，要求不?同層次的?學生勤動?腦，積極?的參與到?課堂活動?中去。通?過每位同?學的努力?來活躍課?堂氣氛，?共同提高?班級的成?績。3?.適當布?置作業(yè)。?上課無疑?是一個很?重要的環(huán)?節(jié)，但課?后落實是?學生鞏固?知識不可?或缺的一?個重要環(huán)?節(jié)，而作?業(yè)又是鞏?固知識的?一條重要?的途徑。?每節(jié)課后?，我都根?據(jù)學生的?實際情況?給他們布?置相當?shù)?作業(yè)，并?要求及時?上交，及?時批改，?然后及時?發(fā)現(xiàn)并訂?正學生的?錯誤。?三、存在?的主要問?題本學?期，我在?取得上述?成績的同?時，還存?在比較多?的不足之?處。比如?：(1?)在自身?的再學習?方面，對?自己的要?求不夠高?，在教育?理論的學?習上還有?待提高。?(2)?總的來說?對學生的?耐心有所?改善，但?對后進生?有時還是?缺乏耐心?。(3?)學生的?課后作業(yè)?的檢查工?作抓得不?實，不到?位。四?、今后努?力的方向?1、認?真?zhèn)湔n，?加強集體?教研，提?高課堂效?率。2?、采取積?極措施，?加強檢查?和輔導力?度。我?相信，只?要自己有?決心，一?定可以將?自己這些?不足改掉?。政治?個人教學?工作總結?范本（二?）本學?期，學校?我安排在?高一年級?擔任__?__個班?級的政治?教學工作?，任務重?，壓力也?比較大，?但本人自?始至終以?認真、嚴?謹?shù)闹螌W?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事教?學工作，?經(jīng)過自身?的不斷努?力還有領?導及同事?的幫忙，?順利的完?成了這個?學年的教?學任務，?在各方面?都得到提?高。現(xiàn)將?本人這學?期的幾個?方面的體?會總結如?下：一?、思想方?面：二?、教學方?面：作?為一個高?一年級的?老師，我?有責任引?領他們走?進知識的?殿堂，學?到更多的?知識;我?有責任引?領他們張?開理想的?風帆，駛?向夢中的?彼岸;我?有責任引?領他們插?上智慧的?翅膀，翱?翔在無盡?的天空。?教師的責?任不僅在?于教授學?生知識，?更在于引?導他們學?會生活和?生存的基?本技能，?及做人的?基本行為?準則。?我利用課?余時間對?學生進行?輔導，不?明白的耐?心講解，?及時查缺?補漏。根?據(jù)減負的?要求，會?適當?shù)亓?一些有利?于學生能?力發(fā)展的?、發(fā)揮主?動性和創(chuàng)?造性的作?業(yè)。三?、個人學?習：四?、今后努?力方向：?1、加?強自身基?本功的訓?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對學?生能力的?培養(yǎng)。?2、對差?生多些關?心，多點?愛心，再?多一些耐?心，使他?們在各方?面有更大?進步。?3、利用?各種方法?，訓練學?生提高、?集中注意?力。4?、在教學?上下功夫?，努力使?班級學生?的成績在?原有的基?礎上有更?大的進步?。一個?學期下來?，我雖然?收獲不少?，但也存?在很多不?足的地方?，比如自?己還沒有?形成一套?完整的教?學