北師大版必修2歷史《世界經濟的全球化趨勢》教學設計一、教學目標理解全球化概念及其在世界經濟中的重要性；掌握世界經濟全球化的歷史進程；分析全球化對不同國家和人民的影響；思考全球化對未來世界經濟發展的挑戰與機遇。二、教學內容全球化的概念及其重要性；世界經濟全球化的歷史進程；不同國家和人民在全球化中的角色與影響；全球化對未來世界經濟發展的挑戰與機遇。三、教學重點理解全球化概念及其在世界經濟中的重要性；掌握世界經濟全球化的歷史進程；分析全球化對不同國家和人民的影響。四、教學難點分析全球化對不同國家和人民的影響；思考全球化對未來世界經濟發展的挑戰與機遇。五、教學方法與過程授課法：通過講解理論知識，介紹全球化的概念和歷史進程，引導學生理解全球化對世界經濟的影響。討論法：組織學生進行小組討論，探討全球化對不同國家和人民的影響，鼓勵學生發表自己的觀點和看法。視頻展示法：選取相關視頻材料，展示全球化的實際案例和影響，幫助學生更直觀地理解世界經濟全球化的現象和發展趨勢。第一節：全球化的概念及其重要性（40分鐘）引入：通過一個生活中的例子，引發學生對全球化的思考。解釋全球化的概念：向學生解釋全球化的含義，強調全球化對世界經濟的重要性。分析全球化的推動因素：介紹全球化的各種推動因素，如科技發展、經濟交流、文化傳播等。討論全球化對國家經濟的影響：組織學生就全球化對不同國家經濟的影響展開討論，包括貿易、投資、產業結構等方面。第二節：世界經濟全球化的歷史進程（40分鐘）回顧歷史：通過回顧歷史上的重要事件，讓學生了解世界經濟全球化的歷史進程。分析不同階段的特點：介紹不同階段世界經濟全球化的特點，如大航海時代的貿易擴張、工業革命時期的產業變革等。小組討論：將學生分組，讓他們討論并總結每個階段的全球化特點和對世界經濟的影響。第三節：全球化對不同國家和人民的影響（40分鐘）分析發展中國家的角色：介紹發展中國家在全球化中的角色，包括參與國際分工、加入世界貿易組織等。討論全球化對不同人民的影響：組織學生就全球化對不同人民的影響，如勞工的流動、文化的交流等展開討論。思考并總結：引導學生思考全球化對不同國家和人民的影響是否均衡，在何種情況下會導致不公平現象。第四節：全球化對未來世界經濟發展的挑戰與機遇（40分鐘）分析全球化的挑戰：介紹全球化面臨的挑戰，如貿易保護主義、環境問題等。探討未來的機遇：引導學生探討全球化對未來世界經濟發展的機遇，如技術創新、市場擴大等。總結討論：學生展開討論并總結全球化的挑戰與機遇，提出自己的思考和觀點。六、教學評價方法課堂討論表現評價：根據學生在課堂討論中的參與度和表現，評價其對全球化概念的理解和對世界經濟全球化影響的思考能力。小組討論成果評價：根據小組討論成果的質量和合作程度，評價學生對不同國家和人民在全球化中的角色和影響的分析能力。思考題答案評價：根據學生對全球化挑戰與機遇的思考題答案，評價其對未來世界經濟發展趨勢的思考和分析能力。七、課后拓展自主學習：要求學生獨立閱讀相關文獻、新聞報道，了解當前世界經濟全球化的最新情況。小組研究：分組進行小組研究，深入了解某個國家或地區在全球化中的發展和影響。課外實踐：鼓勵學生關注全球化的問題，參加相關講座、活動，并撰寫心得體會。八、教學資源教科書：北師大版必修2歷史教材；視頻材料：選取相關全球化案例的視頻材料；論文與報告：提供一些相關的學術論文和研究報告供學生參考。以上是《世界經濟的全球化趨勢》教學設計的詳細內容，通過系統地講解全球化的概念、歷史進程以及對國家和人民的影響，希望能夠提高學生對世